1、下面是一位同學在一本畢業(yè)紀念冊上給同學的留言，請你仿寫一句，獻給你的老師或同窗。

　　人生的歲月，是一條小河;漫長的生活是一組樂曲。親愛的同學，愿你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，最精彩的樂章!

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　　評分標準：句式相同1分，運用兩個比喻2分，語意連貫1分。

　　示例1：人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活是一本大書。敬愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一頁。

　　示例2：人生的歲月，是一幅油彩;漫長的生活是一本書。親愛的老師，愿你永遠擁有最明亮的色彩，最動人的故事。

　　2、下面是田德芳校園歌曲《告別母�！返母柙~，請仿照劃橫線的句子再寫一句歌詞，使之與前面兩段構(gòu)成排比。

　　在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學!再見啊再見!親愛的同學再見，盼望你早日成功的消息。

　　在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師!再見啊再見!請接受我們深情的敬禮。

　　評分標準：句式相同1分，構(gòu)成排比1分，語意連貫2分。

　　示例：在這離別之際，我們呼朋引伴，坐一下班級的椅子，覽一下教室的容貌，臉上洋溢著會心的微笑。

　　3、下面是李斯特關于音樂名言，請仿照句子結(jié)構(gòu)特點，自己另寫一句關于音樂的句子。

　　音樂是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液�！�—(匈)李斯特

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　　評分標準：句式相同1分，運用比喻2分，語意連貫1分。

　　示例：音樂是從根滲透的養(yǎng)份，它是苗芽成長中分化著的細胞。音樂是大地矗立的鋼筋，它是建筑的靈魂中夯實的根基。

　　4、下面是某中學某班綜合性活動《走進小說天地》的開場白，請仿照劃線句子再寫一句關于小說作用的句子。

　　提起小說，你一定不陌生。那生動的故事，鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶情操，凈化靈魂;

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　　評分標準：句式相同1分，運用比喻1分，語意連貫符合小說作用要求2分。

　　示例：它們就像一部部生活的電影，觸動我們感嘆錯綜復雜的無常人生，滄海桑田，變幻莫測。

　　5、下面是對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人物保爾·柯察金的評價，請選取自己熟悉的文學作品中的一個人物，仿照它的形式寫一句評價。

　　評價《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金：他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔…這一切都可歌可泣。

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　　評分標準：作品及作品人物姓名1分，構(gòu)成排比1分，語意連貫符合人物性格2分。

　　示例:評價《紅樓夢》的賈寶玉，他溫其如玉，叛逆如石;他追求真善，不入世俗;他博愛有情，憐香惜玉…這一切都追求自由。

　　6、某中學某班在《金錢，共同面對的話題》綜合性活動中，對金錢的作用討論非常之熱烈，下面是討論后所寫的金錢的作用和局限的句子，請仿照畫線句子的特點再續(xù)寫兩個分句。

　　金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭;能買藥物，但不能買健康;能______________，但____________;能___________，但______________。

　　評分標準：構(gòu)成排比1分，每一分句內(nèi)容相關1分，語意連貫2分。

　　示例：能買到禮物，但不能買友誼;能買到書籍，但不能買知識;能買到鐘表，但買不到時間。

　　7、中國民間樂器豐富多彩、性能良好、歷史悠久，體現(xiàn)了中華民族的集體智慧，請選擇一種樂器為寫作對象，仿照例句寫上一個句子。

　　例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

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　　評分標準：句式相同1分，運用排比2分，語意連貫1分。

　　示例：這提琴，使柔和的目光立即變得刺眼了，使平靜的哀嘆立即變得急促了，使沉寂的怨念立即變得張揚了。

　　8.請仿照例句的結(jié)構(gòu)，選擇一處景物為描寫對象，在下面的橫線上寫上一個句子。

　　例句：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。

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　　評分標準：句式基本相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。

　　示例：山根下方，和那條溪流交互，又穿梭起一條泥路，那是一條用希望做踩踏探索起來的路。

　　9.根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面句子的橫線上補上兩個“如果„„，就„„”的句子，使句子構(gòu)成排比句。

　　如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;_____________，_____________;_____________，_____________。

　　評分標準：構(gòu)成排比比喻1分，兩個分句內(nèi)容2分，語意連貫1分。

　　示例：如果你是一只信鴿，就傳遞一份音訊。如果你是一方土壤，就孕育出一次生命。

　　10.根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面的橫線上補上“無論„„，還是„„”的句子，使句子構(gòu)成排比句。

　　無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵;__________________，__________________，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

　　評分標準：能夠運用“無論„„，還是„„”1分，構(gòu)成排比1分，兩個分句內(nèi)容相關聯(lián)1分。

　　示例：論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵;無論是令人望而卻步的雷電，還是美不勝收的晚霞。