自學(xué)考試《中小學(xué)管理》基礎(chǔ)題(4)

　　1.1954年，美國著名管理學(xué)家德魯克在《管理實(shí)踐》中提出的主張及思想是( B )

　　A.質(zhì)量管理 B.目標(biāo)管理

　　C.過程管理 D.案例管理

　　2.教育管理的主要矛盾是( C )

　　A.效率與效能之間的矛盾 B.任務(wù)和分配時(shí)間之間的矛盾

　　C.人與人之間的矛盾 D.目標(biāo)與過程之間的矛盾

　　3.首次提出了“我國基礎(chǔ)教育管理權(quán)力下放到地方，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、分級管理”的法規(guī)文件是( A )

　　A.中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》

　　B.《中國教育改革與發(fā)展綱要》

　　C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

　　D.《人民共和國教育法》

　　4.早期管理過程理論最重要的代表人物是( C )

　　A.西蒙 B.泰羅

　　C.法約爾 D.戴明

　　5.按調(diào)查方式劃分，教育管理研究中的調(diào)查法包括訪談?wù){(diào)查、問卷調(diào)查和( C )

　　A.描述性調(diào)查 B.預(yù)測性調(diào)查

　　C.成品分析調(diào)查 D.普遍調(diào)查

　　6.我國最基層的教育行政機(jī)關(guān)是( B )

　　A.縣教育局 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育委員會(huì)或教育組

　　C.村民委員會(huì) D.中心校校務(wù)辦公室

　　7.我國公務(wù)員制度的基礎(chǔ)是( D )

　　A.職務(wù)任免 B.管理和監(jiān)督

　　C.錄用與交流 D.職位分類

　　8.學(xué)校管理體制的核心和基礎(chǔ)是( A )

　　A.學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制 B.學(xué)校規(guī)章制度

　　C.學(xué)校人事制度 D.學(xué)校教學(xué)制度

　　9.根據(jù)中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》對“校長負(fù)責(zé)制”的表述，校務(wù)委員會(huì)按其運(yùn)作性質(zhì)應(yīng)屬于( D )

　　A.決策機(jī)構(gòu) B.監(jiān)督機(jī)構(gòu)

　　C.事務(wù)執(zhí)行機(jī)構(gòu) D.審議機(jī)構(gòu)

　　10.教育行政機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限執(zhí)行教育法規(guī)，對教育行政管理對象的違反教育法規(guī)行為進(jìn)行改正、約束、制裁的行政活動(dòng)叫作( A )

　　A.教育行政執(zhí)法 B.教育行政措施

　　C.教育行政處罰 D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行