A.與父母有代溝，無(wú)法溝通

　　B.盡自己所能關(guān)愛孝敬父母

　　C.父母教育和撫養(yǎng)我們，不需要感恩

　　D.父母能照顧自己，無(wú)須我們孝敬

　　12.下列選項(xiàng)中，屬于侵害名譽(yù)權(quán)的行為是

　�、偻刀悽谡u謗

　�、壅_告④侮辱

　　A.①②⑨ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　13.2011年11月3日，“神舟”八號(hào)與“天宮”一號(hào)完成了對(duì)接。成功的背后，是航天科研團(tuán)隊(duì)萬(wàn)眾一心、大力協(xié)同、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的結(jié)果，是中國(guó)航天人多年艱辛付出的結(jié)果。這表明

　　A.個(gè)人價(jià)值得不到體現(xiàn) B.關(guān)愛集體要放棄自己的一切利益

　　C.只能合作，反對(duì)競(jìng)爭(zhēng) D.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

　　A.見義勇為就一定要付出生命的代價(jià)

　　B.他們不應(yīng)該用生命來(lái)維護(hù)正義

　　C.見義勇為是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值唯一途徑

　　D.正義行為會(huì)得到社會(huì)和人們的贊揚(yáng)和崇敬

　　15.溫家寶總理在今年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要深化收入分配制度改革。我國(guó)堅(jiān)持的分配制度是

　　A.按勞動(dòng)貢獻(xiàn)參與分配的制度

　　B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

　　C.以按勞分配為主體、多種分配方式并存

　　D.以按需分配為主體、其他分配方式并存

　　16.2011年，海南教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)175.98億元，連續(xù)6年大幅增長(zhǎng)。這表明

　　A.教育具有培養(yǎng)人才傳承文化的功能

　　B.教育經(jīng)費(fèi)的增加能直接提高勞動(dòng)者素質(zhì)

　　C.教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)

　　17.“十二五”期間，海南省政府重點(diǎn)扶持少數(shù)民族聚居的貧困地區(qū)，將少數(shù)民族聚居的貧困村全部納入推進(jìn)整村扶貧實(shí)施范圍。這主要為了

　　C.保障少數(shù)民族的合法權(quán)利 D.方便少數(shù)民族管理內(nèi)部事務(wù)

　　18.2012年4月11日，中國(guó)外交部發(fā)言人表示，已就菲律賓政府對(duì)南海問題無(wú)端指責(zé)提出了 嚴(yán)正交涉，要求菲律賓停止損害中國(guó)主權(quán)的行動(dòng)，中華兒女則通過各種渠道表達(dá)了強(qiáng)烈的譴責(zé)和憤慨。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

　�、俜坡少e政府嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán) ②菲律賓的做法會(huì)加劇南海地區(qū)的矛盾

　　③中華兒女履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) ④公民要積極依法服兵役，保家衛(wèi)國(guó)

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④