四川省成都市二○一六年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試
(含成都市初三畢業(yè)會考)
語文試題
注意事項:
1.全卷分為第A卷和第B卷,A卷滿分100分,B卷滿分50分,考試時間120分鐘。
2.在作答前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方?荚嚱Y(jié)束,監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。
3.選擇題部分必須用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題均無效。
5.保持答題卡清潔,不得折疊、污染、破損等。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(選擇題,共24分)
一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分)
1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項是
A.惻隱(cè) 執(zhí)拗(niù) 憂心忡忡(chōng)
B.剽悍(piāo) 黃暈(yūn) 鮮為人知(xiān)
C.挑釁(xìn) 屏息(bǐng) 如坐針氈(zhān)
D.濺落(jiàn) 憔悴(cuì) 跋山涉水(bá)
【答案】B
【考點(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。
2.下列語句中書寫正確的一項是
A.我想起馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讖語,原野上怪涎的風(fēng)。
B.這時候,幾乎所有的旅鼠都變得焦燥不安起來,它們東跑西顛,似乎大難凌頭。C.鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船也劃不動了,鬼子們緊緊追了上
D.歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中溶合了——變成了一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。
【答案】C
【解析】
試題分析:A:“帶著”改為“戴著”;“怪涎”改為 “怪誕”;“讖語”改為“讕語”B:“焦燥不安”改為“焦躁不安”;“大難凌頭”改為“大難臨頭”。D:“溶合”改為“融合”
【考點(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。
3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項是
A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫,獲得冠軍。
B.孩子向家長傾吐心聲時,家長應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。
C.幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),長年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。
D.楊絳先生為人謙遜低調(diào),做學(xué)問孜孜不倦,錢鐘書先生評價她:最賢的妻,最才的女。
【答案】B
【解析】
試題分析:洗耳恭聽:指做好準(zhǔn)備用心地聆聽別人說的話,對自己有很大的幫助。請人講話時的客氣話,指專心地聽。不符合語境。
【考點(diǎn)定位】正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。
4.下列語句中沒有語病的一項是
A.在成都市教育局的熱情邀請下,詩人鄭愁予遠(yuǎn)道而來,與成都教師共享文學(xué)之樂。
B.隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展,同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。
C.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響,黃河流域干旱嚴(yán)重,專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。
D.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生,金庸先生閉門謝客,低調(diào)地度過了92歲生日。
【答案】A
【考點(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。
二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)
閱讀下面文言文,完成后面小題。
五柳先生傳
【東晉】陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項是
A.亦不詳其姓字 詳:詳細(xì)
B.造飲輒盡 造:到
C.曾不吝情去留 去:離開
D.不戚戚于貧賤 戚戚:憂愁的樣子
6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是
A.因以為號焉 不以物喜
B.親舊知其如此 其真無馬邪
C.既醉而退 學(xué)而不思則罔
D.無懷氏之民歟 予嘗求古仁人之心
7.下列對文章理解和分析有誤的一項是
好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。[來源:Z&xx&k.Com]
A.(他)喜歡讀書,不在一字一句上認(rèn)真理解,每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所交流,(他)就高興得忘記了吃飯。
B.(他)喜歡讀書,不在一字一句上過分深究,每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會,(他)就高興得忘記了吃飯。
C.(他)喜歡讀書,不在一字一句上過分深究,每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所交流,(他)就高興得忘記了吃飯。
D.(他)喜歡讀書,不在一字一句上認(rèn)真理解,每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會,(他)就新奇得忘記了吃飯。
8.下列對文章理解和分析有誤的一項是
A.本文是一篇別具一格的傳記,作者借為“五柳先生”作傳,從思想性格、志愿愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。