自學(xué)考試《健康評(píng)估》章節(jié)專項(xiàng)習(xí)題:第4章3-4節(jié)
第三節(jié) 情緒與情感評(píng)估
[習(xí)題]
(一)配對(duì)題
(D)1.情緒 A 是一種迅猛爆發(fā),激動(dòng)短暫的情緒狀態(tài)。
(C)2.情感 B 是一種微弱而持久帶有渲染性的情緒狀態(tài)。
(B)3.心境 C 是一種個(gè)體社會(huì)性需要滿足與否相關(guān)的體驗(yàn)。
(A)4.激情 D 是一種個(gè)體生活需要滿足與否相關(guān)的體驗(yàn)。
(E)5.應(yīng)激 E 是一種與某種危險(xiǎn)或面臨突發(fā)事件時(shí)的高度緊張狀態(tài)。
(二)填空題
1.(情緒)是人和動(dòng)物共同具有的心理現(xiàn)象,具有較強(qiáng)的情境性,沖動(dòng)性和暫時(shí)性。
2.個(gè)體在失去重視或追求東西時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn),稱為(抑郁)。
3.按照情緒的來(lái)源可將基本情緒分為(快樂(lè))(悲哀)(憤怒)(恐懼)四種最基本的形式。
4.評(píng)估情緒,情感最常用的方法為(會(huì)談)。
5.情緒與情感外部表現(xiàn)即(表情)。
6.食欲減退,睡眠障礙,和體重下降時(shí)(抑郁)情緒的表現(xiàn)。
(三)單項(xiàng)選擇題
1.人們因環(huán)境中即將來(lái)臨的,可能會(huì)造成危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)禍的事件或者要做出重大決定而引起不愉快的情緒狀態(tài)時(shí),稱為(A)
A焦慮 B抑郁
C恐懼 D 易激惹
2.面臨不利的或危險(xiǎn)處境時(shí)出現(xiàn)的情緒反應(yīng),稱為(C)
A 焦慮 B 抑郁
C 恐懼 D 易激惹
3.屬于抑郁和焦慮共有的癥狀是(D)
A坐立不安 B心悸多汗
C運(yùn)動(dòng)遲緩 D 睡眠障礙
4.一般或輕微刺激就可引發(fā)劇烈的情緒反應(yīng)狀態(tài),稱為(C)
A 焦慮 B 情緒高漲
C易激惹 D 情緒不穩(wěn)
5.評(píng)估情緒與情感較為客觀的方法為(D)
A會(huì)談 B觀察
C醫(yī)學(xué)測(cè)量 D 評(píng)定量表測(cè)評(píng)
6.在連續(xù)的一段時(shí)間中,個(gè)體的情緒持續(xù)保持在過(guò)分滿意和愉快的狀態(tài),不分場(chǎng)合的興奮話多,語(yǔ)音高亢,表情豐富,眉飛色舞,同時(shí)伴有聯(lián)想奔逸,動(dòng)作增多等,稱為(A)
A 情緒高漲 B 易激惹
C 焦慮 D 情緒不穩(wěn)
7.情緒高漲最常見(jiàn)于(A)
A躁狂癥 B 焦慮癥
C抑郁癥 D神經(jīng)癥
(四)多項(xiàng)選擇題
1.情緒與情感的作用包括(ABD)
A適應(yīng)作用 B 動(dòng)機(jī)作用 C 支持作用
D組織作用 E溝通作用
2.基本情緒包括(ABC)
A悲觀 B憤怒 C 焦慮
D 易激惹 E 情緒高漲
3.最常見(jiàn)的異常情緒狀態(tài)為(AC)
A 焦慮 B 易激惹 C 抑郁
D情緒不穩(wěn) E 恐懼
(五)思考題
1.列舉情緒與情感對(duì)健康的影響。
2.解釋情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系。
3.抑郁的主要臨床表現(xiàn)是什么。
(習(xí)題集284頁(yè))
(六)案例分析題
病例簡(jiǎn)介 男性,六十歲,有乙型肝炎病史十余年。近來(lái)自覺(jué)肝區(qū)疼痛,伴厭食,乏力,體重明顯下降,于是前往醫(yī)院就診。經(jīng)檢查確診為肝癌,醫(yī)生未將檢查結(jié)果告知馬先生,但建議其立即住院并接受手術(shù)治療。馬先生懷疑自己得了不治之癥,茶飯不思,心神不寧。
1.作為病人所在科室的實(shí)習(xí)護(hù)生,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能發(fā)生的問(wèn)題。
2.列舉該病人進(jìn)一步評(píng)估的重點(diǎn)和內(nèi)容。
進(jìn)一步評(píng)估發(fā)現(xiàn),病人經(jīng)常追問(wèn)醫(yī)生和家人自己所患得是什么病,每餐進(jìn)食量很少,夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠,常因?yàn)榇笫滦∈掳l(fā)脾氣,無(wú)法平靜,自訴頭痛,面部表情緊張。
3.根據(jù)上述資料,列舉該病人相關(guān)的護(hù)理診斷及相關(guān)因素。
(七)開(kāi)放式討論題
1.請(qǐng)回顧自身經(jīng)歷,是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)負(fù)面情緒,并回憶造成負(fù)面情緒的原因和表現(xiàn)。
2.請(qǐng)回顧自己近期的情緒狀態(tài),評(píng)價(jià)其對(duì)自身認(rèn)知的積極或消極的影響。
3.應(yīng)用Avilo情緒與情感形容詞量表,Zung焦慮自評(píng)量表,Zung 抑郁自評(píng)量表等對(duì)自身的情緒進(jìn)行測(cè)評(píng),評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)結(jié)果。
(習(xí)題集284-285頁(yè))
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