二、問答題。(共26題)

　　26.2016年11月17日12時(shí)41分，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。兩名航天員在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國(guó)航天員在太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄。開創(chuàng)了我國(guó)載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。為紀(jì)念中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號(hào)載人飛船的返回家園，中國(guó)航天歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢(mèng)》，再次為航天事業(yè)放歌�！昂教靿�(mèng)”的一次次夢(mèng)想成真，告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)少年都有應(yīng)該有自己的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望。

　　請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：為什么說每個(gè)少年都應(yīng)該有自己的夢(mèng)?

　　27.七年級(jí)一名中學(xué)生說：“我一無(wú)所長(zhǎng)，籃球打不好，足球也不行，個(gè)子矮，長(zhǎng)得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來(lái)往;我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，效果也不好。唉，我真不知道該怎么辦?”

　　運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說他應(yīng)該怎樣做更好的自己?

　　28.初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動(dòng)。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友?

　　29.一天課外活動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。

　　同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無(wú)論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了!”

　　同學(xué)乙說：“父母不理解我，無(wú)論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)兒自由都沒有。”

　　同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事，我偏要干那件事;她不讓我干，我偏要干�！�

　　如果你是他們的好朋友，請(qǐng)你幫助他們完成下列問題：

　　(1)你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨?(4分)

　　(2)與父母發(fā)生沖突時(shí)，你有哪些溝通的技巧?(4分)

　　三、分析說明題。

　　30.今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我，并對(duì)我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來(lái)我該給你調(diào)座位了�！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說?仿佛我成了一個(gè)“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。

　　結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：

　　(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系?(6分)

　　(2)針對(duì)課上這種情境，你想對(duì)小林說些什么?(6分)

　　31.2015年評(píng)委會(huì)給“感動(dòng)中國(guó)”人物朱敏才、孫麗娜(被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”)的頒獎(jiǎng)詞是：他們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來(lái)，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。

　　(1)說說我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命?(6分)

　　(2)聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓泳`放生命之花?(6分)