33.(6分)有些生物其實(shí)是“名不符實(shí)”的。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式,回答下列問題。
(1)植物的分類主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)。金魚藻,其生命歷程中會(huì)出現(xiàn)花、果實(shí)、種子
所屬的植物類群應(yīng)是 ;卷柏,與松柏相比,不具有的器官是 ;銀杏,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群,這兩大類群的主要區(qū)別是_ 。
(2)動(dòng)物的分類,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較和生理功能。章魚,雖然與 (舉一例)外形差異很大,卻都身體柔軟,有外套膜,所以被歸為一類:鯨魚,雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形,但生殖發(fā)育方式是 ,體內(nèi)有子宮等器官與此項(xiàng)生理功能相適應(yīng)。
34.(6分)下圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)①表示的物種名為 。
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是 。
(3)從①到②表示人類開始向著的 方向發(fā)展:從②到③表示人類開始 。
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是 。由此推測(cè)人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 。
35,(5分)下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)通過比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。
(1)與樣本B相比,樣本A中 的含量大幅度降低,這是由于 。
(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 倍,這是由于 所導(dǎo)致。
(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無機(jī)鹽有大部分被重吸收。請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。
36.(4分)掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是 。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ,搶救有效的標(biāo)志是 。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的 點(diǎn)。
37.(5分)某學(xué)校生物興趣小組參考月
季的扦插技術(shù)(如下圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選
取一些生長(zhǎng)狀況良好的枝條, 剪成20個(gè)15厘米左右的莖段,其中10個(gè)莖段下方切口傾斜,10個(gè)下方切口水平,其余都按照?qǐng)D一、圖二的方式處理。把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里,標(biāo)記為A、B兩組。請(qǐng)回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 。
(2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活? 。
(3)如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù),
表格中記錄的應(yīng)是 。
(4)什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn),才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
A.第25天 B,第30天
C.有莖段發(fā)出新芽時(shí) D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再增加時(shí)
(5)請(qǐng)你依據(jù)圖一中的資料,圍繞扦插材料的處理,再提出一個(gè)可探究的具體問題。
。
答案:
一、選擇題(每題1分,共30分)
二、簡(jiǎn)答題(除特殊說明外,每空1分,共40分)
31, (7分)
(1)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)遺傳和變異(或變異)
(2)幼蟲、蛹、成蟲(多答、少答、錯(cuò)答均不得分)
(3)莖、葉、花、果實(shí)(或“莖、花、果實(shí)”,或“葉、花、果實(shí)”,多答、少答、錯(cuò)答均不得分)
(4)呼吸作用
(5)不屬于兩幅圖中的細(xì)胞形態(tài)不同(或圖中細(xì)胞壁的厚薄不同:或圖中細(xì)胞排列緊密程度不同)
32. (7分)
(1)環(huán)境影響生物(或“環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境”) 生物影響環(huán)境
(2)捕食大山雀
(3)草、赤松(少一個(gè)即不得分)
分解者(或細(xì)菌和真菌)
33.(6分)
(1)被子植物(或種子植物) 種子
種子是否有果皮包被(或種子是否裸露或具體地答出每一類植物的特點(diǎn))
(2)內(nèi)部構(gòu)造(或內(nèi)部結(jié)構(gòu)) 扇貝(或其它與章魚外部形態(tài)明顯不同的軟體動(dòng)物)
胎生哺乳
34.(6分)
(1)森林古猿 (2)森林大量消失
(3)直立行走;制造和使用工具(或制造工具;或使用工具)
(4)制造和使用的工具越來越復(fù)雜(或產(chǎn)生了語言) 大腦越來越發(fā)達(dá)
35.(5分)
(1)蛋白質(zhì) 腎小球和腎小囊壁的過濾作用(或腎小球的過濾作用)
(2)60 腎小管重吸收了大部分的水(或腎小管的重吸收作用)
(3)
36. (4分)
(1)具體地址 (或詳細(xì)地址)
(2)先乙后甲;病人出現(xiàn)自主
呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)(答出一條即可)
(3)B
37, (5分 )
(1)遮陰、澆水(少一個(gè)即不得分) (2)是否有新芽長(zhǎng)出
(3)發(fā)芽莖段的數(shù)量(兩個(gè)要點(diǎn):發(fā)芽,數(shù)量,缺一不可)
(4) D
(5)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
問題需要圍繞“扦插材料的處理″提出;
問題要具體,可以探究。
參考答案:[來源:Z_xx_k.Com]