三、實(shí)驗(yàn)探究(每空2分，共20分)

　　36.某生物小組利用下列裝置探究植物的呼吸作用，分析回答下列問題(共6分)

　　(1)如圖一，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。往兩瓶中各插入一支溫度計(jì)。一段時間后，同學(xué)們觀察到甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高。因此，他們得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)過程中

　　(儲存能量/釋放能量)。

　　(2)如圖二，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶現(xiàn)象是蠟燭 ，這說明甲瓶中缺少 。

　　37.請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答(共8分)。

　　(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是 。然后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。

　　(2)圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。

　　(3)如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成

　　色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物 。

　　(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

　　38.為探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請你分析并回答問題(共6分)。

　　(1)將A、B試管充分振蕩后和C試管一起放入 ℃的溫水中，5—10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

　　(2)A與B作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是 。

　　(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：饅頭變甜與 都有關(guān)系。