三、閱讀與思考(40分)
<一>. 閱讀下面語段，完成9—14題(12分)
正在松樹邊鬧動爭說，只見對面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道：“你們做甚么鬧?”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與他。這個客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么?說出這般話來!”那七個客人說道：“呸!我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。我們正想酒來解渴，既是他們疑心，且賣一桶與我們吃�！蹦翘艟频牡溃骸安毁u!不賣!”這七個客人道：“你這漢子也不曉事!我們須不曾說你。你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊?看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴。”那挑酒的漢子便道：“賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃�！蹦瞧呷说溃骸澳氵@漢子忒認(rèn)真!便說了一聲，打甚么不緊?我們自有椰瓢在這里�！敝灰妰蓚�客人去車子前取出兩個椰瓢來，一個捧出一大捧棗子來。七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時，一桶酒都吃盡了。七個客人道：“正不曾問得你多少價錢?”那漢道：“我一了不說價，五貫足錢一桶，十貫一擔(dān)。”七個客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃�！蹦菨h道：“饒不得，做定的價錢!”一個客人把錢還他，一個客人便去( )開桶蓋，( )了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里( )了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一( )，便( )了桶蓋，將瓢望地下一( )，口里說道：“你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅唣!”
那對過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃。數(shù)中一個看著老都管道：“老爺爺，與我們說一聲!那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好。其實(shí)熱渴了，沒奈何;這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便!”老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，竟來對楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃了避暑氣。岡子上端的沒處討水吃。”楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買他的酒吃了;那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷。”楊志道：“既然老都管說了，教這廝們買吃了，便起身�！北娷娊÷犃诉@話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了!不賣了!這酒里有蒙汗藥在里頭!”眾軍賠著笑，說道：“大哥，值得便還言語?”那漢道：“不賣了!休纏!”這販棗子的客人勸道：“你這個漢子!他也說得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些。”那漢道：“沒事討別人疑心做甚么?”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個棗子與你們過酒�！北娷娭x道：“甚么道理!”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭在這百十個棗子上?”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃?老都管自先吃了一瓢，兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來，只吃了一半，棗子分幾個吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷。”眾軍漢湊出錢來還他。那漢予收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。
9、課文標(biāo)題為“智取生辰綱”，“生辰綱”是什么意思?這“智取”又如何理解?(2分)
10、選出括號中的詞語排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)…………………………………………( )
A、揭 舀 兜 丟 蓋 傾 B、掀 舀 兜 丟 蓋 傾
C、掀 兜 舀 傾 蓋 丟 D、揭 兜 舀 傾 蓋 丟
11、“楊志那里肯吃”等句子，能看到楊志什么性格?(2分)
12、這是一場英雄與英雄之間的斗智斗謀。楊志心里如此細(xì)密，為什么還會在關(guān)鍵時候喝了
蒙汗藥酒?請用原文回答。(2分)
13、對楊志一方失敗的原因和吳用一方取勝的原因，分析不正確的一項(xiàng)是(2分)…( )
A、楊志剛愎自用，性格粗暴，不能體恤下屬，不善于籠絡(luò)人;而吳用一行分工精細(xì)，組
織、謀劃、傳信、引誘等均有落實(shí)。
B、楊志與都管、虞侯各懷私心;而吳用一行眾好漢團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同作戰(zhàn)并巧妙利用敵人
矛盾，瓦解對手。
C、楊志一行押送生辰綱的兵馬太少，寡不敵眾;而吳用一行眾好漢又武藝高強(qiáng)。
D、黃泥岡地勢險惡，天氣炎熱，楊志一行已精疲力竭;而吳用一行占有天時和地利。
14、踢足球這項(xiàng)體育運(yùn)動最早產(chǎn)生于《水滸》之中，你知道其中的人物與故事情節(jié)嗎?(2分)
<二>.閱讀下面語段，完成15—21題(16分)
香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿粒瑏硗娜硕荚尞�。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道：“這個人定要瘋了!昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了，呆了一日，作了一首又不好，這會予自然另作呢�！睂氂裥Φ溃骸斑@正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了，誰知到底有今日�？梢娞斓刂凉！睂氣O笑道：“你能夠像他這苦心就好了，學(xué)什么有個不成的。”寶玉不答。
只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。探春笑道：“咱們跟了去，看他有些意思沒有。”說著，一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道：“自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作�！北娙艘蛞娍磿r，只見作道：
非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。
淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。
只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。
夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。
寶釵笑道：“不像吟月了，月字底下添一個‘色’字倒還使得，你看句句倒是月色。這也罷了，原來詩從胡說來，再遲幾天就好了。”香菱自為這首妙絕，聽如此說，自己掃了興，不肯丟開手，便要思索起來。因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時探春隔窗笑說道：“菱姑娘，你閑閑罷�！毕懔庹鸬溃骸啊e’字是十五刪的，你錯了韻了。”眾人聽了，不覺大笑起來。寶釵道：“可真是詩魔了。都是顰兒引的他!”黛玉道：“圣人說，‘誨人不倦’，他又來問我，我豈有不說之理。”李紈笑道：“咱們拉了他往四姑娘房里去，引他瞧瞧畫兒，叫他醒一醒才好�！�
15、給下列加點(diǎn)字注音(2分)
詫異 ( ) 摳土( ) 虛賦( ) 恍( )若輕霜
16、“誨人不倦”一詞出自 ，是輯錄 的言行的書，其意思
是 ，原句是 。(2分)
17、請用一句話概括選文內(nèi)容。(2分)
18、找出選段中描寫香菱動作、神態(tài)的句子，并分析其作用。(3分)
動作：
神態(tài)：
作用：
19、你能用一個成語或一句話來形容香菱學(xué)詩的態(tài)度嗎?(2分)
20、從選段中，你能揣磨出香菱學(xué)詩取得成功的原因是什么?(3分)
21、結(jié)合香菱作的這首詩，你能分析“一三五不論，二四六分明”的格調(diào)規(guī)律嗎?(2分)
<三>.閱讀下面語段，完成22—26題(12分)
酒至半酣，忽陰云漠漠，聚雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否?”玄德曰：“未知其詳�！辈僭唬骸褒埬艽竽苄�，能升能隱;大則興云吐霧，小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請?jiān)囍秆灾�。”玄德曰：“備肉眼安識英雄?”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實(shí)有未知�！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名�！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵糧足備，可為英雄?”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之!”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門多故吏;今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄?“操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷;干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮(zhèn)九州：劉景升可為英雄?”操曰：“劉表虛名無實(shí)，非英雄也�！毙略唬骸坝幸蝗搜�?dú)夥絼偅瓥|領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也?”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎?”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄!”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒!”玄德曰：“舍此之外，備實(shí)不知�！辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾�，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也�！毙略唬骸罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳!”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此�！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀�?”玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏?”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。
22、找出本語段中延用至今的幾個成語或短語(不少于3個)，并選擇其中2個造句。(3分)
成語：
造句：1、 ……
2、 ……
23、本語段展示了曹操試探和劉備反試探的過程，試分別用兩個恰當(dāng)?shù)亩陶Z概括。(3分)
曹操 ，
劉備 。
曹操 ，
劉備 。
曹操 ，
劉備 。
24、劉備列舉了許多英雄人物，卻偏偏不說曹操是英雄，為什么?(2分)
25、劉備從容拾筋的行動和用“圣人迅雷風(fēng)烈必變”的說法來掩飾自己的吃驚，表現(xiàn)了他的
什么性格特點(diǎn)?(2分)
26、《三國演義》中英雄無數(shù)，你最欣賞的英雄是誰呢?能說說有關(guān)他的英雄之舉嗎?(2分)
四、表達(dá)與交流(30分)
隨著生活水平的提高，同學(xué)們每年過年都能收到為數(shù)不小的“壓歲錢”，同學(xué)們也會采取不同的方法花費(fèi)“壓歲錢”，請就以本班同學(xué)為對象作一次調(diào)查。調(diào)查前，要明確其目的、內(nèi)容，設(shè)計(jì)好調(diào)查表;調(diào)查后，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，自擬題目，寫一篇調(diào)查報告，不少于500字。
，我們將會及時處理。
