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湖北初中歷史中考試卷及參考答案(12)_第4頁

來源:中華考試網收藏本頁   【 】  [ 2015年11月11日 ]

  參考答案

  1.D

  【解析】

  試題解析:19世紀70年代,電力作為新能源進入生產領域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用,電力的應用日益廣泛;人類進入“電氣時代 ”。在電力技術方面,美國和德國走在其他國家的前列。故選D

  2.B

  【解析】

  試題解析:第一次世界大戰(zhàn)同盟國一方中的意大利在戰(zhàn)爭爆發(fā)后,考慮到自身的利益,加入到協(xié)約國。所以本題選B

  3.C

  【解析】

  試題分析:本題主要考查薩拉熱窩事件的影響。1914年6月28日,奧匈帝國在其吞并不久的波斯尼亞鄰近塞爾維亞的邊境地區(qū),進行軍事演習,以塞爾維亞為假想敵人。6月28日是塞爾維亞和波斯尼亞聯(lián)軍在1389年被土耳其軍隊打敗的日子,演習選定在這一天是具有挑釁意義的。奧匈皇儲斐迪南大公親自檢閱了這次演習,演習結束后,斐迪南大公返回薩拉熱窩市區(qū)時,被塞爾維亞青年普林西普擊中斃命。這就是著名的薩拉熱窩事件。德、奧匈帝國立即以 此作為發(fā)動戰(zhàn)爭的借口,挑起了第一次世界大戰(zhàn),這一事件遂成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。故選C。

  考點:人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn)

  4.C

  【解析】

  試題分析:本題主要考查愛迪生的偉大功績。第二次工業(yè)革命中,電力也被廣泛應用于生活領域,極大地改善了人們的生活。在電器發(fā)明領域,美國科學家愛迪生最為著名。在歷經數(shù)百次失敗后,他在1879年研制成功耐用碳絲燈泡,為世界帶來了光明。故選C。

  考點:人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

  5.B

  【解析】

  試題分析:本題主要考查第二次工業(yè)革命的成果。19世紀70年代,電力作為新能源進入生產領域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用,電力的應用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽,成為工廠機器的主要動力,人類歷史進入了“電氣時代”。電力也被廣泛應用于生活領域,眾多的家用電器產品出現(xiàn),極大地改善了人們的生活。故選B。

  考點:人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

  6.B

  【解析】

  試題分析:題干里的“1914年6月28日”、“薩拉熱窩”告訴我們,本題主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的原因的準確識記。依據(jù)已學知識可知,1914年6月28日的薩拉熱窩事件直接引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),故選B。

  考點:人教新課標九年級上冊•第一次世界大戰(zhàn)•大戰(zhàn)的爆發(fā)

  7.A

  【解析】

  試題分析:題干里的“意大利”、“締約國、《同盟條約》”告訴我們,本題主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的準確識記。依據(jù)已學知識可知,一戰(zhàn)前期,德國和奧匈帝國、意大組成同盟國集團,故選A。

  考點:人教新課標九年級上冊•第一次世界大戰(zhàn)•帝國主義爭霸

  8.D

  【解析】

  試題分析:本題主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)的準確識記。依據(jù)已學知識可知,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,意大利從自身利益出發(fā)加入到協(xié)約國方面對德國作戰(zhàn),這反映出帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉移,故選D。

  考點:人教新課標九年級上冊•第一次世界大戰(zhàn)•大戰(zhàn)的爆發(fā)

  9.C

  【解析】

  試題分析:本題主要考查學生對兩次工業(yè)革命的準確識記。依據(jù)已學知識可知,第二次工業(yè)革命后,電話、電燈、電報等新發(fā)明涌現(xiàn)出來,但是移動電話還沒有問世,故選C。

  考點:人教新課標九年級上冊•人類邁入“電氣時代”•“電氣時代”的到來

  【答案】C

  【解析】

  試題分析:題干里的“石油”、“化工工業(yè)”告訴我們,本題主要考查學生對第二次工業(yè)革命的準確識記。依據(jù)已學知識可知,在第二次工業(yè)革命中德國人發(fā)明了使用液體燃料的內燃機,大大推動石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產生,故選C。

  考點:人教新課標九年級上冊•人類邁入“電氣時代”•汽車和飛機的問世

  11.B

  【解析】

  試題分析:本題主要考查學生對兩次工業(yè)革命的準確識記。依據(jù)已學知識可知,工業(yè)革命的創(chuàng)造性和標志性發(fā)明是瓦特的蒸汽機的廣泛應用,第二次工業(yè)革命的創(chuàng)造性和標志性發(fā)明是電力的廣泛應用,故選B。

  考點:人教新課標九年級上冊•“蒸汽時代”的到來•瓦特與蒸汽機;人教新課標九年級上冊•人類邁入“電氣時代”•“發(fā)明大王”愛迪生

  12.C

  【解析】

  試題分析:本小題考查的是蘇聯(lián)社會主義建設成就。1924年列寧逝世以后,蘇聯(lián)人民在斯大林的領導下,為實現(xiàn) 社會主義工業(yè)化而努力奮斗。1928-1937年,蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個五年計劃,重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后,蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國。1932年躍居歐洲第二,世界第三。1937年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產值超過英法德,躍居歐洲第一位、世界第二位,僅次于美國。但蘇聯(lián)的人均國民生產總值,仍落后于歐美主要資本主義國家。

  考點:人教新課標九年級下冊•蘇聯(lián)社會主義道路的探索•對社會主義道路的探索

  13.A

  【解析】

  試題分析:本小題考查的第一次世界大戰(zhàn)。19世紀末20世紀初,主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等,相繼進入了帝國主義階段。帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。逐漸形成了三對矛盾:法德矛盾、英德矛盾、俄奧矛盾。其中英德矛盾是眾多矛盾中最主要的矛盾。并以兩國為核心,形成了三國同盟和三國協(xié)約的兩大軍事集團。雙方不斷擴軍備戰(zhàn),1914年的薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線;凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一;迄今為止,人類歷史上爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。對交戰(zhàn)的雙方而言,第一次世界大戰(zhàn)的性質都是非正義的帝國主義戰(zhàn)爭,給世界帶來了巨大的災難。所以選擇A

  考點:人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn);

  14.C

  【解析】

  試題分析:本小題考查的是第二次工業(yè)革命。在1870年后開始的第二次工業(yè)革命的推動下,資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發(fā)展。但各國發(fā)展速度不一樣。英法是老牌的資本主義國家,他們不愿意采用最先進的生產技術,所以經濟發(fā)展緩慢;而德美 是后起的資本主義國家,在完成了國內市場的統(tǒng)一后,掃除了發(fā)展的最大障礙后,采用先進的科技成果,使得兩國經濟發(fā)展迅速,實力超過了英法,躍居世界第一、二位,英法降為三、四位。各國經濟發(fā)展的實力出現(xiàn)大的變化,但與他們擁有的殖民地不相匹配。德國雖居第二位,但其海外殖民地最少,英國雖在第三位,但卻還是有最多的殖民地。這些都是因為資本主義政治經濟發(fā)展不平衡規(guī)律導致的。

  考點:人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•人類邁入“電氣時代”

  15.D

  【解析】

  試題分析:本小題考查的是第一次世界大戰(zhàn)。19世紀末,隨著第二次工業(yè)革命的進行,帝國主義間的政治經濟發(fā)展的不平衡的局面越來越嚴重。帝國主義爭奪世界的矛盾變的十分尖銳,逐漸形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團——德意奧組成的三國同盟和英法俄組成的三國協(xié)約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn),戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。1914年薩拉熱窩事件發(fā)生后,德、奧匈帝國以此為借口,挑起了戰(zhàn)爭。同年7月,奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn),一戰(zhàn)爆發(fā),德和俄、英、法很快卷入戰(zhàn)爭。意大利為了自身的利益,望風使舵,與協(xié)約國達成秘密協(xié)定,背叛“盟友”,參加到協(xié)約國一方作戰(zhàn)。

  考點:人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn)

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