認識新自我

　　一、選擇題

　　1.小林跟同學在公園中玩耍，隨手折了一些鮮花，其他同學批評他不能這樣做。他卻說：“這有什么，植物又沒有生命，不知道痛�！睂Υ�，你的看法是( C )

　　A.植物雖然沒有生命，但卻是我們家園的朋友

　　B.人類的生命重要，動植物的生命是微不足道的

　　C.每種生命都有其存在的價值

　　D.破壞人類賴以生存的環(huán)境，最終受到傷害的是大自然

　　2.有一位哲學家曾經(jīng)說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉�！逼鋵�，在世界上每個人也都是獨一無二的，有自己的獨特性。人的生命的獨特性表現(xiàn)在( C )

　　①人的個性品質(zhì)是獨特的�、谌说娜松�道路、人生經(jīng)歷具有獨特性�、蹅�人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的　④每個人都可以特立獨行、為所欲為

　　A.①②④　　B.②③④　　C.①②③　　D.①③④

　　3.(2016·定西)2015年8月12日，海軍某部戰(zhàn)士梅雄在回部隊途中，發(fā)現(xiàn)一輛載有20余名游客的大巴發(fā)生側(cè)翻，當即下車施救。在他救起第8名游客之時，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲，梅雄的這一舉動體現(xiàn)了( B )

　　A.生命最寶貴，要珍愛自己的生命

　　B.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻

　　C.要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人

　　D.尊重他人生命，漠視自己生命

　　4.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！边@些話主要表明( A )

　　A.生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵

　　B.每個人都能為他人帶來快樂和幸福

　　C.每個人的生命都對他人、社會有巨大價值

　　D.即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重

　　5.(2016·安徽)青春是笑臉，是心境;青春是風笛，是快樂;青春是流星，是絢爛;青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們( D )

　　A.認識自我悅納自己一切

　　B.及時行樂而不虛度年華

　　C.消除內(nèi)心矛盾健康成長

　　D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展

　　6.(2016·銅仁)“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!” 青春期的中學生容易出現(xiàn)的“青春誤讀”有( B )

　�、偾榫w和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定�、谌⌒ν瑢W的生理變化�、蹖Ξ愋酝瑢W間的關系過于敏感�、茏非笱b扮上標新立異和行為的故作姿態(tài)

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　7.(2016·株洲)如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應該( B )

　�、匐[蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)�、诹私夂蛺偧{青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展�、墼鰪娮灾屏Γ�用理智來控制自己的情感和行為�、芰私忾]鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　8.李麗雖然長得并不漂亮，但學習成績非常優(yōu)秀。由于她樂于助人、關心班集體的工作，所以同學們都很喜愛她，都覺得她是個可愛的女生。這表明( D )

　　A.一個人的美只是外在美

　　B.一個人的外在美對內(nèi)在美起促進作用

　　C.一個人的外在美比內(nèi)在美重要

　　D.全面認識一個人，既要認識他的外在形象，更要認識他的內(nèi)在素質(zhì)

　　9.(2016·福州)兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎?”

　　爸爸：“為什么這么問?”

　　兒子：“因為我在學校學習不算好啊…”

　　爸爸的回答最恰當?shù)氖? B )

　　A.“你需要學會自立�！�

　　B.“你需要正確認識自己。”

　　C.“你需要學會發(fā)泄情緒�！�

　　D.“你需要拒絕不良誘惑�！�

　　10.(2016·衡陽)九年級(二)班小英經(jīng)常對自己說：“我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象�！睂τ谛∮⒌倪@種自我認識，下列觀點正確的是( B )

　　A.自高自大的表現(xiàn)不利于全面認識自己

　　B.充滿自信、欣賞自己和悅納自我的表現(xiàn)

　　C.缺乏追求美的意識的表現(xiàn)

　　D.只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，是自負的表現(xiàn)

　　11.一個經(jīng)營很成功的企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利，我很走運。”幾乎每天都放給自己聽，以激勵、鼓舞自己。這位企業(yè)家為發(fā)掘自己的潛能采用的方法是( D )

　　A.培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起

　　B.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象激勵自己

　　C.善于發(fā)現(xiàn)自己未被開發(fā)的潛能

　　D.經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣

　　12.我們每個人都對未來有美好的憧憬，對社會充滿了無限的期待，同樣社會也期待著我們成長壯大，面對社會的期待，我們的正確做法是( A )

　　A.從社會需要和自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標

　　B.必須做自己喜歡的事

　　C.我不必了解社會

　　D.社會需要也必須服從個人需要

　　13.青少年時期是一個對未來充滿希望的時期，我們每個人對自己的將來有一個美好的規(guī)劃。對此，我們應該 ( A )

　�、俅_立自己的理想要在了解自己的個性和潛能的基礎上認真考慮�、诖_立個人的目標不能離開社會的實際需要�、蹖崿F(xiàn)自己的理想離不開自己的拼搏　④我們現(xiàn)在的任務是學習知識，沒有必要考慮將來的事

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　二、簡答題

　　14.(2016·連云港)2016年1月18日下午，第六屆新華社“中國網(wǎng)事，感動2015”年度網(wǎng)絡人物頒獎典禮在清華大學新清華學堂舉行，被譽為“輪椅上的創(chuàng)業(yè)玫瑰”，省自強模范，連云港市“雙制”典型的謝芳麗被評為十位年度感動人物之一，也是江蘇省唯一上榜人選。

　　【正確認識自己】正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，謝芳麗在花樣年華里遭遇嚴重車禍，四肢僅剩下右臂，在經(jīng)過悲苦彷徨后，能正確認識自己，抑制悲痛重撿生活的勇氣，用一只手撐起人生一片天。

　　正確認識和評價自己的方法有哪些?

　　正確認識和評價自己的常用方法有①自我觀察;②自我反省;③相互比較;④咨詢他人;⑤科學鑒定等多種方法。

　　15.臧克家的詩《有的人》這樣寫道：“有的人活著/他已經(jīng)死了;有的人死了/他還活著。有的人/他活著別人就不能活;有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。”

　　請你用課本中關于“生命的價值”的相關知識對以上詩句的含義加以分析。

　　生命的價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　16.自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。

　　請你說說：

　　(1)認識自己的潛能有什么重要意義?

　　人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。我們都需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括評估自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。

　　(2)我們應如何發(fā)掘自己的潛能?

　　經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。