一、基礎(chǔ) (24分)

　　1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

　�、� 知之者不如好之者，。(《論語(yǔ)》)(1分)

　�、� □□□□□，端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(1分)

　　⑶ 何處望神州?。千古興亡多少事?悠悠。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子》)(2分)

　　⑷ 北、上、廣、深一線(xiàn)城市房?jī)r(jià)飆升，人們引用杜甫詩(shī)句“!”來(lái)表達(dá)渴望“居者有其屋”的無(wú)限感慨。(2分)

　　⑸ 請(qǐng)把宋代詩(shī)人趙師秀的《約客》一詩(shī)默寫(xiě)出來(lái)：(4分)

　　2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

　�、� 除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的yìn bì。

　�、� 老王常有失群落伍的huáng kǒng，因?yàn)樗�是單干�?hù)。

　　⑶ 看到cāng hǎi sāng tián的痕跡，你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無(wú)奈。

　�、� 峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ。

　　3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )(3分)

　　A.四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

　　B.油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈。

　　C.面對(duì)這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費(fèi)，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式盛宴”。

　　D.現(xiàn)在不少年輕人干工作拈輕怕重，怕?lián)��?dāng)責(zé)任。

　　4. 下列句子修改不正確的一項(xiàng)是：( )(3分)

　　A. 我國(guó)領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上形勢(shì)，中國(guó)海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。(在“執(zhí)法裝備的質(zhì)量”前面加上“提高”。)

　　B. 通過(guò)這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。(去掉“通過(guò)” 或“使”)

　　C. 據(jù)新華社最新報(bào)道，我國(guó)H7N9流感患者人數(shù)降低了0.12倍。(把0.12倍改為12%)

　　D. 2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了我國(guó)科學(xué)家屠呦呦，她的成就是先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法，給予了很高的評(píng)價(jià)。(把“給予了很高的評(píng)價(jià)”改為“給予的評(píng)價(jià)很高。”)

　　5.仿照下面畫(huà)線(xiàn)句子再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。(4分)

　　初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，我們?cè)谧x書(shū)中學(xué)做人，從先賢哲人哪里，我們學(xué)得他們的品格，《愛(ài)蓮說(shuō)》里我們學(xué)到周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品格，《岳陽(yáng)樓記》里我們學(xué)到范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)， 。從古今中外的名篇中，我們可以感受司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然之氣，

　　。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓我們的人格更完善。