閱讀下面文章，回答18-21題。(11分)
人，要有五識(shí)
楊恒均
�、偃艘小爸R(shí)”，這是毫無疑問的，知識(shí)來自于我們所受的教育，以及現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
�、� 積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來的知識(shí)，你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的原料構(gòu)成與DNA的結(jié)構(gòu)圖這種知識(shí)，但他得知道基本的善惡與美丑這些常識(shí)。
③ 一個(gè)人只有在獲得了一定的“知識(shí)”，也不拒絕“常識(shí)”時(shí)，才能更上一層樓，成為一名有“見識(shí)”的人。這見識(shí)就是你自己看問題的觀點(diǎn)，你的思想與世界觀了，這是一個(gè)學(xué)者與知識(shí)分子必須具備的。我常常遇到一些年輕人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見面就想發(fā)表一通“高見”，顯得他很有“見識(shí)”，弄得你不聽也不是，聽也不是。當(dāng)然，更讓你難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)“見識(shí)”也沒有。
④有了上面三種“識(shí)”，你就是一名有點(diǎn)學(xué)問、有點(diǎn)看法的人，其中一些人就可以稱為“知識(shí)分子”了。不過，大多數(shù)有學(xué)問的人，也就停留在這個(gè)層面，而無法上升到更高一級(jí)的那個(gè)“識(shí)”：膽識(shí)。
�、荨澳懽R(shí)”就是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車、亦有“見識(shí)”，可因?yàn)榉N種原因，卻悶聲發(fā)大財(cái)，到了該出手的時(shí)候，還是不敢出手，缺乏的就是“膽識(shí)”。
�、尬乙獜�(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“膽識(shí)”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無謀”。一個(gè)無知的人，一個(gè)連常識(shí)都沒完全搞清楚的人，一個(gè)人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能稱他有“膽識(shí)”。
�、咦詈筮�要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識(shí)”關(guān)聯(lián)不大的“賞識(shí)”。大家在人生路上踽踽獨(dú)行的時(shí)候，都有偶遇他人“賞識(shí)”的時(shí)候，請(qǐng)問，你是什么感覺?我相信，有時(shí)他人的一兩句“賞識(shí)”，往往成為你繼續(xù)走下去的動(dòng)力，造就了你的一生。我這里強(qiáng)調(diào)的“賞識(shí)”，就是你是否懂得賞識(shí)他人。
�、嗄切⿹碛辛恕爸R(shí)”、“常識(shí)”、“見識(shí)”，尤其是“膽識(shí)”的人，但不少往往都有高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識(shí)”他人的能力。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人，往往也就開始固步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠(yuǎn)呢? (有修改)
18、作者認(rèn)為“人，要有五識(shí)”，具體是指哪“五識(shí)”?(2分)
19、本文主要運(yùn)用的論證方法是 。(2分)
20、第六段在本文中起什么作用?(3分)
21、讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。(4分)
三、寫作(50分)
【小作文】(10分)
說明是以簡(jiǎn)潔的文字說明事物外在狀貌、內(nèi)在特征的表達(dá)方式，請(qǐng)運(yùn)用說明方法介紹你喜歡的一件物品。要求:至少用兩種說明方法，不少于80字。
【大作文】(40分)
春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月······一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。
請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬標(biāo)題，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。
注意事項(xiàng)：1、作文題目必須包含我國的一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午、清明、中秋、臘八、春節(jié)等等;2、敘事感情真摯、樸實(shí)、自然;3、文體不限(詩歌除外);4、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名。5、書寫4分。(四)
閱讀下面文章，回答18-21題。(11分)
人，要有五識(shí)
楊恒均
�、偃艘小爸R(shí)”，這是毫無疑問的，知識(shí)來自于我們所受的教育，以及現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
�、� 積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來的知識(shí)，你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的原料構(gòu)成與DNA的結(jié)構(gòu)圖這種知識(shí)，但他得知道基本的善惡與美丑這些常識(shí)。
�、� 一個(gè)人只有在獲得了一定的“知識(shí)”，也不拒絕“常識(shí)”時(shí)，才能更上一層樓，成為一名有“見識(shí)”的人。這見識(shí)就是你自己看問題的觀點(diǎn)，你的思想與世界觀了，這是一個(gè)學(xué)者與知識(shí)分子必須具備的。我常常遇到一些年輕人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見面就想發(fā)表一通“高見”，顯得他很有“見識(shí)”，弄得你不聽也不是，聽也不是。當(dāng)然，更讓你難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)“見識(shí)”也沒有。
④有了上面三種“識(shí)”，你就是一名有點(diǎn)學(xué)問、有點(diǎn)看法的人，其中一些人就可以稱為“知識(shí)分子”了。不過，大多數(shù)有學(xué)問的人，也就停留在這個(gè)層面，而無法上升到更高一級(jí)的那個(gè)“識(shí)”：膽識(shí)。
⑤“膽識(shí)”就是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車、亦有“見識(shí)”，可因?yàn)榉N種原因，卻悶聲發(fā)大財(cái)，到了該出手的時(shí)候，還是不敢出手，缺乏的就是“膽識(shí)”。
�、尬乙獜�(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“膽識(shí)”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無謀”。一個(gè)無知的人，一個(gè)連常識(shí)都沒完全搞清楚的人，一個(gè)人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能稱他有“膽識(shí)”。
�、咦詈筮�要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識(shí)”關(guān)聯(lián)不大的“賞識(shí)”。大家在人生路上踽踽獨(dú)行的時(shí)候，都有偶遇他人“賞識(shí)”的時(shí)候，請(qǐng)問，你是什么感覺?我相信，有時(shí)他人的一兩句“賞識(shí)”，往往成為你繼續(xù)走下去的動(dòng)力，造就了你的一生。我這里強(qiáng)調(diào)的“賞識(shí)”，就是你是否懂得賞識(shí)他人。
⑧那些擁有了“知識(shí)”、“常識(shí)”、“見識(shí)”，尤其是“膽識(shí)”的人，但不少往往都有高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識(shí)”他人的能力。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人，往往也就開始固步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠(yuǎn)呢? (有修改)
18、作者認(rèn)為“人，要有五識(shí)”，具體是指哪“五識(shí)”?(2分)
19、本文主要運(yùn)用的論證方法是 。(2分)
20、第六段在本文中起什么作用?(3分)
21、讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。(4分)
三、寫作(50分)
【小作文】(10分)
說明是以簡(jiǎn)潔的文字說明事物外在狀貌、內(nèi)在特征的表達(dá)方式，請(qǐng)運(yùn)用說明方法介紹你喜歡的一件物品。要求:至少用兩種說明方法，不少于80字。
【大作文】(40分)
春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月······一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。
請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬標(biāo)題，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文。
注意事項(xiàng)：1、作文題目必須包含我國的一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午、清明、中秋、臘八、春節(jié)等等;2、敘事感情真摯、樸實(shí)、自然;3、文體不限(詩歌除外);4、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名。5、書寫4分。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
