8、1)鋼鐵是怎樣煉成的 保爾 2)自尊自愛，追求平等自由與人格獨(dú)立，敢愛敢恨，坦率真誠，勇于追求幸福等。
9、7)懷舊空吟笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。8)長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9)(若夫)日出而林霏開，云歸而巖穴暝。
10、1)常常 2)奮起 3)對待 4)等到，到了。
11、九合諸侯/壹匡天下/管仲之謀也
12、1)用這些來激勵(lì)他的心志，使他的性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的才能。2)管仲被任用后，在齊國當(dāng)政，齊桓公因此稱霸天下
13、入則有法家拂士，出則
無敵國外患者。
14、磨難：管仲貧困、管仲囚焉;外在因素：好友鮑叔牙在生活上的幫助，在危難時(shí)的推薦;齊桓公不計(jì)前嫌，量才而用。
15、急切(或遺憾、失望);驚訝(或欣喜)
16、擬人(或比喻);熱鬧(或“滿庭繁花”，其他答案酌情給分)
17、媽媽在義務(wù)勞動(dòng)的工地上認(rèn)真勞作，對同樣參加勞動(dòng)的我和我的受傷視而不見，教會我在公眾社會中不可依賴親情溫恤，要學(xué)會奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。
18、運(yùn)用比喻的修辭手法，1分�！胺h”在文中喻指“無形的界限”，1分。界限一邊是溫馨的家，我們可以享受親情，偶爾撒嬌;界限的另一邊是公眾社會及他人，我們要習(xí)慣奉獻(xiàn)，學(xué)會合作，艱辛勞作，獨(dú)立生活，1分。媽媽教給我這個(gè)正確而深刻的道理，令我受益終身，所以稱之為“美麗的藩籬”1分。
19、A句，運(yùn)用動(dòng)作描寫(或神態(tài)描寫)，1分;“伸長”“前傾”“揮動(dòng)”“張大”這一系列的動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出我想引起媽媽關(guān)注的急切心理，1分。B句：運(yùn)用了比喻的修辭手法，1分。將媽媽潛移默化教育我的種種小事比作飄落積累的雪花，生動(dòng)形象地寫出了媽媽對我的正面影響——使我的認(rèn)知越來越澄澈清明，1分。(從其他角度作答酌情給分)
20、1)教子有方，1分：她在工地上不與孩子打招呼，也不給孩子任何的幫助，以此讓孩子懂得在公眾社會中樂于奉獻(xiàn)，學(xué)會獨(dú)立，1分。2)疼愛孩子，1分：在家里，她給孩子做飯，查看傷口，細(xì)細(xì)叮囑，格外耐心，1分。3)無私，樂于奉獻(xiàn)，1分：她熱心于街道工作，雖然年過半百，但是搬運(yùn)雜物時(shí)心甘情愿，滿面春風(fēng)，1分;4)做事有原則，公私分明，1分：在勞動(dòng)中對孩子絕不優(yōu)待，在家里對孩子悉心關(guān)愛，呵護(hù)，1分。(答出兩點(diǎn)即可，其他答案意思接近可酌情給分)
21、表明了我對媽媽的懷念、贊美和將媽媽教給我的做人做事原則傳承給下一代的決心，1分;點(diǎn)明中心，深化主題，1分;總結(jié)全文(或
23、寬容仍是這個(gè)時(shí)代匱乏的必需品。
24、列舉陳忠實(shí)、楊絳先生辭世引發(fā)微博、微信“刷屏”，有人譏諷世人裝文化人這種現(xiàn)象，1分，作為事實(shí)論據(jù)，從反面證明論點(diǎn)，1分;激發(fā)讀者的閱讀興趣(或引發(fā)讀者思考)，1分;引出本文的中心論點(diǎn)，1分。
25、比喻論證，1分，把寬容比作“在荊棘叢中長出來的谷�！�，生動(dòng)形象地論證了“寬容”不僅是一種修養(yǎng)和美德，最終還會成為你我的一種生存方式，(或?qū)捜葸@種美德的珍貴)這一觀點(diǎn)，1分，更好地證明了本文的中心論點(diǎn)，1分。
26、不能顛倒，1分。第2段論述的是寬容的含義，1分;第3段論述的是不寬容的危害并列舉生活中種種不寬容的表現(xiàn)，1分。第2段與第3段之間是遞進(jìn)關(guān)系，顛倒則破壞了論述的嚴(yán)密性，1分
27、示例：曾經(jīng)我看不慣有的同學(xué)什么事情都要爭一爭，無論是上課舉手發(fā)言還是平時(shí)班級活動(dòng)，甚至課余閑聊，都非要顯示自己比別人懂得多，會得多，高人一等似的，2分�？戳舜宋暮螅叶昧艘宰鹬馗泻屯硇臑榍疤崛タ磫栴}，這種事事爭先的同學(xué)，為自己爭取了更多的表達(dá)和鍛煉機(jī)會，提升了自己的能力，也為班級爭了光，這方面是值得我學(xué)習(xí)的，2分。(答案包括列舉事例和談看法或做法兩部分，各占2分，談看法時(shí)，要能夠結(jié)合文中的觀點(diǎn))
28、略
，我們將會及時(shí)處理。
