1.下列氣體與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸的是(　　)

　　A. 氫氣 B. 一氧化碳 C. 甲烷 D. 氦氣

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 課本知識(shí)同類信息.

　　分析： 爆炸是指在有限的空間里，化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸.可以根據(jù)爆炸原理進(jìn)行分析解答.

　　解答： 解：氫氣、一氧化碳、甲烷都是可燃性氣體，與空氣混合遇到明火都可能發(fā)生爆炸;氮?dú)獠皇强扇嘉�，與空氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸.

　　故選D.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了可燃物與空氣混合遇明火是否爆炸的內(nèi)容.只要該物質(zhì)具有可燃性，與空氣混合遇明火就可能發(fā)生爆炸.

　　2.下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是(　　)

　　A. 動(dòng)植物的呼吸 B. 蔗糖的溶解 C. 酒和醋的釀造 D. 食物的腐爛

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

　　分析： 根據(jù)緩慢氧化的特點(diǎn)是氧化速度很慢，不容易被察覺，不發(fā)光但放出熱量，屬于化學(xué)變化，來考慮本題.

　　解答： 解：A、動(dòng)植物的呼吸是吸入氧氣后使體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化分解的過程，包含著緩慢氧化的過程，故A錯(cuò)誤;

　　B、蔗糖的溶解是蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間，發(fā)生的是物理變化，而緩慢氧化屬于化學(xué)變化，故B正確;

　　C、在酒和醋的釀造過程中會(huì)放出熱量，這是由于制酒和醋的原料發(fā)酵時(shí)發(fā)生了緩慢氧化而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤;

　　D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，故D錯(cuò)誤.

　　故選：B.

　　點(diǎn)評(píng)： 通過回答本題知道了物質(zhì)的溶解屬于物理變化，而緩慢氧化屬于化學(xué)變化.知道了生活中常見的緩慢氧化的例子.

　　3.下列說法正確的是(　　)

　　A. 煤氣泄漏立即打開抽油煙機(jī)排氣

　　B. 用焚燒法可以處理塑料垃圾

　　C. 用過濾的方法能使硬水軟化

　　D. 羊毛和合成纖維都屬于高分子化合物

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;硬水與軟水;白色污染與防治;有機(jī)高分子材料的分類及鑒別.

　　專題： 課本知識(shí)同類信息.

　　分析： 煤氣泄漏要禁止打開電源的開關(guān)，避免電火花引燃;塑料垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵;過濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法，不能使硬水軟化;羊毛中含有蛋白質(zhì)，因此羊毛和合成纖維都屬于高分子化合物.

　　解答： 解：A、煤氣泄漏要禁止打開電源的開關(guān)，避免電火花引燃;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　B、塑料垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　C、過濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法，不能使硬水軟化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　D、羊毛中含有蛋白質(zhì)，因此羊毛和合成纖維都屬于高分子化合物，故選項(xiàng)正確;

　　故選D

　　點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了環(huán)境問題、燃燒的條件、白色污染和化學(xué)材料，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用.

　　4.由燃燒的條件判斷下列說法正確的是(　　)

　　A. 燃燒一定會(huì)引起爆炸

　　B. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

　　C. 用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

　　D. 水能滅火主要是因?yàn)樗�蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;滅火的原理和方法.

　　專題： 化學(xué)與生活.

　　分析： A、根據(jù)燃燒不一定引起爆炸解答;

　　B、根據(jù)燃燒必須同時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件解答;

　　C、根據(jù)滅火的原理解答;

　　D、根據(jù)可燃物的著火點(diǎn)一般不變進(jìn)行解答;

　　解答： 解：

　　A、燃燒不一定引起爆炸，例如純凈的氫氣能夠在空氣中安靜地燃燒.故錯(cuò)誤;

　　B、燃燒必須同時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件，缺一不可，故錯(cuò)誤;

　　C、用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，可以隔絕氧氣，所以火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣，故正確;

　　D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤;

　　答案：C

　　點(diǎn)評(píng)： 物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，即可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);滅火只要消滅燃燒的三個(gè)條件中的一個(gè)，就可滅火

　　5.某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A. 安全知識(shí)

　　B. 將抗常識(shí)與元素關(guān)系

　　C. 性質(zhì)與用途

　　D. 環(huán)保與物質(zhì)的利用

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;常見氣體的用途;水資源的污染與防治;金屬的物理性質(zhì)及用途;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;白色污染與防治;人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康;常見中毒途徑及預(yù)防方法.

　　專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途;化學(xué)與能源;化學(xué)與生活.

　　分析： A、根據(jù)瓦斯、煤氣、假鹽、假酒的主要成分分析;

　　B、根據(jù)鋅、鈣、鐵、硒的作用分析;

　　C、根據(jù)氮?dú)�、氧氣、鐵、氫氣的特點(diǎn)分析解答;

　　D、根據(jù)白色污染、酸雨、水污染的原因分析.

　　解答： 解：A、假酒中毒是甲醇引起的，故錯(cuò)誤;

　　B、缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良，生長遲緩;缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松，引起佝僂病;缺鐵會(huì)引起貧血;缺硒會(huì)引起表皮角質(zhì)化和癌癥，是正確的;

　　C、氧氣支持燃燒，但不具有可燃性，故錯(cuò)誤;

　　D、多用化肥會(huì)造成水體污染，而不是減少水體污染，故錯(cuò)誤.

　　故選B.

　　點(diǎn)評(píng)： 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活，所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)考查必是熱點(diǎn)之一.

　　6.下列情況可能發(fā)生爆炸的是(　　)

　　A. 常溫下將甲烷與氧氣混合

　　B. 混有可燃性粉塵的空氣遇到明火

　　C. 液化石油氣泄漏后遇到火星

　　D. 用拇指堵住驗(yàn)純后的試管，再收集氫氣

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

　　分析： 爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸.

　　解答： 解：A、常溫下甲烷與氧氣混合不能反應(yīng);

　　B、混有可燃性粉塵的空氣遇到明火可能發(fā)生爆炸;

　　C、液化石油氣泄漏后遇到火星可能發(fā)生爆炸;

　　D、用拇指堵住驗(yàn)純后的試管，再收集氫氣不可能發(fā)生爆炸.

　　故選BC.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查爆炸方面的知識(shí)，爆炸的條件是：在有限的空間內(nèi)，可燃物劇烈地燃燒，放出大量的熱.

　　7.下列混合氣體，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸的是(　　)

　　A. H2和CO B. CO和CO2 C. N2和H2 D. CH4和空氣

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 課本知識(shí)同類信息.

　　分析： 運(yùn)用可燃性氣體和支持燃燒的氣體混合在爆炸極限內(nèi)即可爆炸解答.

　　解答： 解：A、氫氣好一氧化碳都是可燃性氣體，點(diǎn)燃不會(huì)爆炸.

　　B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，點(diǎn)燃這兩種氣體不能發(fā)生爆炸.

　　C、氮?dú)饧炔蝗紵�也不支持燃燒，氫氣具有可燃性，故這兩種氣體點(diǎn)燃不能發(fā)生爆炸.

　　D、甲烷具有可燃性，空氣中含有氧氣，甲烷和空氣點(diǎn)燃有可能爆炸.

　　故選D.

　　點(diǎn)評(píng)： 混合氣體點(diǎn)燃爆炸要一種可燃性氣體和一種支持燃燒的氣體混合才有可能爆炸.

　　8.環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件.下列說法不正確的是(　　)

　　A. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)

　　B. 化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開發(fā)新的能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/P>

　　C. 氫氣極易燃燒，燃燒的產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料

　　D. 海底埋藏著大量的可燃冰，它不可能成為未來的新能源

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;資源綜合利用和新能源開發(fā);氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn).

　　專題： 化學(xué)與能源.

　　分析： A、根據(jù)可燃物遇到明火就有爆炸的危險(xiǎn)考慮;B、根據(jù)現(xiàn)在能源的開發(fā)和利用情況考慮;C、根據(jù)氫氣的優(yōu)點(diǎn)考慮;D、根據(jù)可燃冰的優(yōu)點(diǎn)考慮.

　　解答： 解：A、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所中存在大量的可燃物，例如油分子、面粉顆粒等，這些可燃物遇到明火容易燃燒，在有限的空間內(nèi)急劇燃燒放出大量的熱，就能發(fā)生爆炸，故A說法正確;

　　B、化石燃料屬于不可再生能源，面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開發(fā)新的能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�，故B說法正確;

　　C、由于氫氣燃燒放出的熱量多，燃燒產(chǎn)物是水不污染環(huán)境，制取氫氣的原料豐富，可以用水來制取，所以被認(rèn)為是最清潔的燃料，故C說法正確;

　　D、可燃冰燃燒生成二氧化碳和水，不污染環(huán)境，又因?yàn)楹５茁癫刂�大量的可燃冰，所以它可能成為未來的新能源，故D說法錯(cuò)誤.

　　故選D.

　　點(diǎn)評(píng)： 解答本題關(guān)鍵是要知道可燃物燃燒容易發(fā)生爆炸，知道化石燃料的不可再生性，氫能和可燃冰屬于新能源.

　　9.下列氣體混合物，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是(　　)

　　A. H2、CO2 B. CO、O2 C. H2、CO D. CO、N2

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì).

　　分析： 爆炸是急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間里，就會(huì)在短時(shí)間里聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸;發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)、可燃?xì)怏w或粉塵與空氣或氧氣混合、達(dá)到爆炸極限、遇到明火

　　解答： 解：A、H2具有可燃性，CO2不具有助燃性，故A錯(cuò);

　　B、CO具有可燃性，O2具有助燃性，故B正確;

　　C、H2、CO都具有可燃性，缺少助燃性物質(zhì)，故C錯(cuò);

　　D、CO具有可燃性，N2不具有助燃性，故D錯(cuò).

　　故選B.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查爆炸的條件，掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵

　　10.燃燒反應(yīng)是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生產(chǎn)一種或多種氧化物的反應(yīng).下列關(guān)于燃燒反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型關(guān)系的說法中，正確的是(　　)

　　A. 有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　　B. 有些燃燒反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

　　C. 有些燃燒反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

　　D. 有些燃燒反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用;置換反應(yīng)及其應(yīng)用;復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

　　專題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

　　分析： 有些化合反應(yīng)屬于燃燒反應(yīng);分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種;置換反應(yīng)的生成物中一種物質(zhì)是單質(zhì);復(fù)分解反應(yīng)沒有氧氣參加.

　　解答： 解：A、有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，例如鐵和氧氣反應(yīng)能生成氧化物四氧化三鐵.故選項(xiàng)正確;

　　B、分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，燃燒反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　C、置換反應(yīng)的生成物中一種物質(zhì)是單質(zhì)，燃燒反應(yīng)的生成物都是氧化物，氧化物屬于化合物.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

　　D、復(fù)分解反應(yīng)沒有氧氣參加.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

　　故選A.

　　點(diǎn)評(píng)： 解答本題要掌握燃燒反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

　　11.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列類推正確的是(　　)

　　A. 燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

　　B. 化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

　　C. 有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

　　D. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;從組成上識(shí)別氧化物;有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別;化學(xué)變化和物理變化的判別.

　　專題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息;壓軸實(shí)驗(yàn)題;物質(zhì)的變化與性質(zhì);物質(zhì)的分類.

　　分析： A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒;

　　B、化學(xué)變化的特點(diǎn)就是有新物質(zhì)生成;

　　C、含有碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物;

　　D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物.

　　解答： 解：A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化，而電燈通電后也能發(fā)光發(fā)熱，卻不能屬于燃燒，因它發(fā)生的是物理變化;故不正確.

　　B、化學(xué)變化的特點(diǎn)就是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化也一定是化學(xué)變化;故正確.

　　C、含有碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物，例如一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)雖然含有碳元素，但是性質(zhì)和無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物;故不正確.

　　D、氧化物是由兩種元素組成的，其中有一種元素是氧元素的化合物，而含氧元素的化合物很多，有的可能是由三種或三種以上的元素組成的，如高錳酸鉀就由鉀、錳、氧三種元素組成;故不正確.

　　故選B.

　　點(diǎn)評(píng)： 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型的判斷方法，再根據(jù)具體的敘述進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.

　　12.食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果.若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是(　　)

　　A. 干燥 B. 密封后高溫或低溫冷藏

　　C. 用鹽腌漬 D. 加濃鹽酸

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 根據(jù)食品腐敗的原因分析有關(guān)的措施，找出不能抑制食品中菌類的生長的措施.

　　解答： 解：A、干燥不利于細(xì)菌或霉菌大量繁殖，能抑制食品中菌類的生長.故A不符合題意;

　　B、密封后高溫或低溫冷藏不利于細(xì)菌或霉菌大量繁殖，能抑制食品中菌類的生長.故B不符合題意;

　　C、用鹽腌漬，使菌類無法從食品中獲得水分，能抑制食品中菌類的生長.故C不符合題意;

　　D、濃鹽酸能會(huì)發(fā)出大量的有刺激性氣味的氣體.不能用作防止食品腐敗.故D符合題意.

　　故選：D.

　　點(diǎn)評(píng)： 熟悉食品保鮮的原理和生活中的保鮮方法.并結(jié)合題意，靈活解答.