一、選擇題：(本大題有12小題，每小題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將答案填入上面的表格中。

　　1、處于青春期的少男少女，有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢，有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高……面對(duì)這些變化，正確的態(tài)度應(yīng)該是

　　①欣然接受身體的變化 ②因?yàn)樯�理變化而自�?/P>

　�、鄄怀芭�同伴的變化 ④既要注重外在的形體美，又要注重內(nèi)在的心靈美

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　2、《青春修煉手冊(cè)》這首歌曲在中小學(xué)生中傳唱度極高，就像歌中唱的那樣：“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么�！泵鎸�(duì)青春期的煩惱，下列做法正確的是

　�、俣嗯c父母、朋友溝通，積極尋求幫助 ②通過(guò)培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力

　�、鄯忾]自我，任其發(fā)展 ④通過(guò)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　3、步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。下列對(duì)“批判性思維”理解正確的是

　�、倥�判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思

　�、谠谖覀兊某砷L(zhǎng)中，批判性思維相伴隨的是質(zhì)疑的勇氣

　�、叟�判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問(wèn)題

　�、芘�判離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是批判的源泉

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　4、步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開始有更多的見解，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中理解正確的是

　　A.獨(dú)立要有獨(dú)到見解，也能接納他人意見

　　B.獨(dú)立是不人云亦云，不認(rèn)同他人觀點(diǎn)

　　C.獨(dú)立應(yīng)該是追求獨(dú)特，做到與眾不同

　　D.獨(dú)立就是認(rèn)為自己的觀點(diǎn)全是正確的

　　5、青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于創(chuàng)造的有

　　①我沒什么特長(zhǎng)，不過(guò)我有很多捉弄人的“鬼點(diǎn)子”

　�、谖覑刍孟�，能把想象到的都畫出來(lái)

　�、蹟�(shù)學(xué)課上，我總能想出一些新的或簡(jiǎn)潔的解題方法

　�、茉趯W(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我自己編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》

　　A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

　　6、一位哲人說(shuō)過(guò)：“人是能思想的葦草�！敝挥挟�(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大。步入青春期，我們應(yīng)該

　�、俑矣趯�(duì)不合理的事說(shuō)“不”，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威

　�、趯�(duì)事情有自己的看法，對(duì)與自己意見不符的統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)“不”

　�、蹖�(duì)事情有獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見

　�、苡匈|(zhì)疑的勇氣，并且在表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候能夠考慮他人的感受

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　7、12歲的小麗一直為自己的體重所苦惱，同學(xué)們都稱呼她為“胖妹”。每次聽到同學(xué)這樣稱呼她，她都很郁悶。為此，她經(jīng)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，搞得同學(xué)間關(guān)系緊張，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有

　�、俪掷m(xù)處于負(fù)面情緒會(huì)影響學(xué)習(xí)效果 ②情緒只會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響

　�、矍榫w的表達(dá)關(guān)乎人際關(guān)系 ④郁悶和生氣是青春期的特有情緒

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　小明期中考試成績(jī)不理想，非常苦惱和傷心。他回到家里，拿起一本自己平時(shí)最熱愛的書讀起來(lái)。書中美妙的自然景觀描寫、引人入勝的故事情節(jié)，在他的心中引起了強(qiáng)烈的美感和愉悅。據(jù)此回答8~9題。

　　8、這一事例說(shuō)明

　�、偾榫w是可以調(diào)節(jié)和控制的 ②情緒有高雅和庸俗之分

　�、巯麡O情緒需要通過(guò)一定的方式進(jìn)行調(diào)控

　�、苊總�(gè)人可以根據(jù)自身的特點(diǎn)靈活的選擇調(diào)控情緒的方法

　　A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　9、小明調(diào)節(jié)情緒的方法是

　　A.注意力轉(zhuǎn)移法 B.自我暗示法 C.合理宣泄法 D.理性升華法

　　10、下列情緒與情感的關(guān)系正確的是

　　①情緒與情感有區(qū)別，情緒是不穩(wěn)定的，情感則相對(duì)穩(wěn)定

　�、谇榫w與情感沒有任何關(guān)系 ③情緒與情感是一回事

　�、芮楦信c情緒緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展

　　A.②④ B.①③ C.①④ D.②③

　　11、孩子對(duì)母親的情感有這樣幾個(gè)階段：上小學(xué)時(shí)，孩子對(duì)母親是依賴、不舍的感情;上中學(xué)時(shí)，孩子對(duì)母親是敷衍、不情愿的心態(tài);上大學(xué)時(shí)，是抵觸、對(duì)立的態(tài)度;成家后是思念、擔(dān)心。這反映了

　　A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感 B.孩子對(duì)母親愛的情感

　　C.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)

　　D.情感是人最基本的精神需求

　　12、美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，傳遞美好的情感。下列同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是

　�、傩�剛：可以閱讀一本好書，從中感受到榜樣的力量

　�、谛∶鳎褐苣┖秃门笥岩黄鹜ㄏ�上網(wǎng)，打發(fā)閑暇時(shí)間

　�、坌←悾豪�用課余時(shí)間和同學(xué)們一起踢足球

　　④小強(qiáng)：周末，和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)

　　A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③