(1)判斷有無呼吸的方式是 ，判斷有無心跳的方法是 。

　　(2)如圖A的操作是為了 ，這是現(xiàn)場心扉復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

　　(3)如圖B中，胸外按壓的正確部位是[ ]。

　　(4)如圖C示胸外按壓的正確姿勢，按壓時(shí)要注意雙臂 。

　　28.(10分)如圖A為部分動物分類圖解，圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。請回答：(方括號內(nèi)填寫編號)

　　(1)生物分類的最基本的單位是 。

　　(2)圖A的幾種動物中，與家鴿的共同特征最多的是 ;與家鴿的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是 。

　　(3)珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopelia chinenesis，這種命名方法是由瑞典生物學(xué)家林奈首創(chuàng)的 法。

　　(4)家鴿屬于鳥綱，身體呈 形，其體表被有 ，前肢變成 ;除了肺以外，家鴿還由圖B中的結(jié)構(gòu)[ ]輔助進(jìn)行雙重呼吸。

　　(5)家鴿和鯽魚各有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的?請各寫出1項(xiàng)。

　　家鴿： ，鯽魚： 。

　　(1)像“小龍蝦”一類的節(jié)肢動物，體表具有堅(jiān)硬的 ，除了身體分節(jié)外， 也分節(jié)。

　　(2)結(jié)合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能，試著觀察和解剖“小龍蝦”�！靶↓埼r”的某些細(xì)微結(jié)構(gòu)肉眼無法看清，可以借助 進(jìn)一步觀察;要拆下“小龍蝦”的口器需要用的工具是 。

　　(3)剪開“小龍蝦”的體壁，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，為了避免損傷內(nèi)部器官，剪刀頭應(yīng) 。

　　(4)“小龍蝦”作為一種入侵物種，它的危害有 (請舉1例)。

　　(5)為防止外來物種的入侵，請?zhí)岢?項(xiàng)建議： 。

　　(1)解剖一朵桃花，從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、 、 、雌蕊。

　　(2)授粉是花粉從結(jié)構(gòu)① 散發(fā)出來落在結(jié)構(gòu)④ 上的過程。桃花有香氣和鮮艷的花瓣，一般依靠 (風(fēng)/昆蟲)來完成傳粉。

　　(3)圖中A的胚珠是[ ]，完成受精作用后，胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d 。

　　(4)一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)，該結(jié)構(gòu)是 (花瓣/雄蕊/雌蕊)。

　　31.(7分)以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請回答：(方括號內(nèi)填寫編號)

　　(1)從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是[ ]。

　　(2)在 的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉。青霉從橘皮中獲得營養(yǎng)，其營養(yǎng)方式是 。經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)霉的橘皮會慢慢消失，說明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于 。實(shí)驗(yàn)后，為了避免青霉的結(jié)構(gòu)① 散逸，保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。

　　(4)從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是 。

　　32.(8分)為了探究某一因子改變對生態(tài)瓶的影響，某同學(xué)制作了一個(gè)生態(tài)瓶(如圖)。請回答：

　　(1)該生態(tài)瓶的非生物因素有 、 等。

　　(2)該生態(tài)瓶能量的最終來源是 ，能量沿著食物鏈流動，能量流動的特點(diǎn)是 。

　　(3)在觀察記錄生態(tài)瓶的變化時(shí)，該同學(xué)的記錄情況如下表.表中所示第3天，生態(tài)瓶中有小魚死亡，可能的原因有 (寫出1項(xiàng)即可)。

　　(4)生態(tài)瓶中放置的材料有植物、小動物、水等，如要探究植物的作用，在作為對照組的瓶中，不需要放置的材料是 。該對照瓶的觀察項(xiàng)目有 (寫出1項(xiàng)即可)，記錄水質(zhì)變化的方法可以是 。