一、積累與運用(20分)
1、讀下列兩首《西江月》詞，給加點字注音或按拼音寫漢字。(6分)
無故尋愁 mŒ 恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊( )，腹內(nèi)原來草莽。 潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人 f‡i b„ng !
富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐g‘ 負好韶光，于國于家無望�！ √煜聼o能第一，古今不肖( )無雙，寄言紈绔( )與膏梁：莫效此兒形狀!
翻動你的知識儲備，你知道這兩首詞是后來世人對 的一種評價，他是小說中一個 的形象。
2、下列詞語解釋有誤的一項是(2分)… …… …… …… …… …… ……( )
A、兩個虞侯在老都管面前絮絮聒聒地搬口(搬弄口舌)修知其事，徑(直接)來告操
B、寶玉道：“這怕什么!古來閨閣中的筆墨(這里指代詩文作品)不要傳出去，如今也沒有人知道了�！摈煊裥Φ溃骸耙馑紖s有，只是措詞不雅。皆因你看的詩少，被他縛(這里是束縛的意思，不能放開)住了�！�
C、這里正是強人(強盜)出沒的去處，地名叫做黃泥岡。那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。(吹牛)
D、你如今既中了相公，凡事要立起個體統(tǒng)來。(規(guī)矩)我小老(舊時老年人對自己的謙稱)這一雙眼睛，卻是認得人的。
3、指出下列各句運用的描寫方法，簡析其表達作用。(4分)
�、賮淼郊�，見范進正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀
自拍著掌，口里叫道：“中了!中了!”
�、�(胡屠戶)心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計較起來了�！�
�、蹖氣O笑道：“這個人是要瘋了!昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下……�！�
�、芪┬拗湟�，臨葬時指而嘆曰：“丞相非在夢中，君乃在夢中耳!”
4、填空(8分)
⑴中國古典小說四大名著的作者及書名是 ，， ， 。
�、啤端疂G》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八將，這些人物形象鮮明，而且許多英雄都有一個具有個性的綽號，如“黑旋風李逵”，請再寫出
你知道的四位好漢的姓名及綽號： ， ，， 。
�、恰度龂萘x》中，塑造“過五關斬六將”的英雄是 。我們常說“桃園三結(jié)義”是指 、 、 三人結(jié)義。
�、取蹲砘帯吩~中表現(xiàn)女主人多愁善感以至萬分憔悴的一句是 ，天下英雄誰敵乎? �！ � 。
二、品味與探究(10分)
5、《智取生辰綱》結(jié)尾道：“這個便是計策。那計較都是吳用主張。”而在故事發(fā)生過程中作者卻一點也沒露出什么?這是作者采用補敘的寫法，試品析作者精心安排的結(jié)構(gòu)及妙處。(3分)
6、讀完《楊修之死》后，拓展閱讀《三國演義》中的有關圍繞曹操的幾則故事，結(jié)合一兩事具體分析曹操在《三國演義》中復雜的性格。(3分)
7、諷刺是本文突出的藝術特征?在細讀課文《范進中舉》后，綜合說說作者是怎樣運用諷刺手法的?(2分)
8、香菱學詩可謂如癡如醉。細品香菱學詩的整個過程，你覺得其中哪些內(nèi)容對你的閱讀或?qū)懽饔袉l(fā)?(2分)
，我們將會及時處理。
