自考《學(xué)前心理學(xué)》章節(jié)試題及答案：第10章

　　第十章 學(xué)前兒童動(dòng)作和意志行動(dòng)的發(fā)展

　　1.兒童動(dòng)作的發(fā)展是從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作，這表現(xiàn)的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律是( )

　　A.無(wú)有規(guī)律 B.近遠(yuǎn)規(guī)律 C.首尾規(guī)律 D.大小規(guī)律

　　2.嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠東西，以后才會(huì)用手指去拿東西。動(dòng)作發(fā)展的這種規(guī)律屬于( )

　　A. 從整體到局部的規(guī)律 B. 首尾規(guī)律 C. 近遠(yuǎn)規(guī)律 D. 大小規(guī)律

　　3.兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有(　　)

　　A.從局部到整體的規(guī)律 B.尾首規(guī)律 C.遠(yuǎn)近規(guī)律 D.大小規(guī)律

　　4.根據(jù)目前研究，2歲前兒童的動(dòng)作訓(xùn)練，對(duì)動(dòng)作發(fā)生時(shí)間早晚的影響是( 　)

　　A.有很大價(jià)值的 B.沒(méi)有價(jià)值的 C.有限的 D.無(wú)限的

　　5.兒童動(dòng)作的發(fā)展從頭部和軀干動(dòng)作開(kāi)始，然后發(fā)展雙臂和腿部動(dòng)作，再后是手的精細(xì)動(dòng)作。這一規(guī)律是( )

　　A.從整體到局部的規(guī)律 B.首尾規(guī)律 C.近遠(yuǎn)規(guī)律 D.大小規(guī)律

　　6.學(xué)前兒童先會(huì)走、跑，后會(huì)靈活地使用剪刀，這說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有( )

　　A.整體局部規(guī)律 B.首尾規(guī)律 C.大小規(guī)律 D.近遠(yuǎn)規(guī)律

　　7.幼兒初期，成人額外給他加的目的在其行動(dòng)中占有重要作用，表現(xiàn)為( )

　　A.獨(dú)立性強(qiáng) B.直接動(dòng)機(jī) C.間接動(dòng)機(jī) D.受暗示性強(qiáng)

　　8.0～6歲兒童意志發(fā)展的主要指標(biāo)是(　)

　　A.動(dòng)力性 B.情緒性 C.堅(jiān)持性 D.情境性

　　9.幼兒積極參加“值日生”勞動(dòng)，其動(dòng)機(jī)常常是(　)

　　A.一致的 B.間接的 C.直接的 D.高效的

　　10.兒童堅(jiān)持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在( )

　　A.3—4歲 B.4—5歲 C.5—6歲 D.6歲以后

　　11.兒童堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是(　　)

　　A.2—3歲 B.3—4歲 C.4—5歲 D.5—6歲

　　二、解釋概念或術(shù)語(yǔ)題

　　1.首尾規(guī)律

　　2.直接動(dòng)機(jī)

　　三、簡(jiǎn)答題

　　兒童動(dòng)作發(fā)展有哪些規(guī)律?

　　四、論述題

　　試述影響學(xué)前兒童意志行動(dòng)發(fā)展的因素

　　五、案例分析題

　　1.5歲的成成在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，往往能看上半小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間而不分散注意力;但當(dāng)他看圖書(shū)時(shí)，相比時(shí)間就短了很多，請(qǐng)從影響兒童意志行動(dòng)發(fā)展因素的角度分析：

　　(1)造成這一差異現(xiàn)象的主要原因是什么?

　　(2)你準(zhǔn)備怎樣幫助成成提高動(dòng)作和意志動(dòng)作的水平?