自考《社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)原理》章節(jié)習(xí)題：第3章

　　統(tǒng)計整理

　　一、單項選擇題

　　1.統(tǒng)計整理的主要對象是( )。

　　A.次級資料 B.原始資料

　　C.分析資料 D.技術(shù)參數(shù)資料

　　2.統(tǒng)計分組是根據(jù)統(tǒng)計研究的目的和任務(wù)，按照一個或幾個分組標(biāo)志( )。

　　A.將總體分成性質(zhì)相同的若干部分

　　B.將總體分成性質(zhì)不同的若干部分

　　C.將總體劃分成數(shù)量相同的若干部分

　　D.將總體劃分成數(shù)量不同的若干部分

　　3.統(tǒng)計分組的關(guān)鍵在于( )。

　　A.確定組中值 B.確定組距

　　C.確定組數(shù) D.選擇分組標(biāo)志和劃分各組界限

　　4.變量數(shù)列是( )。

　　A.按數(shù)量標(biāo)志分組的數(shù)列 B.按品質(zhì)標(biāo)志分組的數(shù)列

　　C.按數(shù)量標(biāo)志或品質(zhì)標(biāo)志分組的數(shù)列 D.按數(shù)量指標(biāo)分組的數(shù)列

　　5、某同學(xué)統(tǒng)計學(xué)考試成績?yōu)?0分，應(yīng)將其計入( )。

　　A.成績?yōu)?0分以下人數(shù)中 B.成績?yōu)?0～80分的人數(shù)中

　　C.成績?yōu)?0～90分的人數(shù)中 D.根據(jù)具體情況來具體確定

　　6.在編制組距數(shù)列時，當(dāng)資料中存在少數(shù)特大和特小的變量值時，宜采用( )形式處理。

　　A.開口組 B .等距 C.閉口組 D.不等距

　　7.組距、組限和組中值之間的關(guān)系是( )。

　　A.組距=(上限-下限)÷2 B.組中值=(上限+下限)÷2

　　C.組中值=(上限-下限)÷2 D.組限=組中值÷2

　　8.某連續(xù)變量，其末組為開口組，下限為500，又知其鄰組的組中值為480，則其末組的組中值為( )。

　　A.490 B.500 C.510 D.520

　　9.次數(shù)分布中的次數(shù)是指( )。

　　A.劃分各組的數(shù)量標(biāo)志 B.分組的組數(shù)

　　C.分布在各組的單位數(shù) D.標(biāo)志變異個數(shù)

　　10.等距數(shù)列和異距數(shù)列是組距數(shù)列的兩種形式，其中等距數(shù)列是指( )。

　　A.各組次數(shù)相等的數(shù)列 B.各組次數(shù)不相等的數(shù)列

　　C.各組組距相等的數(shù)列 D.各組組距不相等的數(shù)列

　　11.對總體進(jìn)行分組時，采用等距數(shù)列還是異距數(shù)列，決定于( )。

　　A.次數(shù)的多少 B.變量的大小

　　C.組數(shù)的多少 D.現(xiàn)象的性質(zhì)和研究的目的

　　12.某村企業(yè)職工最高工資為426元，最低工資為270元，椐此分為六個組，形成閉口式等距數(shù)列，則組距應(yīng)為( )。

　　A.71 B.26 C.156 D.132

　　13.簡單分組與復(fù)合分組的區(qū)別是( )。

　　A.分組對象的復(fù)雜程度不同 B.分組數(shù)目的多少不同

　　C.采用分組標(biāo)志的多少不同 D.研究目的和對象不同

　　14.對某班學(xué)生進(jìn)行以下分組，這是( )。

　　A.簡單分組 B.平行分組體系

　　C.復(fù)合分組體系 D.以上都不對

　　15.統(tǒng)計表中的賓詞指的是( )。

　　A.總體的名稱 B.統(tǒng)計表的橫行標(biāo)題

　　C.統(tǒng)計表的縱欄標(biāo)題 D.指標(biāo)名稱和數(shù)值

　　16.主詞按時間順序排列的統(tǒng)計表稱為( )。

　　A.簡單表 B.分組表 C.復(fù)合表 D.調(diào)查表