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2015屆四川中考語(yǔ)文考前必做試題第一套_第3頁(yè)

來(lái)源:中華考試網(wǎng)收藏本頁(yè)   【 】  [ 2015年6月10日 ]

  (三)閱讀議論文《生活就是99個(gè)回合》,完成12—14題。(13分)

  最近讀到了美國(guó)前總統(tǒng)尼克松的“最新回憶錄”,這位總統(tǒng)因“水門(mén)事件”而下臺(tái),但他在回憶錄中卻以坦然的態(tài)度回顧了“水門(mén)丑聞”。其中有位先生曾在他辭職之后給了他這樣一句忠告:

  “不管你是否被打倒,還是快要支持不住了,請(qǐng)你時(shí)時(shí)刻刻不要忘記,生活就是99個(gè)回合!

  據(jù)說(shuō)這一段話(huà)使尼克松下決心在數(shù)年后又投身公眾舞臺(tái)。

  生活就是99個(gè)回合!因?yàn)椤?/P>

  生活就是不斷地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順、勢(shì)如破竹的時(shí)候,切勿得意,切勿大意,幾個(gè)回事的勝利并不可靠,生活還有90多場(chǎng)考驗(yàn)。

  生活,就要面對(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振、悲觀(guān)喪氣的時(shí)候,切勿自暴自棄,幾個(gè)回合的碰壁又算得了什么,后邊還有90多個(gè)機(jī)會(huì)。

  生活,就要正視錯(cuò)誤與過(guò)失。當(dāng)你后悔莫及、情緒低落之時(shí),切勿鉆牛角尖,切勿背包袱,一失足又何必成千古恨,前路還有90多個(gè)山峰!

  天才作曲家貝多芬在他26歲那個(gè)就耳聾了,“耳朵日夜作響,內(nèi)臟也受劇烈痛楚的折磨,聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰”。在這肉體的痛苦之上,又加上失戀的摧殘,使他幾乎已到了顛蹶的關(guān)頭。然而,貝多芬還是 頑強(qiáng)地活了31年,而他的許多作品都是耳聾后寫(xiě)成的。這靠他的堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念。請(qǐng)看他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”

  貝多芬沒(méi)有在頭幾個(gè)回合就心身崩潰,他堅(jiān)持要把“人生活上千百次”,他贏(yíng)了那90多個(gè)重大回合。

  我們?cè)賮?lái)看一個(gè)普通的孩子。這是一個(gè)12歲的法國(guó)兒童巴卡,他在游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆二次大戰(zhàn)時(shí)留下的地雷,結(jié)果地雷爆炸,這孩子雙目失明。小小過(guò)失也許就毀了他的一生。然而,不!31年過(guò)去,這信“盲人”卻成了轟動(dòng)歐洲的攝影家。盡管他看不到自己所拍的照片,他卻能靠聲音對(duì)焦來(lái)拍出一些獲獎(jiǎng)的作品,尤其擅長(zhǎng)拍姿勢(shì)優(yōu)美及輕松的照片。原來(lái),他從小就喜愛(ài)拍照,決心成為一個(gè)攝影家。一個(gè)大的挫折(對(duì)其他人來(lái)說(shuō)也許是毀滅性的)并未粉碎他的夢(mèng)想。

  “兩眼瞎了并不是說(shuō)我必須放棄攝影,事實(shí)上,在暗房工作對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么區(qū)別!卑涂ㄓ掷灼鹜渡砟90多個(gè)回合,他經(jīng)歷了常人想象不到的種種困難,甚至失敗。但他畢竟還是使自己的夙愿獲得成功。

  99個(gè)回合,當(dāng)然不可能百戰(zhàn)不殆,有失敗,有挫折,有錯(cuò)誤,有過(guò)失,并不奇怪,而且這失敗、挫折、錯(cuò)誤、過(guò)失,本身就是豐富多彩的人生組合元素。只要善于品味,酸甜苦辣麻,皆可入宴席!歌德曾吟嘆道:“痛苦留給你的一切,請(qǐng)細(xì)加回味!苦難一經(jīng)過(guò)去,苦難就變?yōu)楦拭馈!比松伢w驗(yàn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),99個(gè)回合又是一筆寶貴的精神財(cái)富,需要人們從各個(gè)方面去研究它、吸取它、批判它。對(duì)人生的重大回合,關(guān)鍵時(shí)刻,認(rèn)真總結(jié),反復(fù)解剖,將會(huì)給自己、給歷史留下寶貴的啟示。

  12、為什么說(shuō)“生活就是99個(gè)回合”?(6分)

  13、文中“貝多芬”和“巴卡”的事例,似乎有重復(fù)之嫌,你認(rèn)為能否刪除其中一例?并說(shuō)明理由。(4分)

  14、“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)這句話(huà)中“美”的含義是什么?(3分)

  (四)閱讀說(shuō)明文《節(jié)約,有奇招》,完成15—18題。(13分)

 、僭诮裉欤挥小扒凇焙汀皟”已不能追趕能源高速消耗的腳步。節(jié)約,我們還需要一點(diǎn)點(diǎn)智慧和創(chuàng)意。

 、谠谌鸬洌嗣竦钠骄钏诫m然位居世界前列,但很難看到人們生活中有在奢華浪費(fèi)的現(xiàn)象。垃圾分類(lèi)、回收利用十分普及。瑞典地廣人稀,平均每平方公里只有20人。然而他們對(duì)垃圾處理非常重視,絕不讓垃圾損害任何一處國(guó)土。尤其是垃圾分類(lèi)處理,家家戶(hù)戶(hù)都自覺(jué)地遵守這些規(guī)矩。例如,利丁嶼島是斯德哥爾摩有名的富人區(qū),當(dāng)?shù)鼐用裆罾械?0%被回收再利用了。據(jù)估計(jì),利丁嶼島每年為造紙公司提供的廢舊紙張被處理后,相當(dāng)于4萬(wàn)棵樹(shù)木所能產(chǎn)生的紙漿。這既節(jié)約了企業(yè)成本,又有益于環(huán)境,一舉兩得。

  ③除了垃圾回收外,利丁嶼島的居民還熱心于科學(xué)節(jié)能。近年來(lái),為應(yīng)對(duì)能源價(jià)格的不斷上漲,一種節(jié)能型住宅供暖系統(tǒng)——地源熱泵逐漸進(jìn)入瑞典家庭。它的工作原理是,通過(guò)在地下土層埋的管線(xiàn),把地?zé)嶂械哪芰俊叭 背鰜?lái),然后使用少量電能使之升溫,用于室內(nèi)暖氣供暖、地板輻射供暖及提供生活熱水等。據(jù)有關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)估計(jì),地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/3的電能,比燃料鍋爐節(jié)省1/2的能量,平均來(lái)說(shuō)可以節(jié)約用戶(hù)30%~40%的供熱費(fèi)用。

  ④瑞典一向有重視科學(xué)技術(shù)的傳統(tǒng),在節(jié)能領(lǐng)域,新技術(shù)和新方法的應(yīng)用十分普遍。如為整個(gè)哥德堡市供暖的哥德堡能源公司,為城市傳輸熱量的570公里長(zhǎng)的管道,有2/3的暖氣供應(yīng)來(lái)自其他企業(yè)產(chǎn)生的工業(yè)余熱。哥德堡的兩家精煉廠(chǎng)產(chǎn)生的工業(yè)熱水為區(qū)域性供暖系統(tǒng)提供了熱量,垃圾焚燒和污物處理產(chǎn)生的熱量也正好為產(chǎn)生這些廢物的廣大用戶(hù)供暖。這樣,2/3的熱量供給源于當(dāng)?shù)乇疽汛嬖诘哪茉,不?huì)再對(duì)能源和環(huán)境造成額外壓力。其余1/3的能源供給則主要是天然氣,輔之以生物能源,只有一小部分是由燃油提供的。這在油價(jià)飛漲的今天為企業(yè)節(jié)約了大量的成本。

  15、文章從__________________、__________________、__________________三個(gè)方面體現(xiàn)了瑞典人在節(jié)約上的“智慧”和“創(chuàng)意”。(3分)

  16、細(xì)讀第③自然段,在下面的方框圖內(nèi)填寫(xiě)地源熱泵的工作原理。(3分)

  17、文中畫(huà)線(xiàn)句子“據(jù)有關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)估計(jì),地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/3的電能,比燃料鍋爐節(jié)省1/2的能量,平均來(lái)說(shuō)可以節(jié)約用戶(hù)30%~40%的供熱費(fèi)用”中的說(shuō)明方法有什么作用?(3分)

  18、請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你身邊有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象。(4分)

  三、作文。(60分)

  19、請(qǐng)你從下面的兩道作文題中任選一題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

 、湃松傥,酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂(lè),有成長(zhǎng)的煩惱;有成功的喜悅,有失敗的痛苦;有團(tuán)聚的溫馨,有離別的惆悵……請(qǐng)你以“__________________的滋味”為題,寫(xiě)一篇作文。要求把題目補(bǔ)充完整,然后作文。

  ⑵從小到大,許多東西伴隨著我們成長(zhǎng),有親人、有朋友、有書(shū)籍……因?yàn)橛兴麄円黄鹱哌^(guò),日子才豐富多彩。請(qǐng)以“一起走過(guò)的日子”為題,寫(xiě)一篇文章。

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