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2018年貴州黔東南中考語文真題及答案(文字版)_第5頁

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2018年11月24日 ]

2018年貴州黔東南中考語文真題參考答案及評分建議

  請根據(jù)本參考答案及評分建議結(jié)合試評情況擬出評分細則再正式閱卷

  一、基礎(chǔ)知識與運用(30分)

  1.(3分)C(A.“倔”應(yīng)為jué B.“訕”應(yīng)為shàn “露”應(yīng)為lù D.“吁”應(yīng)為xū)

  2.(3分)D(A.“蓬槁”應(yīng)為“蓬蒿” B.“如坐針砧”應(yīng)為“如坐針氈” C.“人情煉達”應(yīng)為“人情練達”)

  3.(3分)B(天倫之樂指家庭中親人團聚的快樂,用在此處與語境不符)

  4.(3分)B

  A.假設(shè)關(guān)系,應(yīng)用“只要…就…”,條件關(guān)系,應(yīng)用“只有…才能…”。

  C.“能否”表示兩個問題,后續(xù)只是回答一個方面。

  D.順序顛倒,應(yīng)“提出問題、分析問題和解決問題”。

  5.(3分)A(“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應(yīng)該用逗號隔開)

  6.(3分)A(契訶夫是俄國,不是蘇聯(lián))

  7.(2分)英國 《格列佛游記》

  8.(10分)

  (1)引無數(shù)英雄競折腰 (2)海內(nèi)存知己 (3)野渡無人舟自橫

  (4)尚思為國戍輪臺 (5)肯將衰朽惜殘年 (6)后天下之樂而樂

  (7)錦江春色來天地 (8)不義而富且貴 (9)少壯不努力,老大徒傷悲

  (評分建議:每空1分,若錯、漏、添字,則該空不得分)

  二、閱讀理解(50分)

  (一)6分

  9.(3分)表達了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。

  10.(3分)“弄”字用擬人手法(1分)化靜為動(1分)將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了,給景物 注入了無限的生機與活力(1分)

  (二)15分

  11.(4分)①與:通“舉”。(2分) ②歸:女子出嫁。(2分)

  12.(4分)

 、冱S發(fā)垂髫并怡然自樂——老有所終,(1分)幼有所長。(1分)

 、诼凡皇斑z——貨惡其棄于地也,不必藏于己。(2分)

  13.(4分)

  人才選拔:選賢與能,講信修睦。(2分)

  福利保障:矜、寡、孤、獨、廢疾者(1分)皆有所養(yǎng)。(1分)

  14.(3分)皆大歡喜、好逸惡勞、百廢待興、作奸犯科……(一個1分,同一個詞答出兩個,只計1分)

  (三)14分

  15.(4分)保護自己免受寄生蟲的襲擊(2分)

  使本物種(或蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承(2分)

  16.(3分)事理順序,先果后因;蜻壿嬳樞,從現(xiàn)象到實質(zhì)(大意接近,即可給分)

  17.(3分)結(jié)構(gòu)上承上啟下。使用設(shè)問,引發(fā)讀者閱讀興趣。

  18.(4分)這是生存的智慧和法則,用小成本換取大利益,用少代價贏得多收獲:犧牲小我,保存大我等等(大意接近,即可給分)

  (四)15分

  19.(4分)一反常規(guī),機上服務(wù)人員為胖大叔胖大伯;胖大伯們堵死了過道,服務(wù)卻又特別熱情溫馨。

  20.(3分)照應(yīng)標題,收束全文,滿懷期待,意猶未盡。

  21,(4分)對比比比皆是:新西蘭航空公司招收服務(wù)人員與別的航空公司招用漂亮小姐的對比,胖大叔體型與服務(wù)態(tài)度的對比,中外孩子對發(fā)放糖果態(tài)度的對比,香港父母孩子跟大陸父母孩子攜帶行李的對比,大陸父母期待值與發(fā)放糖果小把戲的對比……(任選兩例,符合對比要求則給分)好處使文中形象突出鮮明,讀者印象深刻。

  22.(4分)這是一道開放試題,只要能想到我們的教育在價值取向上的缺陷與偏差,就酌情給分。示例:多年來,我們的教育誤入歧途,價值取向偏頗,功名利祿至上,包辦溺愛,忽略孩子全面發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。

  三、綜合性學習(10分)

  23.(10分)示例:

  (1)構(gòu)圖要素:圖形背景深暗,黑沉濃重,中間部分突現(xiàn),一顆心被一支點燃的香煙洞穿而出(6分,酌情給分)

  (2)寓意:香煙猶如一柄鋒利的劍,尖銳地刺穿了心臟,以此警示人們要熱愛生命,遠離香煙(4分,酌情給分)

  四、作文(60分)

  24.寫作立意參考:可以寫語文教材中的少年群像的三年相伴,從學習、生活、交友等各方面影響自己,在精神發(fā)育和心靈成長上多所助益;也可以寫在某個特定時段,與某類少年形象特別契合,受到感染,在立志或改變學習狀態(tài)多有幫助。既可以較多篇幅梳理課文中少年群體的特質(zhì),也可以從一點切入,重在敘述自己受其影響后的變化與進步。

  評分標準:

  一類卷(54-60分)【注】A內(nèi)容 B語言 C篇章

  A符合題意,中心突出,內(nèi)容充實;B語言順暢,沒有語病;C結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。

 、倬邆銩BC三項條件的,評一類下(54分):

  ②立意深、構(gòu)思巧、語言生動形象的評滿分,滿分卷“少年群像”要在兩位以上;

  具備其中兩項條件的,評一類上(58-60分)。

  具備其中一項條件的,評一類中(55-57分)。

  二類卷(45~53分)

  A符合題意,中心明確,內(nèi)容具體; B語言通順,偶有語。篊結(jié)構(gòu)完整,條理較清

  楚。以49分為基準分,適當浮動:

  ①具備B項和另一項條件。其余一項達到三類卷標準的,獲得基準分;

 、诰邆銩BC三項條件的,酌情加分:

  ③具備B項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。

  三類卷(36-44分)

  A.基本符合題意,中心較明確,內(nèi)容尚具體;B.語言尚通順,語病不多;C.條理

  尚清楚,能分段。以40分為基準分,適當浮動;

 、倩揪邆銩BC三項條件的,獲得基準分;

  ②其中B項比較好的酌情加分;

 、哿碛心承┤秉c的,酌情減分。

  四類卷(18~35分)

  A.偏離題意,中心欠明確,內(nèi)容不具體:B.語言不通順,語病較多;C.條理不清

  楚。以26分為基準分,適當浮動:

 、俜矊貯BC三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;

 、诹韮身椵^好的,酌情加分;

 、奂嬗蠥BC兩項以上情況的,酌情減分。

  五類卷(0-17分)

  A.文不對題,不知所云;B.語病嚴重,文理不通;C.結(jié)構(gòu)混亂,不能完篇。以9

  分為基準分,適當浮動:

 、俜矊貯BC三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;

 、谄渌鼉身椛泻玫模们榧臃郑

 、奂嬗蠥BC兩項以上情況的,酌情減分。

  說明:

  1.漏寫題目扣3分。

  2.錯別字每3個扣1分。重現(xiàn)不計,扣滿3分為止。

  3.字跡工整的加2分,字跡潦草,難以辨認的扣2分。

  4.文不對題的答卷,應(yīng)提請評卷領(lǐng)導小組研究處理。

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