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新疆維吾爾自治區(qū)中考?xì)v史模擬試題及答案(二)_第2頁

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年4月5日 ]
二、非選擇題(本大題共4小題,13題6分,14題10分,15題8分,16題12分,共36分)

  13.(6分)在人類歷史長河中,曾涌現(xiàn)出一大批著名的具有時(shí)代象征意義的歷史人物。下列是中國近代史上的著名人物。關(guān)于其成就的敘述,請?jiān)谡_項(xiàng)后面的空格里打“√”。錯(cuò)誤的打“×”

序號(hào)

人物

 

判斷

魏源

翻譯《天演論》,激勵(lì)人們“自強(qiáng)保種”,救亡圖存,反對外來侵略

 

李鴻章

在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,參與創(chuàng)辦江南制造總局,創(chuàng)辦輪船招商局

 

梁啟超

參與發(fā)起公車上書,與他人合作創(chuàng)辦《萬國公報(bào)》,宣傳維新變法思想

 

孫中山

組建興中會(huì),建立中國同盟會(huì);發(fā)起多次反清起義,創(chuàng)建中華民國

 

陳獨(dú)秀

在新文化運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦《青年雜志》;提出“民主”和“科學(xué)”的口號(hào)

 

張謇

擔(dān)任中國人修建的第一條鐵路的工程師,設(shè)計(jì)出“人”字形鐵軌

 

  14.(10分)我國的改革開放順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流,是強(qiáng)國之路,是富民之策。根據(jù)要求,回答問題。

  (1)改革開放這一偉大決策是在哪一會(huì)議上提出的?(1分)

  (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),將圖1中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(5分)

  (3)根據(jù)圖1和圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答目前我國形成了怎樣的對外開放格局。(2分)

  (4)我國在改革開放三十多年中取得舉世矚目成就的原因有哪些?(2分)

  15.(8分)馬克思說革命是歷史發(fā)展的火車頭。17-18世紀(jì)是資產(chǎn)階級革命興起和發(fā)展的時(shí)代,閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 向國王請?jiān),是臣民的?quán)利。一切對此項(xiàng)請?jiān)傅呐凶锘蚩馗,都是非法?/P>

  ——《權(quán)利法案》

材料二 我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生
而平等,他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。

  ——《獨(dú)立宣言》

  材料三 如果華盛頓是個(gè)法國人,而又生活在這樣一個(gè)時(shí)期:內(nèi)處崩潰邊緣,外遭敵人侵略,我想他就不會(huì)是華盛頓……至于我,只是戴著王冠的華盛頓。

  ——拿破侖

  (1)材料一中“臣民的權(quán)利”是那次革命所取得的成果?革命后創(chuàng)立的政治體制是什么?(2分)

  (2)材料二中的“我們”為追求自由平等進(jìn)行了怎樣的斗爭?領(lǐng)導(dǎo)斗爭的人物是誰?(2分)

  (3)材料三拿破侖說他戴著王冠是指什么?他為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治頒布的法律文件是什么?(2分)

  (4)試用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合以上三則材料分析資產(chǎn)階級革命的共同影響?(2分)

  16.(12分)20世紀(jì)人類的歷史跌宕起伏,百年間國際風(fēng)云變幻。演繹了多少悲壯的歷史故事,閱讀下列材料,回答問題。

材料一 戰(zhàn)場由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲.亞洲.太平洋地區(qū),先后有三十多個(gè)國家卷入戰(zhàn)爭!
這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難,參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人,其中被戰(zhàn)爭.饑餓.疾病等奪去生命的人超過一千萬。

  ——人教版《世界歷史》九年級上冊

  材料二 第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場空前的浩劫,幾千萬人失去了生命,無數(shù)的財(cái)產(chǎn)被毀,第二次世界大戰(zhàn)也徹底改變了世界面貌,影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

  ——人教版《世界歷史》九年級下冊

  材料三 冷戰(zhàn)消失了……為其有更加多元化特點(diǎn)的社會(huì)開啟了大門。

——
人教版《世界歷史》九年級下冊

  材料四 20世紀(jì)八九十年代,……國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。

  在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,任何一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去,于是,世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。

  ——人教版《世界歷史》九年級下冊

  (1)材料一中“這場帝國主義戰(zhàn)爭”是指哪次戰(zhàn)爭?此次戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方是哪兩大軍事集團(tuán)?(3分)

(2)材料二中的戰(zhàn)爭爆發(fā)與結(jié)束分別在那一年?發(fā)動(dòng)這場戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)资悄膬蓚(gè)
國家?(4分) (3)材料三中“冷戰(zhàn)消失了”。與其有關(guān)的歷史事件是什么?“多元化特點(diǎn)的社會(huì)”指的是什么?(3
分)

  (4)結(jié)合上面四則材料,談?wù)勅绾尉S護(hù)“和平與發(fā)展”這一世界的發(fā)展趨勢。(2分)

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