第Ⅱ卷 非選擇題(共39分)

　　二、簡答題(本大題有4小題，共15分)

　　13.根據(jù)要求，回答下列問題：

　　(1)填空題(每小題1分，共6分)

　�、贂r代精神的核心是( )

　　答案：改革創(chuàng)新 解析：九年級民族創(chuàng)新部分內(nèi)容考察

　�、�()是憲法的核心內(nèi)容

　　答案：公民的基本權(quán)利和義務 解析：九年級憲法內(nèi)容考察

　�、刍�本政治制度中，與普通民眾關系密切的一項是()

　　答案：基層民主自治制度 解析：九年級依法治國內(nèi)容、憲法內(nèi)容、基本政治制度內(nèi)容考察

　�、芴幚砻褡尻P系的基本原則是()

　　答案：平等、團結(jié)、共同繁榮 解析：九年級統(tǒng)一的多民族國家相關知識考察

　　⑤某服裝職業(yè)學院畢業(yè)的小趙，與家人創(chuàng)辦了一個服裝店，月收入過萬，其經(jīng)營性質(zhì)屬于()

　　答案：個體經(jīng)濟 解析：九年級經(jīng)濟制度相關內(nèi)容考察

　�、迍⑹迨逡悦磕�8000元的租金，組了一間臨街門店，開了一家小吃店，月盈利7000余元，從財產(chǎn)所有權(quán)的角度來說，劉叔叔目前擁有該門店的( )

　　答案：使用權(quán)、收益權(quán) 解析：八年級公民的財產(chǎn)權(quán)相關知識考察

　　(2)下列3幅漫畫在微信上盛傳，這3幅漫畫寓意的共同點是什么?(2分)

　　答案：合作/合作共贏

　　解析：本題考察八年級合作與競爭相關知識，合作共贏。

　　14.下列新聞有兩條反映社會公平;除此之外，剩下的3條中，你感觸最深的是哪一條?為什么?(2分)

　�、俳�日，大型百集紀錄片《記住鄉(xiāng)愁》制作完成，該片實地拍攝了分布于全國的100個傳統(tǒng)村落。據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有的60多萬個村莊中，保存完整的古村落不足2000個。

　　②目前，世界前十大港口，有半數(shù)在中國，希臘的三個國際港口，有兩個被中國收購。

　�、凵轿魇〗逃龔d決定，2015年開始取消我國體育特長生、奧賽等6項高考加分項目。

　�、苣呈袌D書館對所有人免費開放，有乞丐也進來閱讀，于是，有讀者提出不滿，館長答復：我們是公共圖書館，我無權(quán)拒絕他們進入，但你有權(quán)選擇離開。

　　⑤今年3月，瑞士生產(chǎn)的世界最大太陽能飛機陽光動力2號開始做環(huán)球飛行，它能在不加任何燃料、不排任何污染物的情況下，晝夜進行不間斷飛行。

　　答案：選①：快速消失的傳統(tǒng)村落代表作中華傳統(tǒng)文化，急需保護與研究，這部紀錄片正是在承擔這樣的歷史使命與責任，是對中國傳統(tǒng)文明的尊重(或：保護傳統(tǒng)文化就是保護民族的根;有助于提高文化認同感等) 選②：反映了中國綜合國力的提高，是我國改革開放的成果。(或：反映了中國經(jīng)濟建設的巨大成就，是對外開放政策的成果;也是對世界經(jīng)濟的杰出貢獻等) 選⑤：太陽能飛機不用加燃料，完全利用清潔能源，綠色環(huán)保，對節(jié)能減排，保護環(huán)境具有劃時代的意義(僅答科技意義得1分，科技加環(huán)保得2分)

　　解析：本題主要考察八年級公平正義、九年級中華文化、我國的發(fā)展現(xiàn)狀、黨的基本路線、可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新等幾個方面的知識。①項著重突出保護中華傳統(tǒng)文化的重要性;②項反映了當今我國的發(fā)展現(xiàn)狀及堅持中國特色社會主義、改革開放幾十年來我國取得的成就③項體現(xiàn)教育公平，社會公平;④項體現(xiàn)了社會公平，公民權(quán)利具有平等性;⑤項體現(xiàn)了科技創(chuàng)新在促進經(jīng)濟環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展方面的重要作用。

　　15.下列任務是古今中外著名的科學家、文學獎、政治家、軍事家等，你了解他們嗎?

　　伽利略 周樹人 李宗仁 海瑞 葉圣陶 瓦特 傅作義

　　蔡倫 　沈括 　畢昇 　甘地 笛卡爾 戴高樂 雨果

　　請從下列3道題中任選一題：(2分)

　　(1)上述人物中有以為印度的政治家，你知道是誰?他以什么贏得全世界的尊重?

　　(2)請介紹其中與中國古代四大發(fā)明有關的科學家(寫出人名及發(fā)明)

　　(3)請你從上述任務中，找出兩位著名作家，并寫出其代表作

　　答案： 選(1)：甘地：他領導印度人民以“不合作”的非暴力方式(非暴力不合作運動)對抗英國殖民統(tǒng)治，這種和平、寬容的精神贏得全世界的尊重。 選(2)：蔡倫——造紙術(shù) 畢昇——活字印刷術(shù) 選(3)：周樹人——《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》等 葉圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲慘的世界》《巴黎圣母院》等

　　解析：本題主要考察政治、歷史、文化常識內(nèi)容。

　　16.在監(jiān)控屏上，某初中校長看到這樣一幕：樓道里一個高個男生欺負一個女生，周圍還有起哄的同學，這是，一個瘦小的男生沖上前組織，并要求搞個男生道歉，對方挑釁道：多管閑事!欠揍吧!于是，兩個人就扭打起來，校長趕緊出去制止，并問道：誰先動手?瘦小男生說：是我。校長想了想，對瘦小男生說：下午五點半，請到我辦公室來。

　　下午，瘦小男生準時來敲校長辦公室的們，校長拿出三塊巧克力說：這是對你今天行為的獎勵，但檢查還得寫。這位學生大惑不解：我打了人，還獎勵巧克力?校長講了三點獎勵他的理由，聽完之后，該同學心悅誠服的說：謝謝校長。

　　(1)你認為校長三點獎勵的理由分別是什么?說出其中兩點即可(2分) 答案：①見義勇為(或用于同不良行為作斗爭;勇敢正直;有正義感等)②勇于承擔責任(或敢作敢當?shù)恼\信表現(xiàn))③有禮貌，守時(或具有文明素養(yǎng)) 解析：本題主要考察八年級與他人相處、公平正義、誠信、九年級責任等幾個方面的內(nèi)容，考察學生總結(jié)歸納材料的能力。

　　(2)該生在檢查中主要應該反思什么?(1分)

　　答案：對人應寬容(或遇事要冷靜;應學會控制情緒;應采取理智的溝通解決方式等)

　　解析：本題主要考察七年級維護自身合法權(quán)益的手段、控制情緒等幾個方面的內(nèi)容，強調(diào)了應對突發(fā)事件的措施。

　　三、材料分析題(本大題有2小題，共11分)

　　17.　　總理來了!

　　材料1：近年來，創(chuàng)客風潮在全國興起，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代正在到來，今年5月7日，李克強總理到北京中關村創(chuàng)業(yè)大街視察，并與創(chuàng)業(yè)青年共飲咖啡，現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)大街每天都有大量發(fā)明專利產(chǎn)生。

　　材料2：大學生畢業(yè)人數(shù)繼續(xù)增長，2015年達749萬，就業(yè)形勢更加嚴峻，同時，公務員熱成為近年來社會熱議的話題，如此多的大學生都想報個穩(wěn)定的飯碗，包括博士，成天坐在辦公室做些文秘工作，是否浪費人才資源?

　　請你想想，李克強總理為什么要專程到中關村創(chuàng)業(yè)大街視察?(5分)

　　答案：①經(jīng)濟全球化的今天，科技創(chuàng)新能力成為國家綜合國力競爭的決定性因素，當前中國的科技總體發(fā)展水平及經(jīng)濟總量盡管世界矚目，但與世界先進水平相比，仍有較大差距，尤其是科技創(chuàng)新能力。也就是說，若我們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)新能力，那么中國就會始終受制于人，所以，總理此行的目的就是要鼓勵更多的人，特別是廣大青年投身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代浪潮中，形成尊重人才、崇尚科學的良好社會風氣，借助科技創(chuàng)新的強大動力，加快制造大國向創(chuàng)造大國的轉(zhuǎn)型步伐。 ②我國大學生就業(yè)形勢嚴峻，已成為不可忽視的社會問題，因此，要倡導廣大青年通過創(chuàng)新來創(chuàng)業(yè)，借助創(chuàng)業(yè)推動創(chuàng)新，這樣，既擴大了社會就業(yè)面，減輕了國家壓力，又發(fā)揮了大學生自身優(yōu)勢，造福社會。 ③引導青年人不要貪圖安逸，甘于平庸，盡快改變當前公務員熱的社會現(xiàn)狀，樹立遠大理想，有追求，敢冒險，用拼搏，營造積極進取，自立自強的社會風氣。

　　解析：本題為分析說明題，答題要點在為什么上，主要考察九年級科技重要性、理想與現(xiàn)實、經(jīng)濟與分配制度、改革開放、七年級自立自強等幾個方面的知識。材料1體現(xiàn)了當前我國的科技發(fā)展現(xiàn)狀，引出科技及科技創(chuàng)新的重要性，材料2集中反映了當前我國大學生就業(yè)及就業(yè)觀念的問題。

　　18.閱讀下列材料，回答問題：

　　某初中以前是按照身高安排學生作為，去年秋天，第一次月考之后，該校初三年級的各班都改成按月考成績名次來排，成績好的坐前排，成績差的自然坐后排，每月這樣流動一次。

　　這種做法在當?shù)匾�起人們的熱議，贊成者認為：這辦法一舉多得，你要想坐第一排，你就要努力學習，戰(zhàn)勝所有的同學，這樣，全班成績自然得到提高，對學生也能產(chǎn)生多方面的積極影響，而且，全國各地都有類似做法。

　　反對者也不少，甚至有找校長告狀的，不少學生稱壓力山大，有的說下次如果再落到偏遠山區(qū)(戲稱最后一排)就輟學打工，誰讓咱這么笨? 該校網(wǎng)站對此展開討論，如果你也參與這場討論，你贊成不贊成這種做法呢?(6分)

　　答案： 第一種：我贊成這種做法，它是適應當今應試教育現(xiàn)狀的有效管理方式。因為：①他調(diào)動了大家學習的積極性，使每個學生都有壓力，產(chǎn)生緊迫感，將自己的潛能充分挖掘出來，并因此形成良好的學習習慣，對不努力的學生來說，是一種無形的約束，對成績優(yōu)秀學生來說，坐前排是一種獎勵，并產(chǎn)生榜樣效應，你追我趕，形成良好學風②有助于培養(yǎng)學生良好的公平競爭意識，你努力了，你就坐前排，這次月考不理想，下次再來，上升的通道對大家都是一樣的，都是公平的③學校教育要為學生進入社會提前做好準備，社會競爭是殘酷的，優(yōu)勝劣汰，誰會同情弱者?因此，要及早培養(yǎng)學生的這種適應能力，有意設置這種磨練，屢敗屢戰(zhàn)，身處逆境，自強奮斗，以此培養(yǎng)一種不服輸、不氣餒的拼搏精神。 第二種：我不贊成這種做法，這不是一種真正的教育，弊大于利。因為①由于目前的教育評價手段與機智過度注重為成績論，好成績代表一切，所以這種做法自然大行其道，但他只強調(diào)競爭，不引導合作，把所有同學都視為競爭對手，甚至敵人，這就容易導致學生之間的堆里，提防、嫉妒等不良心理的放大、乃至惡性競爭，弱化了互相幫助、團結(jié)友愛的同學情誼，不利于培養(yǎng)學生的人文情懷，甚至形成“成王敗寇”的價值觀，把成功當作生活的全部，并為此不擇手段②這種做法可刺激有潛質(zhì)同學的積極性;但是，對那些努力了可潛質(zhì)弱的學生，卻是雪上加霜，會使他們更加自卑，同時，這也是一種公開的歧視，傷害了他們的自尊，有侵犯人格尊嚴權(quán)及隱私權(quán)之嫌③理想的教育應該使用美好的教育去影響社會，不能反之，的確，殘酷的 社會競爭是現(xiàn)實，但要引導學生正確認識，不能積極去適應，尤其是不能將校園等同于社會，這應該說是對教育本質(zhì)的扭曲。 第三種：我認為要辯證的看待這種做法(第一、二種答案有機結(jié)合)

　　解析：本題為分析說明題，答題重點在為什么上，要注意分析說明題的答題結(jié)構(gòu);本題主要考察了八年級競爭與合作、公平正義、公民的權(quán)利義務、受教育權(quán)，九年級學習壓力，七年級挫折、堅強意志等幾個方面知識。應注意辯證的看待材料內(nèi)容，由材料引出理論知識。 四、實踐探究題(共13分)

　　19.我們參加聽證會了

　　學校簡介

　　某初中共有2000多學生，農(nóng)村生源近半，其傳統(tǒng)辦學特色為“普職融通，各盡其才”，開社會農(nóng)技選修課，還曾有一塊農(nóng)業(yè)試驗田，后因生源增長，在試驗田上建起了教學樓，但是，學校一直想恢復這個辦學特色。

　　該校南臨農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場，近年隨著城市發(fā)展，出現(xiàn)了很多問題，比如，周邊居民猛增，交通擁堵，農(nóng)貿(mào)市場的外來客流更是雪上加霜，校內(nèi)學生停自行車難，居民抱怨無健身活動場所......

　　同學們苦惱的是，學校太小，別說400米標準操場，就三個班同時上體育課都成問題，且操場活動時的噪音對教室上課造成明顯干擾。

　　今年春，火車站旁一家化工廠遷移，于是，該校師生聯(lián)名給市長寫信，建議農(nóng)貿(mào)市場遷到此地，空出的地方用于學校發(fā)展，市政府認可了該建議，可周邊居民強烈要求將此地修建成休閑健身的場所。

　　是給學校，還是給居民?市政府還真難不定主意。

　　于是，市政府決定在該校召開聽證會，并由學校負責會務工作，學校又把該工作交給了學生會，會址定在辦公樓三層會議室，請你參與并完成下列任務：

　　聽證會計劃邀請以下五個方面的代表：

　�、賹W生代表 ②律師 ③政府有關部門代表 ④農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場代表 ⑤居民代表

　　(1)你認為其中必須邀請的代表為：()

　　答案：①學生代表③政府有關部門代表⑤居民代表(2分)

　　解析：本題主要考察聽證會必備的幾個組成部分。

　　(2)各方代表都很認真，有的還準備了PPT，你認為學生會應做哪些準備及服務工作?下邊已有兩條，請你再考慮兩條(2分)

　�、傩ｉT口安排由學生擔任的引導員，注意佩戴代表校方身份的標志。

　�、谛�內(nèi)沿途設置聽證會會場指示標志，樓門口的電子屏幕打出歡迎標語等。

　　答案：①制定好會議議程，安排好主持人②不知好會場，包括會標、座位標簽③準備好飲用水，有專人倒水④準備好媒體、音響設備，并由專人負責⑤做好照相、攝像、記錄等工作。⑥準備好回憶資料袋，包括紙、筆等

　　解析：本題考察組織實踐活動的相關知識，注意從多角度多方面來提出建議。

　　(3)會上居民代表要求建設健身活動場所的呼聲強烈，此時，作為校方代表，你該如何回應?(5分)

　　答案：第一種：居民提出活動健身的要求，我們理解;但學校目前的發(fā)展困境，大家也要充分關注，這么大一個學校沒有標準體育場，體育課、上操、停放自行車都擁擠在校園中間的狹小空間，操場噪音已經(jīng)嚴重影響我們的正常上課。教育的重要性，就不用我在這里多說，大家都有更深刻的認識，希望能把空出的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場給了學校，建成一個標準體育場，包括停車場等，希望得到大家的支持!(該答案加農(nóng)業(yè)試驗田，共3分) 第二種：居民的健身要求與學校的發(fā)展需求，是否可以考慮兼顧，這就是采用資源共享的雙贏思維：在這里建一個標準體育場，體育課、上操、運動會等有關教學與活動需要時，先保證學校使用，早晚、周六日、假期等其他時間對居民開放。這樣，雙方的利益與要求都能得到滿足，希望政府能考慮這個方案(該答案加試驗田，共5分) 解析：該題考察的重點在于學生的辯證思維，統(tǒng)籌思維，既要看到學校的利益，也要注重居民的利益，方案應推動二者協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(4)會上有人提出：從學校到農(nóng)貿(mào)市場，步行需約10分鐘，既不安全又不方便。那么，你想到的解決方法是什么?(1分)

　　答案：在教學大樓與農(nóng)貿(mào)市場間建天橋;修地下通道;在教學大樓底層開門等 解析：本題旨在考察學生的觀察能力、想象能力，將問題帶入生活即可。

　　(5)如果校電視臺來采訪，你認為這次活動有哪些積極意義?(3分)

　　答案：①培養(yǎng)了學生主人翁的意識，以及關心學校、關心集體、關心社會的意識。②給與學生鍛煉的機會與平臺，培養(yǎng)他們自主管理的意識與能力③培養(yǎng)了學生團隊合作的意識④鍛煉了學生的組織能力、表達能力、溝通能力、解決實際問題的綜合實踐能力⑤有利于培養(yǎng)學生做事情計劃周密、具體細致、換位思考的良好習慣⑥引導學生了解、關注社會、學會分享，培養(yǎng)他們的社會責任感和親社會行為⑦能培養(yǎng)學生民主平等意識，踐行社會主義核心價值觀。(符合題意即可)

　　解析：本題主要考察實踐的作用、與他人相處、責任、社會主義核心價值體系等幾個方面的內(nèi)容。