自考《學(xué)前教育心理學(xué)》隨堂試題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和()。

　　A.放任型B.溺愛(ài)型C.保護(hù)型D.包辦型 A【解析】放任型、民主型和專制型是三種典型的類型。

　　2。教育學(xué)上稱“跳一跳，桃子到”，這是說(shuō)()。

　　A.最佳期和敏感期B.轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期C.關(guān)鍵期D.最近發(fā)展區(qū)

　　D【解析】這說(shuō)明兒童能獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平，和在成人指導(dǎo)下能表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平之間的差距。

　　3.在兒童心理過(guò)程中，()。

　　A.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的B.轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的C.危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的D.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的 B【解析】?jī)和�心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，并非一定出現(xiàn)“危機(jī)”，轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期有所區(qū)別，轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但“危機(jī)”卻非必然出現(xiàn)，在掌握規(guī)律的前提下，正確引導(dǎo)兒童心理的發(fā)展，“危機(jī)”會(huì)化解;危機(jī)期一般出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折期。

　　4.幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的()結(jié)合起來(lái)。

　　A.名稱B.明度C.色調(diào)D.飽和度 A【解析】幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的名稱結(jié)合起來(lái)。

　　5.幼兒的聽(tīng)覺(jué)偏好趨向是什么?()

　　A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C.就聲音音調(diào)來(lái)講，新生兒趨向低音調(diào)D.新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音 D【解析】新生兒不喜歡聽(tīng)嘈雜的聲音。

　　6.兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是()。

　　A.有意注意B.無(wú)意注意C.有意注意和無(wú)意注意兩者均有D.選擇性注意 A【解析】努力控制自己說(shuō)明有意志的參與，是有意注意。

　　7.關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時(shí)間由早到晚依次是()。

　　A.運(yùn)動(dòng)記憶—形象記憶—情緒記憶—語(yǔ)詞記憶B.情緒記憶—形象記憶—運(yùn)動(dòng)記憶—語(yǔ)詞記憶C.語(yǔ)詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運(yùn)動(dòng)記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶—情緒記憶—形象記憶—語(yǔ)詞記憶 D【解析】記憶出現(xiàn)時(shí)間由早到晚依次是運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶。

　　8.幼兒看見(jiàn)天上的云彩，說(shuō)是“有個(gè)小孩在騎馬”，這是一種()。

　　A.注意B.感覺(jué)C.想象D.知覺(jué). C【解析】想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行改造，建立新形象的過(guò)程。

　　9.幼兒典型的思維方式是()。

　　A.直觀動(dòng)作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維 D【解析】幼兒最典型的思維是具體形象思維，即依靠事物在頭腦中具體形象的聯(lián)想進(jìn)行的。

　　10.兒童語(yǔ)言形成的現(xiàn)實(shí)條件是()。

　　A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.語(yǔ)音模仿D.語(yǔ)音強(qiáng)化 A【解析】環(huán)境是兒童語(yǔ)言形成的現(xiàn)實(shí)條件。

　　11.嬰兒最初掌握語(yǔ)音形成階段是()。

　　A.辨音B.自發(fā)C.強(qiáng)化D.模仿 D【解析】嬰兒首先通過(guò)模仿學(xué)會(huì)語(yǔ)音。

　　12.面孔偏好在嬰兒1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)()的發(fā)展趨勢(shì)。

　　A.類似倒U型曲線B.類似U型曲線C.發(fā)展D.退化 C【解析】嬰兒面孔偏好呈類似U型曲線的發(fā)展趨勢(shì)。

　　13.兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點(diǎn)是()。

　　A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)D.新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系 A【解析】原始的情緒與生理需要是否得到滿足有密切關(guān)系。

　　14.在一定程度上說(shuō)，()的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。

　　A.自我意識(shí)B.個(gè)性特征C.能力傾向D.個(gè)性傾向

　　A【解析】自我意識(shí)的成熟是兒童個(gè)性的成熟的標(biāo)志。

　　15.關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說(shuō)法是()。

　　A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)C.學(xué)齡晚期開(kāi)始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)行成D.學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難 A【解析】?jī)和�的性格已�?jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異。