一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。)

　　1.下列不屬于游戲社會(huì)性分類涉及的兒童行為的是

　　A.無(wú)所事事

　　B.旁觀

　　C.協(xié)同游戲

　　D.創(chuàng)造性游戲√

　　2.幼兒按照自己創(chuàng)編的故事或文學(xué)作品中的故事，對(duì)故事中的人物角色、情節(jié)和語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性表演，這種行為屬于

　　A.角色游戲

　　B.結(jié)構(gòu)游戲

　　C.表演游戲√

　　D.記憶游戲

　　3.通過(guò)操作、擺弄玩具或材料進(jìn)行的以發(fā)展肌肉動(dòng)作和認(rèn)知發(fā)展為主的游戲是

　　A.2~3歲√

　　B.3歲末4歲初

　　C.3歲

　　D.4歲

　　4.幼兒真正的角色扮演行為出現(xiàn)在

　　A. 2~3歲

　　B.3歲末4歲初√

　　C. 3歲

　　D. 4歲

　　5.下列戶外游戲中，能夠促進(jìn)幼兒肌肉運(yùn)動(dòng)的控制和協(xié)調(diào)能力的是

　　A.奔跑、跳躍 √

　　B.全蹲走、跳遠(yuǎn)

　　C.搭積木、穿珠

　　D.捏橡皮泥、手指游戲

　　6.強(qiáng)調(diào)主客觀之間的相互融合、相互作用，關(guān)注幼兒園環(huán)境對(duì)于兒童的實(shí)際意義的課程觀念是

　　A.課程即教學(xué)科目

　　B.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)√

　　C.課程即有計(jì)劃的教育活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)

　　D.課程即游戲

　　7.按照我國(guó)幼兒園空間標(biāo)準(zhǔn)，室內(nèi)人均活動(dòng)面積不少于

　　A. 2平方米√

　　B.4平方米

　　C.6平方米

　　D.3平方米

　　8.根據(jù)《城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部、國(guó)家教育委員會(huì)托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定，托兒所、幼兒園必須設(shè)置各班專用的戶外游戲場(chǎng)地，每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于

　　A.40平方米

　　B.60平方米√

　　C. 6平方米

　　D.4平方米

　　9.教師引導(dǎo)幼兒利用雪碧瓶做成小跨欄、梅花樁或者桌球桿等玩具，這體現(xiàn)了游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

　　A.適宜性原則

　　B.趣味性原則

　　C.多樣性原則

　　D.經(jīng)濟(jì)性原則√

　　10.下列不屬于4~5歲幼兒身體運(yùn)動(dòng)技能的是

　　A.下樓時(shí)知道換腳，跑步更平穩(wěn)了

　　B.可以用單足跳

　　C.知道踩踏三輪車，也知道搬動(dòng)三輪車的車頭√

　　D.在投擲物體時(shí)，知道利用身體旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的力量了，也知道把重量轉(zhuǎn)移到腳上了

　　11.兒童的角色游戲發(fā)展呈∩型的發(fā)展曲線，達(dá)到高峰時(shí)是

　　A. 1~2歲

　　B.3~4歲

　　C.4~5歲

　　D.5~6歲

　　12.對(duì)角色游戲進(jìn)行觀察與評(píng)價(jià)的時(shí)候，應(yīng)注意的原則是

　　A.教師要充分考慮游戲的情境，及時(shí)給予鼓勵(lì)或者解決問(wèn)題

　　B.教師要憑借幼兒當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)立即做出判斷

　　C.教師要全面把握游戲活動(dòng)，收集有效信息，然后再進(jìn)行評(píng)價(jià)√

　　D.角色游戲是評(píng)價(jià)的對(duì)象，教師應(yīng)當(dāng)成為評(píng)價(jià)的主體

　　13.按照游戲材料的作用分類，積木屬于

　　A.搭建類建構(gòu)材料

　　B.基本建構(gòu)材料√

　　C.木質(zhì)建構(gòu)材料

　　D.小型建構(gòu)

　　14.在幼兒搭建游戲中，下圖所示的搭建行為屬于

　　A.復(fù)雜架空

　　B.復(fù)雜組合√

　　C.堆疊、平鋪、圍攏

　　D.非建構(gòu)行為

　　15.下列規(guī)則游戲中，適合小班幼兒的是

　　A.投擲游戲√

　　B.接力賽

　　C.傳話游戲√

　　D.走迷宮

　　16.4~5歲幼兒的運(yùn)動(dòng)能力明顯發(fā)展，記憶力和同伴交往需求增強(qiáng)，此時(shí)的規(guī)則游戲應(yīng)

　　A.選擇大運(yùn)動(dòng)量的體育類規(guī)則游戲和簡(jiǎn)單的感知類智力游戲

　　B.讓幼兒多體驗(yàn)游戲動(dòng)作的樂(lè)趣，積累游戲經(jīng)驗(yàn)

　　C.選擇內(nèi)容多樣，規(guī)則具體的游戲，可設(shè)置相應(yīng)的計(jì)分系統(tǒng)

　　D.選擇和介紹有一定認(rèn)知難度的以思維和心智策略為主要競(jìng)爭(zhēng)手段的規(guī)則游戲√

　　17.下列不屬于開(kāi)放性益智玩具的是

　　A.樂(lè)高積木

　　B.七巧板

　　C.磁力棒

　　D.俄羅斯套娃√

　　18.幼兒開(kāi)始進(jìn)人具體形象思維階段 ， 能夠借助具體的形象和動(dòng)作獲得理解并完成推理的年齡是

　　A. 3歲√

　　B. 4歲

　　C. 5歲

　　D. 6歲

　　19.教師在編制教學(xué)游戲前首先要考慮的問(wèn)題是

　　A.游戲的玩法和構(gòu)思

　　B.游戲的規(guī)則

　　C.游戲題目 .

　　D.教學(xué)游戲目標(biāo)√

　　20.下列以游戲性質(zhì)為主線的體育教學(xué)游戲中，有主題情節(jié)的體育游戲是

　　A.伴有簡(jiǎn)單兒歌的“小鴨子”“小青蛙”游戲

　　B.“小馬過(guò)河” “插紅旗”游戲

　　C.“老鷹捉小雞”游戲√

　　D.“抓尾巴”游戲