(一)(2016·陜西)閱讀下面的文字，完成1-5題。

　　少年護城河

　　肖復(fù)興

　�、僭谖彝�年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是死對頭。原因其實很簡單，大華倒霉就倒霉在他是個私生子。他一直跟著他小姑過，他的生母在山西，偶爾會來北京看看他，但誰都沒有見過他爸爸，他自己也沒見過。這一點，是公開的秘密，全院里的大人孩子都知道。

　�、诋�(dāng)時，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個黑孩子》的歌，其中有這樣一句歌詞：“我是一個黑孩子，我的家在黑非洲。”我給改了詞兒：“我是一個黑孩子，我的家不知在何處……”。這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不著主兒即“私生子”的意思。我故意唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞兒�，F(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡就是這樣的簡單，又是這樣的偏頗，真的是欺負(fù)人家大華。

　�、鄞笕A比我高兩年級，那時上小學(xué)五年級，長得很壯，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負(fù)他，是因為他的小姑脾氣很烈，管他很嚴(yán)，如果知道他在外面和哪個孩子打架了，不問青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，交給她然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實實挨一頓揍。

　�、芪液痛笕A唯一一次動手打架，是在一天放學(xué)之后。因為被老師留下訓(xùn)話，出校門時天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院，要經(jīng)過一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。由于胡同里沒有路燈，漆黑一片，經(jīng)過那塊石碑的時候，突然從后面躥出一個人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一通拳頭如雨，打得我鼻腫臉青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來，人影早沒有了。但我知道除了大華，不會有別人。

　　⑤我們兩人之間的仇，因為一句歌詞，也因為這一場架，算是打上了一個死結(jié)。從那以后，我們彼此再也不說話，即使迎面走過，也像不認(rèn)識一樣，擦肩而過。

　�、逈]有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子，全院的形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開始齊刷刷地對我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲;有個孩子，沒有娘喲……”

　�、呶野l(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華!

　�、辔液芟牒退�說話，不提過去的事，只是聊聊乒乓球，說說游泳世界冠軍就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。

　�、嵋恢钡轿疑狭酥袑W(xué)，和他一所學(xué)校，參加了學(xué)校的游泳隊，由于他比我高兩年級，老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動作，我們才第一次開口說話。這一說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成了無話不說的好朋友。童年的心思，有時就是這樣窄小如韭菜葉，有時又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼地，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。

　　⑩大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學(xué)回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大華是投河自盡了。

　　⑪我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水。夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成一個喇叭，沖著河水大喊了一聲：大華!沒有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲：大華!只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀!我第三聲大華落了地，依然沒有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。

　　⑫就在這時候，河水有了嘩嘩的響聲，一個人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華!

　　⑬我知道，我們的友情，從這時候才是真正的開始。

　　⑭一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰有點兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心理感應(yīng)一樣，保證對方會在第一時間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼·羅蘭曾經(jīng)講過，人的一輩子不會有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個就足夠。

　　(選文有改動)

　　1.請從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡(luò)。(每空8個字)

　�、俅鄹母柙~，欺負(fù)大華——②黑夜遇襲，遭到報復(fù)——③母親去世，遭受欺負(fù)——④學(xué)習(xí)游泳，再次交往——⑤深夜尋友，找到大華

　　2.大華的“眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動”，這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大華怎樣的心理?

　　表現(xiàn)大華也想與“我”和好，又礙于自尊難以啟齒的復(fù)雜心理。

　　3.請結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。

　　(1)我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華!

　　寫出發(fā)現(xiàn)大華沒有“報復(fù)”“我”，出乎“我”的意料，既表現(xiàn)了“我”的驚訝，又流露出“我”的感激，還傳達出“我”的愧疚。

　　(2)夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。

　　寫“我”夜晚再次到護城河邊尋找大華，“我”的這個舉動一方面表現(xiàn)出“我”對大華的牽掛，另一方面凸顯出“我”對大華有信心。

　　4.文中有多處地方，相互照應(yīng)。請找兩處抄寫在下面的橫線上。

　　示例一：“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應(yīng)“大華倒霉就倒霉在他是個私生子”“父親回老家滄縣給我找了個后媽”　示例二：“我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水”照應(yīng)“老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動作”　示例三：“他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西”照應(yīng)“他一直跟著他小姑過，他的生母在山西”

　　5.“我”和大華，為什么能夠成為“真正的朋友”?請結(jié)合全文，分點回答。

　　(1) “我”和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不幸時，諒解“我”，包容 “我”;(2) “我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友;(3)“我”在大華最脆弱的時候能挺身而出，我們開始建立真正的友誼;(4)“我”和大華能夠心心相通，心有靈犀，無需語言就能知道對方的需要并施以援手。

　　(二)(2016·天津)閱讀下面的文章，完成1-4題。

　　三角梅

　　劉成章

　�、倌悄甏禾�，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。

　�、诓涣嫌龅搅肆钊朔浅＞趩实氖虑�。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四�？墒莿e的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

　�、鄣诙�年，那棵三角梅仍然毫無變化。

　�、艿谌�年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。

　　⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。

　�、奕欢�，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了�？蔀槭裁磿�突然發(fā)生這么大的變化呢?也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧!如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。

　　⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟�；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

　�、嘤质且粋�春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈;風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。

　�、嵘�命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能!

　　(選自《光明日報》，有刪改)

　　1.在栽種后的四年里，三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的?請結(jié)合文章內(nèi)容進行梳理。

　　點撥：本題考查把握文章信息的能力�；卮鸫祟愵}目，注意行文線索和關(guān)鍵詞句。本文以三角梅為行文線索，描述了它的成長歷程，題目即要求考生關(guān)注“成長經(jīng)歷”。根據(jù)作者敘述的時間變化和描述其生長狀態(tài)的關(guān)鍵詞句即可給出答案。文章第②至⑧段先后描述了不同時間段三角梅的生長情況，其中第⑤至⑧段主要寫的是第四年的情況，題干已經(jīng)給出，只要梳理出前三年的生長情況即可。

　　2.請從修辭角度，賞析文章第⑧自然段中畫線的句子。

　　風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。

　　運用比喻、擬人的修辭手法，生動傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動時鮮艷如火、活力無限的形象，表達了作者對三角梅的喜愛和贊美之情。

　　3.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是(BD)

　　A.這篇文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機到繁花怒放的生長經(jīng)歷。

　　B.第①自然段交代作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。

　　C.第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。

　　D.因為看到三角梅終于長出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

　　E.文章采用欲揚先抑的寫法，并綜合運用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達方式。

　　4.文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。

　　這一段文字總結(jié)全文，表現(xiàn)了作者被三角梅默默積蓄，奮力生長，最終綻放出燦爛之花的經(jīng)歷所震撼，表達了作者對生命所蘊藏的堅韌精神的由衷贊嘆，升華了文章主旨。