一、單選題(每題4分;共60分)
1. 如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②可用來制面包和酒
B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.對污水凈化有一定作用的是①④ D.①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核
2. 人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中,DNA分子各有的數(shù)量為( )
A.23個(gè)46個(gè)23個(gè) B.46個(gè)46個(gè)23個(gè) C.23個(gè)46個(gè)46個(gè) D. 23個(gè)23個(gè)23個(gè)
3. 下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( )
A. 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱 B. 配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C. 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D. 配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察
4. 下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法,正確的是( )
A. 與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)
B. 由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落,所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌
C. 我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用
D. 霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長
5. 下列都屬于真菌的是( )
、俅竽c桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉.
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中,對培養(yǎng)基的敘述正確的是( )
A. 培養(yǎng)基中可以不加入有機(jī)物 B. 培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察
C. 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
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項(xiàng)目 |
病毒 |
細(xì)菌 |
真菌 |
A |
觀察所用儀器 |
電子顯微鏡 |
高倍光學(xué)顯微鏡 |
顯微鏡 |
B |
是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
無 |
無 |
有 |
C |
是否具有成形細(xì)胞核 |
無 |
有 |
有 |
D |
繁殖方式 |
自我復(fù)制 |
分裂生殖 |
孢子生殖 |
7. 小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識后,列表比較了它們的區(qū)別,完全正確的是( )
A. A
B. B
C. C D. D
8. 下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. “笑一笑,十年少”說明愉快的心情有利于健康長壽
B. “千里之堤,潰于蟻穴”說明環(huán)境影響生物
C. “一杯牛奶,強(qiáng)壯一個(gè)民族”是因?yàn)榕D棠転槿梭w提供豐富的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)和維生素等營養(yǎng)
D. “是藥三分毒”說明藥物既能治病,同時(shí)也會對人體造成傷害
9. 下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述,正確的是( )
A. 由外來的病原體引起的疾病都是傳染病
B. 張某與麻疹患者接觸過,而沒有患麻疹,說明張某對麻疹的免疫是生來就有的
C. 不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防
D. 只有病原體刺激淋巴細(xì)胞后才可產(chǎn)生抗體
10. 運(yùn)用所學(xué)的知識分析,你認(rèn)為下列認(rèn)識和做法正確的是( )
A. 低溫保存食品的原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死
B. 當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞數(shù)目增多吞噬病菌,這屬于特異性免疫
C. 與艾滋病患者的一般接觸(如握手、共同進(jìn)食等)不會感染艾滋病
D. 味道鮮美的蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物
11. 下列與遺傳有關(guān)的說法中,正確的是( )
A. 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系
B. 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
C. 男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
D. 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女
12. 某細(xì)胞中有兩對基因,分別位于兩對染色體上,下列圖解中正確的是( )
13. 下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( )
A. 染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的 B. 染色體由DNA和基因組成
C. DNA是染色體上具有遺傳效應(yīng)的片段
D. 一般情況下,一條染色體上有一個(gè)DNA分子
14. 來賓市中小學(xué)廣泛開展大課間活動,增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì),提高了免疫力.在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于( )
A. 保護(hù)易感人群 B. 切斷傳播途徑 C. 控制傳染源 D. 計(jì)劃免疫
15. 孟德爾用22種豌豆進(jìn)行了八年實(shí)驗(yàn),成功地將自己變?yōu)椤斑z傳學(xué)之父”.已知豌豆種皮有黃色與綠色兩種,現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交,后代全為黃色豌豆.若用Y、y表示相關(guān)基因,據(jù)孟德爾理論推測,該對性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是( )
A. 黃色,Yy B. 黃色,YY或Yy C. 綠色,Yy D. 綠色,YY或Yy