24.聯(lián)系上下文，試簡要概括小學(xué)生、初中生和高中生閱讀的不同特點(diǎn)。(3分)

　　六、(7分)

　　閱讀現(xiàn)代文，完成25-28題。(共10分)

　　25.搜集資料是語文學(xué)習(xí)過程中常常用到的一項(xiàng)基本技能。凱里市某校八年級學(xué)生在開展“怎樣搜集資料”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，語文老師明確以“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題進(jìn)行資料搜集。以下是學(xué)生搜集到的三則材料，請你結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)要求參與完成活動任務(wù)。(5分)

　　材料一：中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育科。

　　材料二：目前，全世界已有100多個國家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。

　　材料三：匾額作為中國古建筑中的重要組成部分，也是中華民族獨(dú)特的文化精品的體現(xiàn)。某同學(xué)在探訪名勝古跡時搜集到以下建筑物的匾額題字：

　　①貢院——唯才是舉 ②孔廟——萬世師表 ③岳飛廟——還我河山

　　(1)閱讀“材料一”和“材料二”，你從兩則材料中獲得了什么信息?(2分)

　　(2)根據(jù)“材料三”所提供的內(nèi)容，請你從文化或歷史學(xué)科知識等角度任選一組建筑物與匾額題字來解說兩者之間對應(yīng)聯(lián)系。(3分)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]

　　26.下面一段文字選自名著，請你認(rèn)真閱讀后按要求天空。(2分)

　　“去拿你的書來。”他慢慢地說。

　　這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。

　　我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂

　　中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

　　兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

　　“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”

　　他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。

　　我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。

　　上面的文字出自《 》，作者是 。

　　七、寫作(60分)

　　27.下面兩題中任選一題作文

　　題目一：

　　守望一樹花開，守望親情，守望夢想，守望成功，守望團(tuán)圓，守望幸�！�…守望是一種渴求，守望更是一種期待。一路走來，我們自己有太多的守望，也承載

　　了太多親人與師長對我們的守望，正是有了這每一份守望，才使得成長精彩紛呈。

　　請以“守望”為題寫一篇作文。

　　題目二：

　　也是一種愛

　　要求：

　�、僮⒁庀葘⒆魑臉�(biāo)題填寫在答題卡27題的橫線上，然后作文。

　�、谌暨x題目二，先將問題補(bǔ)充完整，然后作文。

　�、劢Y(jié)合生活實(shí)際，自選角度

　　，自定立意，自定文體，寫600字以上的文章。

　　④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

　　語文參考答案