(四) 記敘文閱讀(共15分)

　　明年我回家

　　1.十年前父親患絕癥，永遠離開了我們。沒有了父親，我們不愿再像以前那樣每年回到那座圍墻內(nèi)的小樓里。母親一人獨守這空蕩蕩的房子也不合適，妹妹便將她接到自己家住。

　　2.然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三差五地要回老宅去�！八�不聽的!風雨無阻!”妹妹經(jīng)常在電話里向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責令”母親不能再沒完沒了 往老宅跑了，但母親依舊我行我素。

　　3.那天晚上，我陪母親回老屋，姍姍而行在故鄉(xiāng)的小路上。夜幕暗淡的燈光下，四周朦朦朧朧的。風從樹葉的縫隙間溜過來，涼爽柔和。路旁的草叢里偶爾傳來幾聲蟲兒的竊竊私語，令我陶醉，好久沒有這樣的感受了。

　　4.到了自己家的院子。母親掏出鑰匙，很用力地將“鐵將軍”拉開——那大門很重，母親用力時整個身子都往上“跳”了一下，有點“全力以赴”。我伸手幫忙，卻被母親阻止：“你挪不動的!”她的話，其實更讓我心痛：我一個大男人挪不動，你一個八十五六歲的老太太怎么能挪得動呀!

　　5.看完前院的桂花樹、后院的柿子樹，母親帶我進屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間。

　　6.“阿爹，小明回來看你了! ”父親含笑地看著我們，只是那笑一直是凝固的——那是他相片上的表情。呵，十年了，只是一轉眼的工夫! 三鞠躬后，我為父親點上一支香煙，再插上一把母親點燃的香……我忍不住哽咽起來，像少時在外受了委屈后回到家的孩子。

　　7.“走，看看你的房間�！蹦赣H怕我太傷感，一把拉我上樓。

　　8.其實從進門的第一眼，我已經(jīng)注意到：房間內(nèi)，無論是墻還是地，無論是桌子、椅子還是沙發(fā)，甚至電話機，都與我以前在家里看到的一模一樣。放在原位，整齊而潔凈�！斑�這么干凈啊!是你經(jīng)常擦洗的?”

　　9.母親含笑道：“我隔三差五回家就干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服�！�

　　10.母親最后把我領進我的房間，一張寬寬的床上，上面蓋著的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夾里是土布，那土布是母親和姐姐親手織的，盡管摸上去盡管有些粗糙，但它令我腦海里立即閃現(xiàn)出當年母親與姐姐在織布機上日夜穿梭的情景……床邊是一排梳頭柜，也叫書桌，上面的相框內(nèi)，是父母引以為自豪的他們的兒子在部隊時當兵、當軍官的照片，以及與他們的合影。那個時候，我們?nèi)�家人多么幸福，好像有我這個當小連級干部的軍官就知足了!

　　11.“看，里面全是你的書……”母親拉開一個個抽屜，讓我看。令我驚喜的是，它們多數(shù)是我早期的作品，有的我早以為遺失了。母親一邊嘮叨著，一邊弓著腰，開始翻箱倒柜。“這是你的襯衣，沒穿兩次�！薄斑@件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的�！� “看，這是你爹讓你從部隊拿回來的解放鞋，還是新的，他都沒來得及穿……”二三十年了，母親竟一件不少地將我曾經(jīng)用過和我孩子用過的衣物，一樣樣保存得如此完整、完好!

　　12.“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說：“還記得那一年你們第一次春節(jié)回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎?”

　　13.“記得!怎么不記得呢!”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……那一年冬天，我?guī)�女兒回家探望父母，遇上特別寒冷的天氣。南方?jīng)]有暖氣，屋子里跟冰窖似的，她奶奶急得不行，半夜打著手電去鎮(zhèn)上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復。

　　14.“倒上熱水還能用。啥時你帶我孫兒們回來?”母親順勢拿過暖水袋，認真地看著我�！八麄兌蓟貋砟阋膊挥脫�心，我這里啥都有……”母親像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所用物品，應有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要是回來，這些都能用上�！彼�抱過一床棉被和床單，放在我手上。

　　15.棉被柔軟軟、綿溫溫的，像剛從太陽底下收進屋似的。我頓覺有一股巨大的暖流涌進我身，然后融入血液，一直暖到心窩。

　　16.就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：媽，我現(xiàn)在懂了。

　　17.母親驚詫地看著我，問：“你懂啥了?”

　　18.我說：“明年我就回家來!”

　　19.母親有些不安地笑了。這時，她的雙眼閃著淚光……

　　18依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。(共4分)

　　19.請從修辭的角度賞析第③自然段畫線的句子。(3分)

　　風從樹葉的縫隙間溜過來，涼爽柔和，路旁的草叢里偶爾傳來幾聲蟲兒的竊竊私語，令我陶醉，好久沒有這樣的感受了。

　　20、下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是( )(4分)

　　A.文章通過對母親的言行描寫，塑造了一位勤勞善良、關愛家庭的母親形象

　　B.文章主要寫了為了滿足老人的愿望“我”陪母親回老屋的事，主要是為了體現(xiàn)“我”是一個體貼孝順的孩子。

　　C.第13段對那一年冬天“我”帶女兒回家探望父母一事的回憶運用了插敘的記敘順序。

　　D第14段”一年四季所用物品，應有盡有我吃驚地張大嘴巴”讓“我”感到吃驚的是母親竟然這般節(jié)儉，含不得將那些舊物丟棄。

　　E“媽，我現(xiàn)在懂了”一句表明了作者懂得 了親情的可貴，母親所做的一切都是對家人團聚的渴望。

　　21.為什么最后一段“我”說“明年我就回家來”?請結合全文以及下面的“鏈接材料”，談談你對“孝親”的看法或感悟。(4分)

　　【鏈接材料】[來源:學§科§網(wǎng)]

　　孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志�！�—《禮記》

　　不得乎親，不可以為人，不順乎親，不可以為子。——《孟子》

　　親所好，力為具，親所惡，謹為去�！�—《弟子規(guī)》

　　三、寫作(共50分)

　　22. 請根據(jù)下面的信息，寫一段關于曾國藩生平介紹的說明性文字。(10分)

　　要求：1.說明對象明確，信息不遺漏;2.說明順序合理，條理清晰;3.符合說明文語言要求;4.字數(shù)在150字~200字之間。

　　曾國藩

　　23、閱讀下面文字，按要求作文。(40分)

　　父母濃濃的關愛、老師諄諄的教誨、同學善意的提醒、陌生人不經(jīng)意間的一次幫助……猶如一首首歌，流淌在心間。

　　請以“流淌在心里的那首歌”為題寫一篇文章。

　　要求：①文體不限(除詩歌外)。②表達真情實感，字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。