一、基礎(chǔ)知識(shí)(33分)

　　1.詞語中加點(diǎn)字的注音，全部正確的是(　　)(3分)

　　A.豁免huò　　佇立chù　　遍稽群籍jí　　躡手躡腳niè

　　B.癖性pǐ　　 山麓lù　　 萬惡不赦shè　 頂禮膜拜mó

　　C.告稟bǐn　　陰霾mái　　怡然自得yí　　恍然大悟wǔ

　　D.漣漪yī　　 崢嶸róng　 鱗次櫛比jié　 伴猝不及防cù

　　2.下列字形全對(duì)的一組是(　)(3分)

　　A.盤纏　　惻隱　　睡眼惺松　　傳宗接代

　　B.簽暑　　抵押　　逢兇化吉　　通宵達(dá)旦

　　C.囈語　　賭咒　　有例可援　　天打雷劈

　　D.打鼾　　凝視　　冷酷無情　　流連忘返

　　3.選擇下列無語病的…項(xiàng)(　)(3分)

　　A.有無錯(cuò)別字，句子是否通順，是評(píng)定文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　B.聽了英雄的事跡報(bào)告后，人家的心長時(shí)間久久不能平靜。

　　C.古老的修道院優(yōu)椎、肅穆，從院里傳來陣陣唱圣詩的和諧女聲。

　　D.在黨和政府的關(guān)懷下，農(nóng)村教育的辦學(xué)條件得到了極大發(fā)展。

　　4.選擇關(guān)于課文內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)(　)《3分》

　　A.《喊尼斯商人》反映的是資產(chǎn)階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾。

　　B.《變臉》中水上漂與狗娃之間的沖突，反映的是我國傳統(tǒng)社會(huì)及其惡劣的生村環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。

　　C.《棗兒》全劇運(yùn)用了象征的藝術(shù)表現(xiàn)手法。在劇中，“棗兒”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。

　　D.《音樂之聲》生動(dòng)的塑造了熱愛歌唱、活潑快樂的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情，.

　　5.選擇關(guān)于戲劇常識(shí)說法正確地一項(xiàng)(　)(3分)

　　A.戲劇的情節(jié)和小說的情節(jié)是一致的，都只分為分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。

　　B.劇本必頂有集中、尖銳的矛盾沖突，沒有矛盾沖突沖突，也就沒有戲劇。

　　C.在川劇戲曲中}，幫腔人既可以是一個(gè)局外人和旁觀者，也可以是故情節(jié)的人物角色.甚至可以是作者、觀眾的代言者。

　　D.話劇的場(chǎng)景變化一般較少，原因是太多的舞臺(tái)變化會(huì)使演員的表演被觀眾忽視。

　　6.選擇填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(　)(3分)

　　就在這綠色的盆地里，奔流著似是不絕得潺潺流水，漂浮著觸摸無常的高山云霧，　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　A.一座植物世界的博物館——廬山植物園就掩映在這里。

　　B.把一座植物世界的博物館——廬山植物園就掩映在這里。

　　C.掩映在這里的是一座植物世界的博物館——廬山植物園。

　　D. 掩映著一座植物世界的博物館——廬山植物園。

　　7.下列句子加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)氖?　 )

　　A.痛失參加決賽的資格使她哭得聲色俱厲。

　　B.這次讓人痛心疾首的事故本可以不發(fā)生的。

　　C.外面的吵鬧使他簡(jiǎn)直無法讀書，他憤憤地往耳朵里塞了點(diǎn)棉花，這就充耳不聞了。

　　D.會(huì)場(chǎng)上大家慷慨解囊，紛紛捐錢捐物贊助這個(gè)來自邊區(qū)的貧困生。

　　8.判斷下列臺(tái)詞應(yīng)出自哪個(gè)人物之口，將姓名寫在后面的括號(hào)內(nèi)。(4分)

　　①“把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕……你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。”(　　　 )

　�、凇皠e忙!這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙!他除了照約處罰之外，不能接受其他的賠償�！� (　　　 )

　�、邸安灰�因?yàn)槟銓⒁�失去一個(gè)朋友而懊恨，替你還債的人是死而無怨的。”(　　 )

　�、堋拔以敢鈫适б磺校�把它們獻(xiàn)給這惡魔做犧牲，來救出你的生命�！�(　　 )

　　9.填空。(8分)

　　①戲劇按照表現(xiàn)形式可以分為 　　　 、 　　　 、 　　　、　　 、

　�、趹騽“凑諆�(nèi)容性質(zhì)，可以分為 　　　、 　　　、 　　　。

　�、邸锻�尼斯商人》選自 　　　，作者 　　　，是 　　　國杰出的要作品有 　　　　、 　　　 等�！锻�尼斯商人》是他的著名 　　　 。