一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.人力資源管理是指(　　D　)

　　A.對(duì)人的管理

　　B.對(duì)事的管理

　　C.對(duì)人事關(guān)系的管理

　　D.對(duì)人與人、事與事、人與事三者關(guān)系的管理

　　2.以工作為中心的人力資源管理階段被稱為(　B　　)

　　A.初級(jí)階段 B.人事管理階段

　　C.人力資源管理階段 D.戰(zhàn)略人力資源管理階段

　　3.信息技術(shù)對(duì)人力資源管理活動(dòng)的全面滲透導(dǎo)致(　D　　)

　　A.多元文化的融合與沖突 B.人才的激烈爭奪

　　C.經(jīng)濟(jì)的全球化 D.遠(yuǎn)程職工和虛擬組織的出現(xiàn)

　　4.組織內(nèi)具有相當(dāng)數(shù)量和重要性的一系列職位的集合被稱為(　B　　)

　　A.職業(yè) B.職務(wù)

　　C.職級(jí) D.職等

　　5.為完成某項(xiàng)特定工作所必須具備的知識(shí)、技能、能力以及其他一些個(gè)性特征的目錄清單被稱為(　B　　)

　　A.職位分類 B.工作規(guī)范

　　C.職位說明 D.工作說明

　　6.在工作分析的方法中，能使員工和管理者相互溝通的方法是(　B　　)

　　A.觀察法 B.訪談法

　　C.問卷法 D.參與法

　　7.20世紀(jì)80年代，人力資源規(guī)劃的關(guān)注點(diǎn)是(　C　　)

　　A.員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 B.員工生產(chǎn)率提高計(jì)劃

　　C.接班人計(jì)劃和人員精簡計(jì)劃 D.人才供求平衡計(jì)劃

　　8.采用問卷調(diào)查方式，多次聽取專家意見，最后達(dá)成一致的定性預(yù)測技術(shù)被稱為(　A　　)

　　A.德爾菲法 B.經(jīng)驗(yàn)判斷法

　　C.馬爾科夫法 D.散點(diǎn)分析法

　　9.彈性人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)是(　B　　)

　　A.對(duì)組織現(xiàn)有人力資源進(jìn)行整體性評(píng)估 B.明確界定組織的核心競爭優(yōu)勢

　　C.制定預(yù)備性的支援人員規(guī)劃 D.建立臨時(shí)人力資源庫

　　10.根據(jù)組織人力資源規(guī)劃和工作分析的要求，把具有一定資格條件的申請(qǐng)人吸引到空缺崗位上，以滿足組織需要的過程被稱為(　A　　)

　　A.人員招募 B.人員甄選

　　C.人員錄用 D.人員配置

　　11.招募團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的最重要的能力是(　B　　)

　　A.專業(yè)技術(shù)能力 B.表達(dá)能力和觀察能力

　　C.對(duì)自己的了解能力 D.對(duì)組織文化的理解能力

　　12.在測試甄選中，對(duì)一個(gè)人所學(xué)的知識(shí)和技能的基本檢測被稱為(　D　　)

　　A.能力測試 B.個(gè)性測試

　　C.興趣測試 D.成就測試

　　13.作為人員測評(píng)工具之一的評(píng)價(jià)中心技術(shù)，其最大的特點(diǎn)是(　A　　)

　　A.情景模擬 B.標(biāo)準(zhǔn)化測試

　　C.費(fèi)用低廉 D.設(shè)計(jì)容易

　　14.適合于測試應(yīng)試者組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和非語言溝通能力的人員測評(píng)工具是(　B　　)

　　A.公文處理 B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　C.角色扮演 D.管理者游戲

　　15.有利于在組織與員工之間就組織戰(zhàn)略進(jìn)行溝通，提供反饋，指導(dǎo)員工行為達(dá)到目標(biāo)的績效考核辦法是(　　C　)

　　A.360度反饋評(píng)價(jià) B.評(píng)價(jià)中心法

　　C.平衡記分卡 D.組織行為修正法