一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中

　　只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無

　　分。

　　1. 首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立科學(xué)提出來的學(xué)者是()

　　A. 夸美紐斯

　　B. 培根

　　C. 康德

　　D. 赫爾巴特

　　答案：B

　　2. 在世界教育學(xué)史上，被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)的著作是()

　　A. 《康德論教育》

　　B. 《大教學(xué)論》

　　C. 《普通教育學(xué)》

　　D. 《學(xué)記》

　　答案：C

　　3. 世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()

　　A. 普魯士

　　B. 奧地利

　　C. 英國(guó)

　　D. 美國(guó)

　　答案：A

　　4. “人類之所以千差萬別，就是由于教育之故”。洛克的這一觀點(diǎn)屬于()

　　A. 遺傳決定論

　　B. 教育萬能論

　　C. 輻和論

　　D. 主體活動(dòng)論

　　答案：B

　　5. 形成學(xué)校文化的最重要的因素是()

　　A. 學(xué)生

　　B. 校長(zhǎng)

　　C. 教師

　　D. 家長(zhǎng)

　　答案：C

　　6. 體育活動(dòng)可以提高學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，這說明體育具有()

　　A. 健體功能

　　B. 教育功能

　　C. 價(jià)值功能

　　D. 娛樂功能

　　答案：A

　　7. 涂爾干說：“教育在于使青年社會(huì)化，——在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我。這

　　便是教育的目的�！边@種觀點(diǎn)屬于()

　　A. 神學(xué)教育目的論

　　B. 社會(huì)本位教育目的論

　　C. 個(gè)人本位教育目的論

　　D. 教育無目的論

　　答案：B

　　8. 在課程的各種理論基礎(chǔ)中，對(duì)課程影響最為長(zhǎng)久、最為深刻的是()

　　A. 心理學(xué)

　　B. 社會(huì)學(xué)

　　C. 教學(xué)論

　　D. 哲學(xué)

　　答案：D

　　9. 從發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)來看，小班教學(xué)通常采取的方式是()

　　A. 分科任教

　　B. 走班授課

　　C. 教師包班

　　D. 分層教學(xué)

　　答案：C

　　10. 迄今為止，在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的教學(xué)方法是()

　　A. 講授法

　　B. 談話法

　　C. 討論法

　　D. 練習(xí)法

　　答案：A

　　11. 班主任工作的首要任務(wù)是()

　　A. 樹立明確的共同目標(biāo)

　　B. 建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍

　　C. 培養(yǎng)健康的集體輿論

　　D. 組織建立良好的班集體

　　答案：D

　　12. 我國(guó)普通中小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位是()

　　A. 班集體

　　B. 少先隊(duì)

　　C. 共青團(tuán)

　　D. 班委會(huì)

　　答案：A

　　13. 在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)中，屬于著重訓(xùn)練行為的方法是()

　　A. 鼓勵(lì)表達(dá)

　　B. 深入共感

　　C. 身體放松

　　D. 系統(tǒng)脫敏

　　答案：D

　　解析：(P356～357)在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)中，著重訓(xùn)練行為的方法包括：系統(tǒng)脫敏法、行為契約

　　和模仿學(xué)習(xí)。

　　14. 一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)到預(yù)先想測(cè)的知識(shí)和能力的程度，指的是()

　　A. 測(cè)驗(yàn)的實(shí)用性

　　B. 測(cè)驗(yàn)的可信度

　　C. 測(cè)驗(yàn)的有效性

　　D. 測(cè)驗(yàn)的難度

　　答案：C

　　15. 當(dāng)前我國(guó)教育法規(guī)定的法律責(zé)任是一種()

　　A. 民事法律責(zé)任

　　B. 行政法律責(zé)任

　　C. 刑事法律責(zé)任

　　D. 經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任

　　答案：B