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2018年達(dá)州中考思想品德真題(文字版)_第3頁(yè)

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2018年8月29日 ]

  三、材料解析題(第35小題12分,第36小題11分,共23分)

  15.【責(zé)任擔(dān)當(dāng)】

  材料一:當(dāng)前教育界最火爆的熱詞、中高考評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)之一是“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。

  學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,綜合表現(xiàn)為六大素養(yǎng)(參見圖片)。

  其中,責(zé)任擔(dān)當(dāng)包括“社會(huì)責(zé)任”、“國(guó)家認(rèn)同”和“國(guó)際理解”三個(gè)方面。

  材料二:“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”是中國(guó)對(duì)世界未來的信念,也是中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任。2017年10月,“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”寫入中國(guó)共產(chǎn)黨黨章。2018年3月,“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”寫入我國(guó)憲法。

  材料三:2018年,達(dá)州市15.0695萬貧困人口要脫貧,脫貧攻堅(jiān)任務(wù)尤為艱巨。政府要堅(jiān)持扶智與扶志相結(jié)合,打贏脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)。

  (1)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”需要我們具有全球意識(shí)和開放心態(tài)。這說明學(xué)生應(yīng)該具備“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”素養(yǎng)中的哪方面內(nèi)容?這需要我國(guó)繼續(xù)堅(jiān)持哪項(xiàng)基本國(guó)策?

  (2)積極關(guān)注與思考我國(guó)的脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn),是我們的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”之一。請(qǐng)思考:政府為什么要打贏脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)?(一點(diǎn)即可) (3)根據(jù)材料三所作的提示,從兩方面談?wù)務(wù)撊绾未蜈A脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)。 (4)如果你有機(jī)會(huì)勸說扶貧對(duì)象,你會(huì)勸說他們自身該怎么做?(兩點(diǎn)即可)

  【答案】(1)①內(nèi)容:國(guó)際理解。(1分)

  ②國(guó)策:對(duì)外開放。(1分。答為“改革開放”不給分)

  (2)取意,一點(diǎn)即可,2分。

 、訇P(guān)愛弱勢(shì)群體有利

  于維護(hù)社會(huì)的公平正義。

  ②關(guān)愛弱勢(shì)群體有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。(或:有利于全面建成小康社會(huì)與民族復(fù)興等。)

 、坳P(guān)愛弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)。

  (3)①扶智:答案只要有智力幫扶的意思,一點(diǎn)即可,2分。如:

  A.促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展;

  B.提供技能培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo); C.提高扶貧對(duì)象的素質(zhì)。 ②扶志:答案只要有理想信念、精神意志幫扶的意思,一點(diǎn)即可,2分。如:

  A.加強(qiáng)對(duì)扶貧對(duì)象的理想教育;

  B.引導(dǎo)扶貧對(duì)象弘揚(yáng)民族精神; C.引導(dǎo)扶貧對(duì)象弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神; D.引導(dǎo)扶貧對(duì)象發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

  (4)取意,兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,共4分。

 、僖獞{借辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富。(或:要弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神;要弘揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神等。)

  ②要努力學(xué)習(xí)科技,掌握現(xiàn)代技術(shù)。(或:要努力提高自身素質(zhì),成為新型勞動(dòng)者等。)

  ③要有發(fā)現(xiàn)財(cái)富的慧眼,敢于創(chuàng)新的頭腦,開拓的膽識(shí)和勇氣。(或:利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源,吸引外來資金投資等。)

  16.【走進(jìn)新時(shí)代】

  初三(6)班的小清、貞貞、小成、小麥等同學(xué)圍繞話題“走進(jìn)新時(shí)代”展開討論。他們從環(huán)保督察開始談起,一直談到了“五位一體”總體布局、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等。下圖摘錄了他們的部分發(fā)言內(nèi)容,請(qǐng)你加入他們的討論。

  (1)閱讀小清與貞貞的對(duì)話,結(jié)合新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾,說說

  你的看法。

  (2)閱讀小成的發(fā)言,請(qǐng)你說出小成所說的其他文明是指哪些文明。

  (3)針對(duì)小麥所說的內(nèi)容,參照示例,為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出建議。

  示例:

  與A相應(yīng):全面從嚴(yán)治黨。

  【答案】(1)①我們必須整改環(huán)境信訪投訴問題。(1分)

  ②因?yàn)樵谛聲r(shí)代,我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。(2分)

  ③因此,國(guó)家除了要滿足人民的物質(zhì)文化需要,還要滿足人民在生態(tài)方面的需要。(1分)

  (2)政治文明,精神文明,社會(huì)文明。(各1分,共3分。不必拘泥于順序)

  (3)①與B相應(yīng):健全基層民主。(或:加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作;健全農(nóng)村自治等。2分)

 、谂cC相應(yīng):發(fā)展先進(jìn)文化。(或:建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的主陣地;堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想等。2分)

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