(三)文言文閱讀(20分)

　　閱讀《出師表》選段，回答17～22題。

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也 。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者 ，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中侍郎郭攸之、費袆、董允等此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　17.選文中多次提到先帝劉備，其用意何在?(3分)

　　答： 。

　　18.選文中哪些句子表達了作者諸葛亮的志趣?(回憶課文回答)(2分)

　　答： 。

　　19.在選文中，諸葛亮向后主提出了三條意見，提出的第一條建議是： ，第二條建議是 ，第三條建議是 。(3分)

　　20.“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是 。在中華民族的歷史上， 就是一個貞良死節(jié)之臣(舉本文以外的例子)(2分)

　　21. 寫出“卑鄙”、“感激”兩個詞的古今不同含義。(4分)

　�、俦氨桑汗帕x 。 今義： 。

　�、诟屑ぃ汗帕x 。 今義： 。

　　22.翻譯下面的兩個句子。(6分)

　　(1)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

　　答： 。

　　(2)親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

　　答： 。

　　(提示:繼續(xù)努力,認真思考,并要為作文留下足夠的時間!)

　　(四)名著閱讀。(11分)

　　閱讀名著選段，回答23～26題。

　　于是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說;做成之后，我敢保一定可以想出個什么辦法來解決它�！�

　　這是一個最荒謬的辦法;但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進行工作。我砍倒了一棵杉樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。在靠近樹根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細下去，分成一些枝子。我費了無數(shù)的勞力，才把這棵樹砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來、然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點一點地鑿空，一直把它造成一個很體面的獨木舟，其大可以容納二十六個人，因此可以把我和所有的東西裝進去，我完成這個工程之后，對它非常滿意……

　　23.以上片斷節(jié)選自 (作家)寫的 (作品)。(2分)

　　24.“這是一個最荒謬的辦法”指的是： 。

　　(回答字數(shù)不超過10個字)(3分)

　　25.主人公有哪些性格特點?(3分)

　　答： 。

　　26.請你寫出兩個與主人公相關(guān)的故事情節(jié)。(3分)

　　答： 。

　　三、作文大舞臺。(60分)

　　人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會暗淡無光。希望隨處可見：父母眼神里飽含希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往中滲透著希望。希望因人而異，有的希望自己學(xué)業(yè)有成，有的希望自己家庭幸福，有的希望得到他人的理解……希望伴隨著人的一生。只要守住心中的希望，成功就離我們很近，只要擁有美好的希望，幸福就在我們的心里。

　　請以“希望”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容緊扣話題，題目自擬，文體自選，不少于500字。

　　(提示:寫好大作文后,還要記得做后面的附加題!)

　　題目：