二、閱讀理解(50分)

　　(一)閱讀下面這首古詩(shī)，完成9、10題(6分)

　　山行留客

　　張旭

　　山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。

　　縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。

　　【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指(山中的)景色。②便擬歸：就打算回去。

　　9.這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(3分)

　　10.請(qǐng)品味首句中“弄”字的妙處(3分)

　　(二)閱讀下面文言文選段，然后回答11-14題(共15分)

　　大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　(節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》)

　　11.解釋加點(diǎn)的詞(4分)

　�、龠x賢與能____ ②女有歸____

　　12.請(qǐng)將文中與下面意思相近的語(yǔ)句寫出來(lái)(4分)

　�、冱S發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　�、诼凡皇斑z。

　　13.本文描述大同社會(huì)的人才選拔制度與福利保障體系是怎樣的?(可用原文回答，4分)

　　人才選拔：

　　福利保障：

　　14.現(xiàn)代漢語(yǔ)中還保有許多古代語(yǔ)言的含義。請(qǐng)從下列字中，選三字寫出三個(gè)成語(yǔ)來(lái)(3分)

　　皆、惡、興、作、謂、藏、閉，信、棄

　　(三)閱讀下面文字，完成15-18題(14分)

　　當(dāng)蟋蚌不再歌唱

　　葉子

　　①蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí)，它們就會(huì)通過(guò)彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來(lái)發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。

　�、谕蝗挥幸惶�，在夏威夷考艾島，蟋蚌們基本沉寂了下來(lái)，它們都離開(kāi)這里了嗎?都去了哪里呢?一個(gè)生物學(xué)研究小組自1991年以來(lái)一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實(shí)蟋蟀并沒(méi)有少，而是近九成的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了�？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛(ài)的歌曲了。

　�、凼鞘裁词构�蟋蟀們不再歌唱了呢?原來(lái)歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來(lái)的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲(chóng)。這種寄生昆蟲(chóng)常常會(huì)循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會(huì)寄生下來(lái)，并把卵產(chǎn)在它身上，而這種卵會(huì)鉆進(jìn)蟋蟀的身體里，在那里長(zhǎng)大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。

　�、転榱吮Ｗo(hù)自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來(lái)。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來(lái)沒(méi)有以前的激情，但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲(chóng)的襲擊。

　　⑤但是不唱歌又如何求偶?不求偶又靠什么來(lái)繁殖?

　�、蘼斆鞯捏�蟀們自有辦法�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L(zhǎng)期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來(lái)唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂(lè)地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的附近總會(huì)有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會(huì)想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過(guò)來(lái)，橫刀奪愛(ài)，成功交配。

　　⑦科學(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲(chóng)的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。

　　(選自《大科技·科學(xué)之謎》有改動(dòng))

　　15.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因(4分)

　　16.請(qǐng)指出②③④段的說(shuō)明順序(3分)

　　17.請(qǐng)簡(jiǎn)析第⑤段兩個(gè)設(shè)問(wèn)句獨(dú)立成段的作用(3分)

　　18.請(qǐng)寫出你從末段劃線文字得到的啟示(4分)

　　大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲(chóng)的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。

　　(四)閱讀下面文章，回答19-22題(15分)

　　一粒新西蘭糖果

　　①如今的航空公司，飛機(jī)上服務(wù)的往往都是漂亮的空中小姐。你走進(jìn)法蘭西航空公司、阿聯(lián)酋航空公司的機(jī)艙，哇，一個(gè)比一個(gè)漂亮。有些航空公司卻不然，反其道而用之，服務(wù)的都是手腳麻利的大嫂、大嬸。這回我們從奧克蘭乘新西蘭航班飛香港，飛機(jī)上服務(wù)的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材，往那兒一站，整條過(guò)道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服務(wù)好得不得了，滿面笑容，隨時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)你要這要那。還過(guò)來(lái)捏捏被角，“先生，你腳上蓋的夠不夠?”用完了早餐，飛機(jī)已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，準(zhǔn)備給乘客發(fā)“餐后糖果”了。

　�、诖藭r(shí)，天已經(jīng)發(fā)亮，太平洋的天邊云際，正投過(guò)來(lái)一線霞光。于是我看清與我坐在一排，等著接糖果的，是四位父母和他們的孩子。三個(gè)孩子跟我一樣，是黑眼睛黑頭發(fā)的，一個(gè)孩子是藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的。胖大伯突然停了下來(lái)，玩了個(gè)把戲：“在拿糖果之前，我想請(qǐng)小朋友替我?guī)兔Α�…�?/P>

　　③胖大伯有什么點(diǎn)子啊?

　�、堋拔蚁胝�(qǐng)一位小朋友替我把筐里的糖果，發(fā)給每位乘客�！边@顯然是在培養(yǎng)孩子。事情雖小，但很有意思。幾乎所有的人都把目光對(duì)準(zhǔn)了座位上的四位孩子和他們的父母。我自然是希望三個(gè)中國(guó)小孩能站出來(lái)。但是，三個(gè)“黑眼睛”什么反應(yīng)也沒(méi)有。他們父母頭都沒(méi)抬，有—位甚至將書蓋在眼睛上，似乎在補(bǔ)回昨晚的睡眠�？磥�(lái)，孩子是要成為買賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬(wàn)資本的富豪大商的，他們?cè)�意一個(gè)星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會(huì)熱心做給別人獻(xiàn)糖果的小把戲!

　�、荨癓et me try(讓我試試)——”那個(gè)黃頭發(fā)的小孩站了出來(lái)!馬上，機(jī)艙里響起熱烈的掌聲。小男孩接過(guò)胖大伯的藤筐，快樂(lè)地小跳著，小雀兒一樣滿機(jī)艙給叔叔阿姨、爺爺奶奶送糖果。

　　⑥情不自禁，我心中涌出難言的滋味，突然想到另一件事。有一次，我們返回深圳，到廣州轉(zhuǎn)汽車要上一道天橋，有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡。當(dāng)時(shí)，人來(lái)人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都魚(yú)貫上坡。我突然問(wèn)妻子，這么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陸人嗎?同樣的黃皮膚、同樣的黑眼睛、操著幾乎同樣的粵語(yǔ)……她搖搖頭。

　�、摺翱梢苑殖鰜�(lái)——”我說(shuō)。你看那大人提著行李大包小包，讓小孩輕松走在前頭的，必是大陸人。而那大人若無(wú)其事，輕松說(shuō)笑，讓孩子提著拖著行李上坡的，是香港人。一問(wèn)，還真八九不離十。

　　⑧“Hello——”這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊一個(gè)稚氣的聲音，是那個(gè)黃頭發(fā)的孩子站在我身邊，向我伸過(guò)來(lái)一個(gè)藤筐。我隨手從中拿了一枚。

　　⑨我吃了這一粒甜蜜的糖果，卻把舒展開(kāi)的這張?zhí)羌垘Я嘶貋?lái)，放在客廳的櫥柜里，讓所有來(lái)我家的孩子都能聽(tīng)到這個(gè)故事。

　　(選自《悅讀館》，作者陳秉安，有刪改)

　　19.請(qǐng)從第①段寫出新西蘭航空公司做法和服務(wù)不一樣的地方(4分)

　　20.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)解說(shuō)結(jié)尾段的作用(3分)

　　21.請(qǐng)從文中選寫兩例，說(shuō)明運(yùn)用對(duì)比在表達(dá)上的好處(4分)

　　22.請(qǐng)就第四段劃線句子說(shuō)說(shuō)你讀后看法(4分)

　　看來(lái)，三個(gè)孩子是要成為買賣房地產(chǎn)的大亨，吞吐千萬(wàn)資本的富豪大商的，他們可能愿意一個(gè)星期上五次鋼琴、禮儀、跆拳道的興趣班，卻怎么也不會(huì)熱心做給別人獻(xiàn)糖果的小把戲!

　　參考答案

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)6分

　　9.(3分)表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛(ài)和希望友人留下共賞美景的真情。

　　10.(3分)“弄”字用擬人手法(1分)化靜為動(dòng)(1分)將萬(wàn)物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無(wú)限的生機(jī)與活力(1分)

　　(二)15分

　　11.(4分)①與：通“舉”。(2分) ②歸：女子出嫁。(2分)

　　12.(4分)

　�、冱S發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)——老有所終，(1分)幼有所長(zhǎng)。(1分)

　　②路不拾遺——貨惡其棄于地也，不必藏于己。(2分)

　　13.(4分)

　　人才選拔：選賢與能，講信修睦。(2分)

　　福利保障：矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者(1分)皆有所養(yǎng)。(1分)

　　14.(3分)皆大歡喜、好逸惡勞、百?gòu)U待興、作奸犯科……(一個(gè)1分，同一個(gè)詞答出兩個(gè)，只計(jì)1分)

　　(三)14分

　　15.(4分)保護(hù)自己免受寄生蟲(chóng)的襲擊(2分)

　　使本物種(或蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承(2分)

　　16.(3分)事理順序，先果后因。或邏輯順序，從現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)(大意接近，即可給分)

　　17.(3分)結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問(wèn)，引發(fā)讀者閱讀興趣。

　　18.(4分)這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用少代價(jià)贏得多收獲：犧牲小我，保存大我等等(大意接近，即可給分)

　　(四)15分

　　19.(4分)一反常規(guī)，機(jī)上服務(wù)人員為胖大叔胖大伯;胖大伯們堵死了過(guò)道，服務(wù)卻又特別熱情溫馨。

　　20.(3分)照應(yīng)標(biāo)題，收束全文，滿懷期待，意猶未盡。

　　21，(4分)對(duì)比比比皆是：新西蘭航空公司招收服務(wù)人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對(duì)比，胖大叔體型與服務(wù)態(tài)度的對(duì)比，中外孩子對(duì)發(fā)放糖果態(tài)度的對(duì)比，香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對(duì)比，大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對(duì)比……(任選兩例，符合對(duì)比要求則給分)好處使文中形象突出鮮明，讀者印象深刻。

　　22.(4分)這是一道開(kāi)放試題，只要能想到我們的教育在價(jià)值取向上的缺陷與偏差，就酌情給分。示例：多年來(lái)，我們的教育誤入歧途，價(jià)值取向偏頗，功名利祿至上，包辦溺愛(ài)，忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。