A.

　　劇毒品 B.

　　爆炸品 C.

　　禁止放易燃物 D.

　　禁止吸煙

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專(zhuān)題： 公共標(biāo)志型.

　　分析： 根據(jù)燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)解答本題.

　　解答： 解：選項(xiàng)A劇毒品與標(biāo)志相符合，

　　選項(xiàng)B爆炸品與標(biāo)志不符合，

　　選項(xiàng)C禁止放易燃物與標(biāo)志相符合，

　　選項(xiàng)D禁止吸煙與標(biāo)志相符合，故選B.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題考查根據(jù)燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)解題，并應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中.

　　14.防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識(shí)，從化學(xué)角度看，下列做法錯(cuò)誤的是(　　)

　　A. 用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠襁z漏

　　B. 炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

　　C. 室內(nèi)著火時(shí)不急于打開(kāi)門(mén)窗

　　D. 火場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;常見(jiàn)的意外事故的處理方法;滅火的原理和方法.

　　專(zhuān)題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

　　分析： A、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析;

　　B、根據(jù)滅火的原理分析;

　　C、根據(jù)燃燒的條件分析;

　　D、根據(jù)濕毛巾的作用分析;

　　解答： 解：A、燃?xì)饣煊锌諝�，遇明火�?huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤;

　　B、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，正確;

　　C、室內(nèi)著火，打開(kāi)門(mén)窗相當(dāng)于增加了氧氣，燃燒更旺，正確;

　　D、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，正確;

　　故選A.

　　點(diǎn)評(píng)： “生命重于泰山”安全問(wèn)題無(wú)小事，尤其是防火、防爆問(wèn)題，所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.

　　15.2013年6月12日，神舟十號(hào)航天員在太空中度過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié)，并且吃到了粽子.粽子采用真空包裝是為了隔絕(　　)

　　A. 氮?dú)?B. 水蒸氣 C. 氧氣 D. 稀有氣體

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專(zhuān)題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 食物中的有機(jī)物能夠和空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，生成水、二氧化碳等物質(zhì)，從而變質(zhì).

　　解答： 解：粽子采用真空包裝是為了隔絕氧氣，這樣可以防止粽子發(fā)生緩慢氧化，從而延長(zhǎng)粽子的保質(zhì)期.

　　故選：C.

　　點(diǎn)評(píng)： 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，通常情況下能和多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，食物的緩慢氧化就是其中的一種.

　　16.屬于緩慢氧化的變化是(　　)

　　A. 木炭燃燒 B. 食物腐敗 C. 蠟燭燃燒 D. 汽油燃燒

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專(zhuān)題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

　　分析： 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng).比較緩慢的氧化反應(yīng)屬于緩慢氧化.

　　解答： 解：A、木炭燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng).

　　B、食物腐敗屬于緩慢氧化.

　　C、蠟燭燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng).

　　D、汽油燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng).

　　故選B.

　　點(diǎn)評(píng)： 解答本題的關(guān)鍵要看反應(yīng)是否屬于氧化反應(yīng)并且分析反應(yīng)是否劇烈，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

　　17.下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是(　　)

　　A. 甲烷 B. 氮?dú)?C. 氧氣 D. 二氧化碳

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專(zhuān)題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 爆炸是指在有限的空間里，化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸，可燃性氣體與氧氣或空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸.

　　解答： 解：A、甲烷是可燃性氣體，故A可能發(fā)生爆炸;

　　B、氮?dú)獠皇强扇夹詺怏w，不與氧氣不反應(yīng)，故B不可能發(fā)生爆炸;

　　C、氧氣是助燃性的氣體，與空氣混合不可能發(fā)生爆炸;

　　D、二氧化碳不是可燃性氣體，不能和氧氣反應(yīng)，不可能發(fā)生爆炸;

　　故選：A.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了爆炸的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)爆炸的條件進(jìn)行.

　　18.日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.其中，運(yùn)用不正確的是(　　)

　　A. 低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

　　B. 保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長(zhǎng)保質(zhì)期

　　C. 烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營(yíng)養(yǎng)更加豐富

　　D. 食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;常用鹽的用途;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素.

　　專(zhuān)題： 化學(xué)與生活.

　　分析： A、根據(jù)食品腐敗是食品的緩慢氧化過(guò)程，細(xì)菌的繁殖過(guò)程考慮;B、根據(jù)保鮮膜的作用考慮;C、根據(jù)維生素在高溫時(shí)發(fā)生變化考慮;D、根據(jù)食用堿的作用考慮.

　　解答： 解：A、食品腐敗是食品的緩慢氧化過(guò)程，細(xì)菌的繁殖，低溫環(huán)境不利于細(xì)菌的繁殖，所以有助于減緩食品腐敗，故A說(shuō)法正確;

　　B、保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，不與氧氣接觸，食品不能進(jìn)行緩慢氧化，延長(zhǎng)了保質(zhì)期，故B說(shuō)法正確;

　　C、維生素在高溫時(shí)發(fā)生變化，失去了營(yíng)養(yǎng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤;

　　D、食用堿是與面粉中的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使饅頭疏松多孔，且不酸，故D說(shuō)法正確.

　　故選C.

　　點(diǎn)評(píng)： 解答本題關(guān)鍵是要知道食物腐敗是食物進(jìn)行緩慢氧化過(guò)程，知道維生素在高溫時(shí)發(fā)生變化，知道食用堿的作用.

　　二、填空題(共5小題)(除非特別說(shuō)明，請(qǐng)?zhí)顪?zhǔn)確值)

　　19.日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露.

　　(1)爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌凇∮邢薜目臻g內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸　.因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要　驗(yàn)純　.發(fā)生爆炸的氫氣來(lái)自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　Zr+2H20

　　ZrO2+2H2　.

　　核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下

　　列說(shuō)法正確的是　B　.

　　A.碘l31是一種金屬元素 B.碘l31的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害

　　C.碘l31原子核外的電子數(shù)是78 D.碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)

　　(3)我國(guó)于3月中旬出現(xiàn)了搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射.碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用.碘鹽中的“碘”指的是　元素　 (選“分子”“原子”或“元素”)，如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大.因此，在日常生活中，要適量攝入　加碘食鹽，海帶、紫菜等(只要答出其中一項(xiàng)即可)　等含碘的產(chǎn)品.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算;元素的概念;元素的簡(jiǎn)單分類(lèi);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純;微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法.

　　專(zhuān)題： 壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)與生活.

　　分析： (1)根據(jù)爆炸的產(chǎn)生原理及化學(xué)方程的書(shū)寫(xiě)原則及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;

　　根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，及化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁等知識(shí)進(jìn)行解答;

　　(3))根據(jù)加碘食鹽的碘以離子形態(tài)存在，不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，以及常見(jiàn)的含碘物質(zhì)進(jìn)行解答.

　　解答： 解：(1)爆炸是可燃物有限的空間內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸，可燃性氣體與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸;鋯(zr)與水在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣(高溫下水時(shí)蒸汽狀態(tài)，所以生成氣體不能加氣體符號(hào));

　　故答案為：

　　有限的空間內(nèi)急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸;驗(yàn)純;Zr+2H20

　　ZrO2+2H2;A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁，可知碘131是一種非金屬元素;故A說(shuō)法錯(cuò)誤;

　　B、根據(jù)碘是人體必需的微量元素，因此人體在短期內(nèi)受到大劑量碘131輻射會(huì)發(fā)生病變，故B說(shuō)法正確;

　　C、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，碘131是原子序數(shù)為53，可知碘131原子核中的電子數(shù)是53;故C說(shuō)法錯(cuò)誤;

　　D、某些元素的原子通過(guò)核衰變自發(fā)地放出α或β射線(有時(shí)還放出γ射線)的性質(zhì)，稱(chēng)為放射性，不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤;

　　故選B;

　　(3)碘鹽中的“碘”指的是元素，人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大，生活中適量攝入一些含碘的物質(zhì)即可;

　　故答案為：

　　元素;加碘食鹽，海帶、紫菜等(只要答出其中一項(xiàng)即可).

　　點(diǎn)評(píng)： 本題考查知識(shí)全面，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要盡量在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，才能在解題中靈活應(yīng)用.

　　20.煤礦的礦井內(nèi)，空氣中�；煊锌扇夹缘臍怏w和粉末，它們遇到明火就有可能發(fā)生　爆炸　事故.為防止事故的發(fā)生，煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是　嚴(yán)禁煙火、通風(fēng)　.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;防范爆炸的措施.

　　專(zhuān)題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸.

　　解答： 解：可燃性的氣體或粉塵與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;

　　煤礦的礦井內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火是保障安全的有效措施.

　　故填：爆炸;嚴(yán)禁煙火、通風(fēng).

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查爆炸方面的知識(shí)，爆炸的條件是：在有限的空間內(nèi)，可燃物劇烈地燃燒，生成氣體，放出大量的熱.

　　21.2011年1月17日，某市發(fā)生天然氣爆炸事故.

　　(1)從燃燒的條件分析：因?yàn)樘烊粴饩哂小】扇肌⌒裕�所以泄漏后與　氧氣　接觸，遇明火發(fā)生爆炸;

　　爆炸引發(fā)樓房著火，用高壓水槍滅火，其原理是　使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下　.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;滅火的原理和方法.

　　專(zhuān)題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息;壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)與生活.

　　分析： 燃燒的條件是：(1)物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可;降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的.

　　解答： 解：(1)從燃燒的條件分析：因?yàn)樘烊粴饩哂锌扇夹�，所以泄漏后與氧氣接觸，遇明火發(fā)生爆炸;故填：可燃;氧氣.

　　水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，可以使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的.故填：使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下.

　　點(diǎn)評(píng)： 物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火.

　　22.近日，有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑.

　　(1)僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣酆�有的主要營(yíng)養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的，淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n，完全燃燒的產(chǎn)物是　水和二氧化碳　;燃燒過(guò)程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營(yíng)養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營(yíng)養(yǎng)素是　蛋白質(zhì)　.

　　面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸.2010年2月我國(guó)某大型面粉廠灌裝車(chē)間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡.為避免類(lèi)似事件，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有　BC　.

　　A.密封門(mén)窗，隔絕氧氣.

　　B.嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

　　C.輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起

　　D.提高淀粉的著火點(diǎn).

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;防范爆炸的措施;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素.

　　專(zhuān)題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息;壓軸實(shí)驗(yàn)題.

　　分析： 含有碳元素、氫元素和氧元素的化合物燃燒時(shí)能生成水和二氧化碳，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;

　　可燃性的面粉在有限的空間里劇烈燃燒時(shí)容易發(fā)生爆炸，可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變.

　　解答： 解：(1)淀粉燃燒能生成水和二氧化碳，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.故填：水和二氧化碳;蛋白質(zhì).

　　為了避免發(fā)生安全事故，生產(chǎn)面粉的過(guò)程中應(yīng)該嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源，輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起.故填：BC.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了淀粉、蛋白質(zhì)等物質(zhì)的性質(zhì)，并且對(duì)避免安全事故的發(fā)生方面也進(jìn)行了考查.

　　23.點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置.請(qǐng)回答.

　　(1)圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠處　通入氣體　，若　水從中間玻璃管上升　 則氣密性好，若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見(jiàn)此裝置的作用是　阻斷燃燒

　　用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以　吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下，且銅絲網(wǎng)能起到阻斷燃燒，水能起到隔絕空氣的作用　.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;檢查裝置的氣密性.

　　專(zhuān)題： 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.

　　分析： 根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室中查氣密性的方法進(jìn)行分析;根據(jù)爆炸的原理和條件進(jìn)行分析.

　　解答： 解：(1)圖1檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠通入氣體，若水從中間玻璃管上升，則證明裝置的氣密性良好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，此裝置的作用是阻斷燃燒;

　　用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下，且銅絲網(wǎng)能起到阻斷燃燒，水能起到隔絕空氣的作用;

　　故答案為：(1)通入氣體;玻璃管內(nèi)液面上升;阻斷燃燒;吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下，且銅絲網(wǎng)能起到阻斷燃燒，水能起到隔絕空氣的作用.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題考查檢查裝置氣密性的方法，防止點(diǎn)燃可燃?xì)怏w發(fā)生爆炸的措施，要牢固掌握.

　　三、解答題(共3小題)(選答題，不自動(dòng)判卷)

　　24.某煉油廠因油罐泄漏，附近有較濃的汽油氣味，一拖拉機(jī)行駛至附近時(shí)，隨著轟的一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，后經(jīng)及時(shí)撲救，大火于數(shù)小時(shí)后撲滅.依據(jù)已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

　　(1)附近有較濃汽油氣味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì);油罐起火的原因是　溫度達(dá)到油的著火點(diǎn)并跟氧氣接觸

　　汽油燃燒過(guò)程中有多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中有如下反應(yīng)：X+11O2

　　7CO2+8H2O，推斷X的化學(xué)式為　C7H16　.

　　(3)假若廚房油鍋著火，你應(yīng)采取的措施是　蓋上鍋蓋　.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;易燃物和易爆物安全知識(shí).

　　專(zhuān)題： 化學(xué)與社會(huì)突發(fā)事件.

　　分析： 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式

　　解答： 解：(1)油罐泄漏說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，油罐起火的原因是油與氧氣接觸，同時(shí)溫度達(dá)到了油的著火點(diǎn).

　　故填：根據(jù)化學(xué)方程式可知，一個(gè)X中含有7個(gè)碳原子、16個(gè)氫原子.化學(xué)式為：C7H16(3)滅火的方法有：隔離可燃物，與氧氣隔絕，降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.故填：蓋上鍋蓋.

　　故答案為：

　　(1)不斷運(yùn)動(dòng);溫度達(dá)到油的著火點(diǎn)并跟氧氣接觸.

　　C7H16

　　(3)立即蓋上鍋蓋..

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了燃燒的條件和滅火的方法等方面的知識(shí).

　　25.下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火的現(xiàn)象：

　　混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù) 2.0% 4.0% 5.0% 6.0% 9.0% 10.0% 15.0% 16.0% 18.0%

　　點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 強(qiáng)烈爆炸 爆炸 爆炸 燃燒 燃燒

　　(1)寫(xiě)出甲烷爆炸的化學(xué)方程式　CH4+2O2

　　CO2+2H2O　;

　　若在有限的空間內(nèi)甲烷與空氣按1：6的體積比混合，點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象為　爆炸　;

　　(3)煤礦的礦井里常含有甲烷，你認(rèn)為煤礦應(yīng)采取的安全措施是　保持通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火　.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;防范爆炸的措施.

　　專(zhuān)題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

　　分析： (1)甲烷燃燒能生成水和二氧化碳.

　　由表中數(shù)據(jù)可知，甲烷的體積分?jǐn)?shù)在5.0%﹣﹣15%之間時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.

　　(3)保持通風(fēng)、杜絕火源可以防止安全事故的發(fā)生.

　　解答： 解：(1)甲烷爆炸的化學(xué)方程式為：CH4+2O2

　　CO2+2H2O. 甲烷與空氣按1：6的體積比混合時(shí)，甲烷的體積分?jǐn)?shù)為：

　　100%=14.3%，在爆炸極限范圍內(nèi).故填：爆炸.

　　(3)煤礦應(yīng)采取的安全措施是保持通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火.故填：保持通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火.

　　點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查爆炸、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

　　26.我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中，是井下有害氣體的總稱(chēng)，主要成分是甲烷.

　　(1)請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：　CH4+2O2

　　CO2+2H2O　.

　　煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件：①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②　遇到明火　.

　　(3)下表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限，請(qǐng)你據(jù)此判斷：

　　可燃?xì)怏w 爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))

　　H2 4.0%～74.2%

　　CH4 5%～15%

　　CO 12.5%～74.2%

　　最容易發(fā)生爆炸的氣體是　H2　.

　　(4)下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是　B　.

　　(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是　變廢為寶，節(jié)約資源　.

　　考點(diǎn)： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;化石燃料及其綜合利用;幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo).

　　專(zhuān)題： 化學(xué)與能源.

　　分析： (1)據(jù)質(zhì)量守恒寫(xiě)甲烷燃燒的化學(xué)方程式;

　　煤礦瓦斯爆炸的兩個(gè)條件是①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火;

　　(3)H2的爆炸極限范圍最大，最易發(fā)生瓦斯爆炸;

　　(4)B圖與液體有關(guān)，與燃燒爆炸無(wú)關(guān);

　　(5)據(jù)“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”的優(yōu)點(diǎn)分析.

　　解答： 解：(1)甲烷的化學(xué)式為CH4，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2

　　CO2+2H2O;

　　煤礦瓦斯爆炸的兩個(gè)條件是①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火;

　　(3)H2的爆炸極限范圍最大，最易發(fā)生瓦斯爆炸;

　　(4)B圖是節(jié)水標(biāo)志，與燃燒爆炸無(wú)關(guān);

　　(5)“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”的優(yōu)點(diǎn)是變廢為寶，節(jié)約資源.

　　故答案為：(1)CH4+2O2

　　CO2+2H2O;

　　遇到明火;

　　(3)H2;

　　(4)B;

　　(5)變廢為寶，節(jié)約資源.

　　點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)考查了爆炸的有關(guān)知識(shí)和滅火的原理和方法，掌握氮?dú)獾男再|(zhì).