2018年青海省西寧市城區(qū)初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語文試卷

　　考生注意

　　1.本試卷滿分120分，考試時間150分鐘

　　2.本試卷為試題卷，不允許作為答題卷使用，答題部分請在答題卡上作答，否則無效。

　　3.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考點、考場、座位號寫在答題卡上，時填寫在試卷上

　　4.選擇題用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑(如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號)。非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆答在答題卡相應(yīng)位置，字體工整，筆跡清楚。

　　一、語文基礎(chǔ)知識及運用(共25分)

　　1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( )

　　A.嶙峋(lín) 枯涸(gù)　　 靜謐(mì)　　 忍俊不禁(jīn)

　　B，菜畦(qí)　　 熾痛(chì)　　剽悍(biāo) 戛然而止(jiá)

　　C.寒噤(jìn) 綺麗(qǐ)　　 稽首(qǐ)　　 即物起興(xīng)

　　D.駢進(pián) 汲取(jí) 闊綽(chuò)　　鍥而不舍(qiè)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )

　　A.自作主張　　混為一談　　花團錦簇　　美不盛收

　　B.迥乎不同　　雜亂無章　　毛骨悚然 相得益彰

　　C.重巒疊嶂　　張慌失措　　正襟危坐 黯然失色

　　D.溫聲細(xì)語　　心無旁騖　　引頸受戳 睡眼惺忪

　　3下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　A.在海洋深處還有許多尚未被充分利用的資源，其巨大的潛力是不言而喻的。

　　B.班會課上，同學(xué)們七嘴八舌地商量著春游的去處，眾說紛紜，莫衷一是。

　　C.執(zhí)法部門的嚴(yán)厲打擊有效地遏制了食品市場上不法分子銳不可當(dāng)?shù)脑旒賱蓊^，極大地凈化了西寧市的食品市場。

　　D.我們在引用他人著作中的語句時，首先要理解所引用語句的原意，切不可不顧上下文的聯(lián)系斷章取義為我所用。

　　4.下列病句修改不正確的一項是( )

　　A.我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。(刪去“認(rèn)真”。)

　　B.通過老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。(刪去“通過”或“使”。)

　　C.能否制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃是中考取得滿意成績的前提。(刪去“能否”�；蛟凇叭〉谩鼻凹印澳芊瘛�。)

　　D.回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。(將“嘆息”改為“贊嘆”。)

　　5.給下列新聞擬寫標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　本報訊(記者王紫)記者從省文化新聞出版廳了解到，國家文化和旅游部近日公布了1082名第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人名單，我省31位民間藝人位列其中，至此，我省巳有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人共88人，居西北地區(qū)第二位。

　　我省此次推薦民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲刷、曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)體育游藝與雜技、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等十大類34個項目的38名代表性傳承人參加評選，其中，格薩(斯)爾傳承人格日尖參、才智，汗青格勒傳承人尼瑪，花兒(七里寺花兒會)傳承人李桂英，蒙古族民歌傳承人古力，佛教音樂(青海藏族唱經(jīng)調(diào))傳承人索南卓瑪，青海漢族民間小調(diào)傳承人劉世維，撒拉族民歌傳承人韓英德，弦子舞(玉樹伊舞)傳承人扎西昂江，安昭傳承人席玉秀，藏戲(青海馬背藏戲)傳承人才讓華旦，皮影戲(河湟皮影戲)傳承人周邦輝，賢孝(西寧賢孝)傳承人李洪盛，傳統(tǒng)箭術(shù)(南山射箭)傳承人包仁欠本等31人榜上有名。

　　(《西寧晚報》2018年5月20日，有改動)

　　A.我省有國家級非遺代表性傳承人88人

　　B.我省已有國家級非遺代表性傳承人88人

　　C.我省國家級非遺代表性傳承人居西北地區(qū)第二位

　　D.國家公布第五批國家級非遺代表性傳承人名單

　　6.下列各項內(nèi)容的表述有誤的一項是( )

　　A.清代小說家曹雪芹的《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。課文《香菱學(xué)詩》節(jié)選自《紅樓夢》第四十八回。

　　B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分，“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠。

　　C.凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的《格列佛游記》《海底兩萬里》《神秘島》這三部曲小說之所以擁有廣大的讀者，原因不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。

　　D.戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)樣式。戲劇按照表現(xiàn)形式，可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。

　　7.詩文默寫(10分)

　�、拧拔沂悄愦匦碌睦硐�，/ ;/ ;/我是你掛著眼淚的笑渦;/……”(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)

　�、啤肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 ， 。(岑參《逢入京使》

　�、驱徸哉湓凇都汉ルs詩》中以落花為喻，表明心志的詩句是“ ，

　　�！啊�

　　⑷《河中石獸》中運用議論的表達(dá)方式，畫龍點睛，揭示文章主旨的句子“ ，

　　， ， ?”

　�、僧�(dāng)身處污濁的環(huán)境時，我們應(yīng)當(dāng)像周敦頤《愛蓮說》中的蓮那樣“ ，

　　“，始終保持自己高潔的品質(zhì)，不與世俗同流合污。

　　8.綜合性學(xué)習(xí)(3分)

　　XX縣紅星中學(xué)于2018年5月20日收到西寧市XX教育集團資助的學(xué)習(xí)用具480套，學(xué)生電腦200臺。請你以XX縣紅星中學(xué)辦公室的名義寫張收據(jù)。

　　二、口語交際(共3分)

　　9.西寧市教育局從2017年開始在初中學(xué)校推行的“自主學(xué)習(xí)日”制度，深受學(xué)校師生和社會各界的廣泛好評�？墒抢钇嫉陌职殖址磳σ庖�，他認(rèn)為：自己的孩子在學(xué)習(xí)上本來就缺乏自覺性，現(xiàn)在又沒有了家庭作業(yè)，更會放任自流。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定會一落千丈。如果你是李萍，該怎樣說服自己的爸爸呢?(3分)

　　【鏈接】“自主學(xué)習(xí)日”制度規(guī)定：每周三除了正常課堂教學(xué)外，老師不布置任何家庭作業(yè)。課余時間完全由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和個性發(fā)展自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，如參加課外閱讀、社會實踐、家務(wù)勞動、體育鍛煉、學(xué)科學(xué)習(xí)等，然后由學(xué)生和家長一起如實填寫《“自主學(xué)習(xí)日”反饋表》，由班主任老師審閱并有針對性地提出指導(dǎo)意見。

　　答：。

　　二、古詩文閱讀(共12分)

　　10.閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，回答問題。(3分)

　　破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

　　辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

　�、盘搶嵔Y(jié)合是這首詞最突出的寫法。詞中除了“醉里挑燈看劍”外，請你找出另外一句實寫的句子。

　�、七@首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?

　　閱讀《三峽》，回答問題。(9分)

　　三峽

　　酈道元

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�

　　11.解釋下列句中加點的實詞。(2分)

　�、艃砂哆B山，略無闕處 闕：

　　⑵常有高猿長嘯，屬引凄異 屬：

　　12.解釋下列句中加點的虛詞。(2分)

　�、抛匀龒{七百里中 自：

　�、谱苑峭の缫狗� 自：

　　13.用現(xiàn)代漢語翻譯“至于夏水襄陵，沿溯阻絕�！币痪�。(2分)

　　14.文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用?(2分)

　　15.用簡潔的語言概括三峽兩岸山勢的特點。(1分

　　四、現(xiàn)代文閱讀(共30分)

　　(一)閱讀《散步》，回答問題。(15分)

　　散步

　　莫懷戚

　�、傥覀冊谔镆吧⒉剑何�，我的母親，我的妻子和兒子。

　　②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　�、厶鞖夂芎谩＝衲甑拇禾靵淼锰�遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。

　�、苓@南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

　�、菸液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。

　�、藓髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路�！�

　�、叩�是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧�！彼�的眼隨小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘，“我走不過去的地方，你就背著我，”母親對我說。

　�、噙@樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　16.用簡潔的語言歸納本文的主旨。(3分)

　　17.閱讀第③段，指出下列各句中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)

　�、沤衲甑拇禾靵淼锰�遲，太遲了，有一些老人挺不住，但是春天總算來了。

　　⑵我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。

　　18.指出第④段中景物描寫的作用。(3分)

　　19.閱讀第⑥段，說說當(dāng)“我”面對分歧時，為什么“感到了責(zé)任的重大”?(2分)

　　20.閱讀第⑧段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用?(3分)

　　(二)閱讀下面這篇文章，回答問題(15分)

　�、耪徑馐侨祟惖拿赖拢�是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽光，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰;諒解是 ，能 ;諒解是 ，能 。這生動地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!

　�、拼_實，諒解非常重要。先哲們早就認(rèn)識到這一點。圣人孔子曾說：“己所不欲，勿施于人�！币馑际钦f，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約�！睆娬{(diào)做人要嚴(yán)于律己，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

　�、钦徑庠谖覈鴤鹘y(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。

　�、忍铺�宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認(rèn)識到，這也與他寬宏大度、善于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業(yè)呢?

　�、晒湃松心苋绱�，在社會生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會諒解呢?

　�、收徑�，需要溝通�？陀^事物紛繁復(fù)雜，個人的思想認(rèn)識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認(rèn)真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。

　　⑺諒解，需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。

　�、陶徑�，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方。克制性的諒解，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。

　　⑼我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。

　�、巫屛覀儗W(xué)會諒解吧!這樣，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。

　　(略有改動

　　21.本文的中心論點是什么?文章是從哪兩個方面進行論述的?(簡要回答)(4分)

　　中心論點：

　　論述的兩個方面：⑴

　�、�

　　22.第②段主要運用了什么論證方法，其作用是什么?(2分)

　　23.仔細(xì)閱讀第④段，具體說說本段的論證過程。(3分)

　　24.從全文的論證過程看，為什么不能將第⑨段刪去?(2分

　　25.仿照文章第①段中的畫線句子，將后面的句子補充完整并寫在下面。(4分)

　　畫線句：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰;

　　諒解是 ，能 ;

　　諒解是 ，能 。

　　五、寫作(共50分)

　　26.請從下面兩道作文題中任選一題作文

　　要求：⑴符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。⑵除詩歌外，文體不限。⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

　　題一：以“ 真好”為題，請先把題目補充完整，然后寫一篇作文。

　　題二：“擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版252頁)中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。我們每個人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔(dān)當(dāng)，家才能幸福美滿;在學(xué)校教育中，因為有老師和學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上;在國家建設(shè)中，因為有每個公民的擔(dān)當(dāng)，國家才能繁榮富強。

　　請以“擔(dān)當(dāng)”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。