自考《學(xué)前兒童科學(xué)教育》章節(jié)四

　　第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容

　　一、名詞解釋

　　1、生態(tài)學(xué)：研究生物和環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。(p103)

　　2、STS即科學(xué)、技術(shù)和社會。STS教育即科學(xué)技術(shù)和社會教育。(p113)

　　二、選擇、填空

　　1、學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求：科學(xué)性和啟蒙性(首要要求);廣泛性和代表性;地方性和季節(jié)性;時(shí)代性和民族性。(p88)

　　2、科學(xué)性和啟蒙性要求的依據(jù)有兩個方面：一是科學(xué)教育的本質(zhì)特性，二是學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)。(p88)

　　3、廣泛性和代表性要求的根據(jù)有兩個方面：第一，科學(xué)這一內(nèi)容在兒童發(fā)展的早期尚是一個綜合性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它本身涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科，內(nèi)容十分廣泛。第二，學(xué)前兒童科學(xué)教育還要面向兒童的未來，為兒童將來學(xué)習(xí)科學(xué)打下知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。(p92)

　　4、地方性和季節(jié)性的含義：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容選擇應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和季節(jié)特點(diǎn)，因地、因時(shí)制宜。既是學(xué)前兒童認(rèn)識事物的特點(diǎn)所決定的，也是自然科學(xué)知識的特點(diǎn)所決定的。(p95)

　　5、時(shí)代性和民族性的含義：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容既應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的變化;又應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特色，以發(fā)揚(yáng)光大民族的優(yōu)秀文化。(p97)

　　6、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容主要包括四個方面：人體、自然生態(tài)環(huán)境、自然科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)技術(shù)教育。(p99)

　　7、學(xué)前兒童自然生態(tài)環(huán)境教育的內(nèi)容包括：(1)自然界中常見的動植物及其與環(huán)境的關(guān)系。(2)自然界的無生命物質(zhì)與人、動植物的關(guān)系。(3)人與自然環(huán)境的關(guān)系等。(p104)

　　8、學(xué)前兒童可以探索的有關(guān)自然科學(xué)現(xiàn)象的內(nèi)容包括：(1)氣候和季節(jié)現(xiàn)象。(2)常見的物理現(xiàn)象。(3)簡單、安全的化學(xué)現(xiàn)象。(p109)

　　9、學(xué)前兒童科學(xué)技術(shù)教育的內(nèi)容包括：學(xué)前兒童生活中常見的科技產(chǎn)品及其應(yīng)用;科技產(chǎn)品的發(fā)展;使用簡單的工具;簡單的科技小制作;熟悉的科學(xué)家的故事等。(p114)