一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。)

　　1.幼兒用積木搭建高樓，用橡皮泥做人偶，用紙折小船的活動屬于

　　A.練習(xí)性游戲

　　B.象征性游戲

　　C.結(jié)構(gòu)游戲√

　　D.規(guī)則游戲

　　2.下列指標(biāo)不屬于游戲特征“三內(nèi)說”的是

　　A.控制

　　B.真實(shí)

　　C.動機(jī)

　　D.自由√

　　3.追逐打鬧游戲活動的材料是

　　A.玩具和動作

　　B.身體和玩具

　　C.身體和動作√

　　D.玩具和語言

　　4.在建構(gòu)游戲中，兒童模擬建構(gòu)階段指的是

　　A. 1~1.5歲

　　B.1.5~3歲

　　C.3~5歲

　　D.4歲以后√

　　5.兒童最復(fù)雜的語法和言語符號往往最先在游戲情境中使用，游戲活動中語言掌握得最快。提出這個(gè)觀點(diǎn)的是

　　A.斯米斯基

　　B.布魯納√

　　C.弗洛伊德

　　D.皮亞杰

　　6.兒童親社會行為形成與發(fā)展的媒介是

　　A.伙伴

　　B.游戲

　　C.家人

　　D.玩具√

　　7.游戲活動的根本特征是

　　A.積極性的引導(dǎo)

　　B.主體性的發(fā)揮√

　　C.客體性的引導(dǎo)

　　D.創(chuàng)造性的發(fā)揮

　　8.創(chuàng)設(shè)幼兒園游戲環(huán)境首先要考慮的問題是

　　A.安全性 √

　　B.可參與性

　　C.空間密度的適宜性

　　D.投放材料的多樣性

　　9.電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小，一般配置

　　A. 1~3臺√

　　B. 2~3臺

　　C. 4~6臺

　　D.5~6臺

　　10.關(guān)于戶外集體游戲活動的結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是

　　A.“口令"游戲的任務(wù)是使幼兒能根據(jù)指令作出相應(yīng)的動作，練習(xí)幼兒的反應(yīng)速度

　　B.戶外集體游戲活動的構(gòu)成因素包括游戲的任務(wù)、玩法、規(guī)則和結(jié)果四個(gè)方面

　　C.作為規(guī)則游戲的輔助手段，所有游戲的規(guī)則都可以依據(jù)游戲的進(jìn)展?fàn)顩r作出調(diào)整√

　　D.游戲的結(jié)果激發(fā)了幼兒繼續(xù)游戲的積極性，體現(xiàn)規(guī)則游戲的競爭性

　　11.適合中班幼兒的戶外集體游戲是

　　A.競賽類游戲、接力類游戲 √

　　B.沙水游戲、摸瞎游戲

　　C.戶外建構(gòu)游戲、戶外表演游戲

　　D.模仿性動作游戲、“娃娃家”游戲

　　12.角色游戲的核心特征是

　　A.自主性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.社會性√

　　D.規(guī)則性

　　13.根據(jù)角色游戲的構(gòu)成與發(fā)展，從角色扮演、以物代物、社會性互動三個(gè)方面設(shè)立兒童角色游戲觀察表格的是

　　A.馬特森√

　　B.皮亞杰

　　C.斯米蘭斯基

　　D.戈文

　　14.下列關(guān)于各年齡班建構(gòu)游戲材料的選擇與利用，說法正確的是

　　A.在小班，幼兒插裝類材料應(yīng)以插接、扣接、鉚接類為主，種類可以多一些

　　B.在小班，中型積木的數(shù)量比大、中班少一些，應(yīng)低于300塊

　　C.在中班，插裝類材料的種類應(yīng)多一些，尺寸可以縮小一些，并增加磁接類材料√

　　D.在大班，中型積木的數(shù)量可以增多，長方體、圓柱體積木和三角形、直角彎道積木的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)增加

　　15.下列不屬于建構(gòu)游戲的指導(dǎo)方法的是

　　A.觀察比較

　　B.提問

　　C.示范

　　D.模仿√

　　16.規(guī)則游戲的核心是

　　A.規(guī)則√

　　B.競爭

　　C.輸贏

　　D.文化傳遞

　　17.在兒童規(guī)則行為發(fā)展過程中，開始比較彼此的表現(xiàn)并考慮對手的意圖，標(biāo)志著“去自我中心”能力的發(fā)展階段是

　　A.第一階段(3歲左右)

　　B.第二階段(3~5歲)

　　C.第三階段(5~7、8歲)√

　　D.第四階段(11~12歲)

　　18.益智游戲以生動、新穎、有趣的游戲形式，使幼兒在輕松愉快的活動中完成增進(jìn)知識、發(fā)展智力的任務(wù)，又屬于

　　A.建構(gòu)游戲

　　B.練習(xí)性游戲

　　C.教學(xué)游戲

　　D.規(guī)則游戲√

　　19.根據(jù)任務(wù)性質(zhì)對益智游戲進(jìn)行分類，百寶游戲?qū)儆?/P>

　　A.訓(xùn)練感官的益智游戲

　　B.發(fā)展想象與創(chuàng)造力的益智游戲

　　C.發(fā)展語言的益智游戲√

　　D.發(fā)展思維能力的益智游戲

　　20.下列教學(xué)游戲的編制步驟，正確的是

　　A.確定教學(xué)游戲的目標(biāo)—擬定游戲規(guī)則—適當(dāng)添加游戲因素—構(gòu)思游戲的玩法和結(jié)果一概括出游戲題目—教學(xué)游戲的寫作格式與要求一提出游戲建議

　　B.確定教學(xué)游戲的目標(biāo)—構(gòu)思游戲的玩法和結(jié)果—適當(dāng)添加游戲因素—概括出游戲題目—擬定游戲規(guī)則一教學(xué)游戲的寫作格式與要求—提出游戲建議

　　C.確定教學(xué)游戲的目標(biāo)—構(gòu)思游戲的玩法和結(jié)果擬定游戲規(guī)則一適當(dāng)添加游戲因素一概括出游戲題目—提出游戲建議—教學(xué)游戲的寫作格式與要求√

　　D.確定教學(xué)游戲的目標(biāo)—擬定游戲規(guī)則一構(gòu)思游戲的玩法和結(jié)果一適當(dāng)添加游戲因素—概括出游戲題目—教學(xué)游戲的寫作格式與要求一提出游戲建議