1.默寫 (15分)

　　(1)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)

　　(2)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)

　　(3)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

　　(4)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

　　(5)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)

　　(6)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 (《雖有嘉肴》)

　　(7)陶淵明《飲酒》中用問答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”。

　　(8)周敦頤《愛蓮說》中最能體現(xiàn)君了不與世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”。

　　(9)思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”;馬致遠(yuǎn)在《滅凈沙·秋思》中感慨道：“夕剛西下，斷腸人在天涯”;李煜在《相見歡》中長(zhǎng)嘆道：“剪不斷，理還亂，是離愁”。

　　2.下列注音、字形有誤的一項(xiàng)是(D) (2分)

　　A.悄qiǎo然 褒bāo義詞 并行不悖bèi

　　B.拮據(jù)jū 更gēng衣室 舉一反fǎn三

　　C.倔jué強(qiáng) 凹āo透鏡 誨huì人不倦

　　D.滑稽jì 熒yíng光屏 別出新裁cái

　　3.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B) (2分)

　　A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　B.盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，繪聲繪色。

　　C.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

　　D.你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備。

　　4.學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我讀書，我思考”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。 (6分)

　　活動(dòng)一：定方向 選書目

　　“主題活動(dòng)”啟動(dòng)前，圖書館已全天候開放。面對(duì)眾多的書籍，你將選擇哪一位作家的作品?請(qǐng)寫在下面橫線上。

　　作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

　　活動(dòng)二：有步驟 深探究

　　選定書目后，你向老師咨詢。老師建議你深入了解該作家及其作品，并寫出研究步驟，完成研究任務(wù)。你的研究步驟是：

　　示例：步驟一：網(wǎng)上搜索與《繁星》《春水》有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書筆記。

　　步驟二：多角度分析，與同學(xué)討論后寫出自己的收獲。

　　活動(dòng)三：精閱讀 美匯報(bào)

　　經(jīng)過幾周的精讀，你的研究任務(wù)完成了。在讀書匯報(bào)會(huì)上，你將展示你的研究成果。你的展示如下：

　　示例：大家好!我選的書目是《繁星》《春水》。通過研讀，我認(rèn)為，《繁星》《春水》大致包括三方面內(nèi)容。一是對(duì)母愛與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。謝謝大家!