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　　1.在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者在內(nèi)的全體人民，都平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的國(guó)家。這表明

　　A.一切權(quán)力屬于人民 B.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家

　　C.現(xiàn)階段，階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不存在了 D.全體公民是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者

　　解析：材料所述的是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。從表述中可以看出，我國(guó)一切權(quán)力屬于人民，人民是國(guó)家的主人。C、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾已不再是階級(jí)矛盾，但階級(jí)斗爭(zhēng)仍然存在;D項(xiàng)應(yīng)是“全體人民是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者”，因?yàn)楣�民既包括人民，也包括人民的敵人。C、D兩項(xiàng)在理解上有一定難度，希望同學(xué)們要加強(qiáng)理解，不斷提升自己的知識(shí)水平。

　　答案:AB

　　2.中學(xué)生王某因打架被學(xué)校予以警告處分而怨恨在心，于是在學(xué)校的網(wǎng)站上，大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是

　　A.王某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法

　　B.假如王某在公開(kāi)場(chǎng)合辱罵學(xué)校是侵犯了學(xué)校名譽(yù)，在網(wǎng)上辱罵則沒(méi)有侵犯學(xué)校名譽(yù)

　　C.王某在行使自己的言論自由權(quán)

　　D.王某的做法是錯(cuò)誤的，在行使自己的權(quán)利時(shí)損害了集體的利益

　　解析：王某的行為沒(méi)有正確行使自己的權(quán)利，因?yàn)樗�觸犯了他人、集體的合法權(quán)益，是違法的。

　　答案:D

　　3.如今校園內(nèi)，加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生日漸增多。但有的同學(xué)卻在上課時(shí)間用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到老師的批評(píng)。這一事實(shí)說(shuō)明，公民在行使權(quán)利時(shí)

　　A.不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利

　　B.要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍之內(nèi)，不得超越合法權(quán)利的范圍

　　C.要自覺(jué)履行公民義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一

　　D.要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

　　解析：材料中一些同學(xué)的行為既違反了校紀(jì)校規(guī)，影響了他人的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有很好地履行受教育的義務(wù)。公民應(yīng)正確行使法律賦予的權(quán)利，否則將會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　答案:ABCD

　　4.小偉的父母發(fā)現(xiàn)小偉上了八年級(jí)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，遂對(duì)小偉失去信心，并強(qiáng)迫14歲的小偉到深圳某爆竹廠做了學(xué)徒工。學(xué)校多次要求小偉的父母送小偉返校，但都遭到拒絕。小偉可以采取的正確做法是

　�、傧蚋改感麄鞣�律知識(shí)，告訴父母自己的權(quán)利有法律保障 ②向勞動(dòng)部門(mén)舉報(bào)爆竹廠 ③向親友求助，或向教育行政部門(mén)投訴 ④必要時(shí)可以向人民法院提起訴訟，利用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

　　解析：這是一道與我們生活聯(lián)系密切的題目。在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利，為保障公民的權(quán)利，我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。小偉的受教育權(quán)受到了侵犯，可以向父母宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的有關(guān)知識(shí)。如果達(dá)不到維權(quán)的目的，還可以采取其他方式或?qū)で笏痉ūＵ稀?/P>

　　答案:C

　　5.王宇是一個(gè)聰明活潑的男孩，今年以優(yōu)異的成績(jī)高中畢業(yè)，并獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。假期中他勤工儉學(xué)，將掙的錢(qián)捐給“希望工程”。在勤工儉學(xué)期間，他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工，于是寫(xiě)信給有關(guān)部門(mén)，建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級(jí)人代會(huì)換屆選舉，剛滿18周歲的王宇對(duì)自己滿意的代表候選人投下了莊嚴(yán)的一票。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　A.王宇享有的權(quán)利非常廣泛

　　B.王宇不享有政治權(quán)利和自由

　　C.王宇享有的權(quán)利涉及政治、文化各個(gè)領(lǐng)域，這表明我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利

　　D.王宇享有受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)等

　　解析：我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸方面。但公民選舉權(quán)的享有是有條件限制的，必須是年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利的公民。王宇已滿18周歲，他可以享有選舉權(quán)這項(xiàng)政治權(quán)利。

　　答案：B

　　6.漫畫(huà)中人物的行為

　　A.必然要違法，應(yīng)受刑罰處罰 B.割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

　　C.先享有權(quán)利，后履行義務(wù) D.堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性

　　解析：漫畫(huà)中的人物緊抱著“權(quán)利”，而丟棄了“責(zé)任”，體現(xiàn)了他只想享有權(quán)利，而逃避義務(wù)的錯(cuò)誤行為，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

　　答案:B