自考《小學(xué)語文課程與教學(xué)》專項試題：填空題

　　一、填空題：

　　1、語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

　　2、小學(xué)語文課程的基本任務(wù)是提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　3、1956年，新中國頒布了第一部小學(xué)語文教學(xué)大綱。2001年頒布的《 語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)志著“新語文”時期的到來。

　　4、語文課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的依據(jù)，是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，是評估學(xué)生學(xué)習(xí)成績的依據(jù)，是評估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。

　　5、“三、百、千”是指《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。

　　6、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的總目標(biāo)是從知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度來闡明語文課程目標(biāo)的。

　　7、語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　8、語文課程必須培養(yǎng)學(xué)生實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、習(xí)作能力、 口語交際能力、綜合性學(xué)習(xí)能力。

　　9、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求在小學(xué)階段累計認(rèn)識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫。

　　10、識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法;力求識用結(jié)合。運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。

　　11、識字教學(xué)內(nèi)容的編排一是歸類識字，二是隨課文識字。

　　12、小學(xué)生在識字中要能運用漢語拼音讀準(zhǔn)字音，運用漢字筆畫、部件、結(jié)構(gòu)、筆順分析字形，學(xué)會查字典。

　　13、小學(xué)生寫字的基本功包括書寫基本筆畫、掌握基本筆順、把握漢字的間架結(jié)構(gòu)三個方面。

　　14、閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，其重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。

　　15、理解詞語是詞語教學(xué)的重點，積累和運用詞語是詞語教學(xué)的關(guān)鍵。