二、填空題(共5小題)(除非特別說明，請?zhí)顪?zhǔn)確值)

　　19.(1)歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素　相同　，但它們的化學(xué)性質(zhì)　不同　，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的　還原　性.

　　鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為　4Al+3O2═2Al2O3　.

　　(3)進(jìn)入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③　溫度達(dá)到可燃物的著火點　;當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是　清除可燃物　.

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

　　專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料.

　　分析： (1)據(jù)一氧化碳和二氧化碳的組成、化學(xué)性質(zhì)分析解答;

　　據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)的反應(yīng)原理書寫方程式;

　　(3)據(jù)物質(zhì)燃燒的三個條件和滅火的原理分析解答.

　　解答： 解：(1)對比CO和CO2，可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成，但它們的化學(xué)性質(zhì) 不同，如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的 還原性;

　　鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3;

　　(3)通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③溫度達(dá)到可燃物的著火點;當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物，從而達(dá)到滅火的目的;

　　故答案為：(1)相同;不同;還原;

　　4Al+3O2═2Al2O3;

　　(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點;清除可燃物.

　　點評： 了解物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的條件、滅火的原理，并能結(jié)合題意靈活分析解答相關(guān)問題.

　　20.某同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2C2O4

　　CO↑+CO2↑+H2O于是他設(shè)計了如圖的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：

　　(1)裝置B的作用為　吸收二氧化碳　.

　　當(dāng)觀察到D裝置中出現(xiàn)　紅色固體變黑色　現(xiàn)象時，說明一氧化碳具有還原性，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　3CO+Fe2O3

　　2Fe+3CO2　.

　　(3)裝置F中酒精燈的作用是　點燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣　.

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);氣體的凈化(除雜);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

　　專題： 綜合實驗題.

　　分析： (1)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析解答;

　　依據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)原理書寫方程式;

　　(3)檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，并據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式;

　　(4)一氧化碳有毒，可據(jù)其可燃性進(jìn)行處理后變成無害物質(zhì)再排放.

　　解答： 解：(1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，B的作用是吸收二氧化碳;

　　一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體變黑色，反應(yīng)的方程式是：3CO+Fe2O3

　　2Fe+3CO2;

　　(3)一氧化碳有毒，必須經(jīng)過處理后變成無害物質(zhì)再排放，酒精燈的作用是：利用其可燃性將一氧化碳點燃，防止污染空氣;

　　故答案為：(1)吸收二氧化碳;

　　紅色固體變黑色;3CO+Fe2O3

　　2Fe+3CO2;

　　(3)點燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣.

　　點評： 掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理、二氧化碳的檢驗等知識，同時要注意有毒氣體不能隨意排放，必須經(jīng)過處理后變成無害物質(zhì)再排放.

　　21.一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧，是常用的工業(yè)還原劑.

　　(1)1個CO分子變成1個CO2分子需要得到　1　個O原子.

　　1個O2分子與　2　個CO分子完全反應(yīng)生成CO2.

　　(3)四氧化三錳的化學(xué)式為　Mn3O4　，1個四氧化三錳“分子”與　4　個CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2，高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Mn3O4+4CO

　　3Mn+4CO2　.

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

　　專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

　　分析： (1)1個CO分子和1個CO2分子相差1個氧原子;

　　根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷一氧化碳分子和氧分子反應(yīng)時的個數(shù)比;

　　(3)根據(jù)物質(zhì)的名稱可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷四氧化三錳和一氧化碳的分子個數(shù)比.

　　解答： 解：(1)1個CO分子變成1個CO2分子需要得到1個O原子;

　　一氧化碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2

　　2CO2，由化學(xué)方程式可知，1個O2分子與2個CO分子完全反應(yīng)生成CO2; (3)四氧化三錳的化學(xué)式為Mn3O4，高溫下四氧化三錳與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mn3O4+4CO

　　3Mn+4CO2，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，1個四氧化三錳“分子”與 4個CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2.

　　故答案為：

　　(1)1;

　　2;

　　(3)Mn3O4;4;Mn3O4+4CO

　　3Mn+4CO2.

　　點評： 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

　　22.(1)根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，請回答下列問題：

　�、僖谎趸�碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的　可燃　性;

　�、谑�墨可作電極，是利用了石墨的　導(dǎo)電　性.

　　2013年6月初，我國連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)﹣﹣中儲糧林甸糧庫失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi)，造成了較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失.遇到災(zāi)難生命是最寶貴的，如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場，你可以做的是　疏散群眾(合理均可)　(寫一條即可)

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);常見的意外事故的處理方法;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.

　　專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途;壓軸實驗題;化學(xué)與生活.

　　分析： (1)①根據(jù)一氧化碳可燃燒放熱分析解答;

　�、谑�墨可作電極，是利用了其良好的導(dǎo)電性;

　　為盡量減少人員傷亡，要首先疏散群眾;并可引導(dǎo)人們自救：從火災(zāi)中逃生時，為防止吸入煙塵和一些有毒氣體.常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前進(jìn)，可以最少地吸入火場空氣中的有害氣體、煙塵，也可較多的獲取氧氣.

　　解答： 解：(1)①一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性;

　�、谑�墨可作電極，是利用了其良好的導(dǎo)電性;

　　為盡量減少人員傷亡，要首先疏散群眾;并可引導(dǎo)人們自救：從火災(zāi)中逃生時，為防止吸入煙塵和一些有毒氣體.常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前進(jìn)，可以最少地吸入火場空氣中的有害氣體、煙塵，也可較多的獲取氧氣;

　　故答案為：(1)①可燃;②導(dǎo)電;疏散群眾(合理均可).

　　點評： 本題結(jié)合實際考查了學(xué)生對一氧化碳、石墨性質(zhì)的了解和應(yīng)用，以及利用所學(xué)知識解決實際問題的能力.

　　23.會用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì).結(jié)合下面材料填空.

　　材料：一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色.

　　(1)從化學(xué)物質(zhì)類別看，CO屬于　化合物　(填“單質(zhì)”或“化合物”).

　　從能量變化角度看，“放出大量的熱”是　化學(xué)　能轉(zhuǎn)化為　熱能　的過程.

　　(3)從應(yīng)用化學(xué)用語角度，“CO燃燒”可表示為　2CO+O2

　　2CO2　.

　　(4)從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示，請把下圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);單質(zhì)和化合物的判別;微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化.

　　專題： 壓軸實驗題;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

　　分析： (1)根據(jù)單質(zhì)和化合物的定義分析：由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物;

　　根據(jù)一氧化碳燃燒發(fā)生化學(xué)變化，釋放出熱量判斷能力的變化;

　　(3)用化學(xué)方程式表達(dá)出一氧化碳燃燒的過程;

　　(4)根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)就是破壞舊分子形成新分子的過程畫出，要體現(xiàn)出原子的個數(shù)不變.

　　解答： 解：(1)CO是由C、O兩種元素組成的純凈物是化合物.故答案為：化合物;

　　一氧化碳燃燒發(fā)生化學(xué)變化，具有化學(xué)能;燃燒放出熱量，釋放出熱能，故答案是：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能;

　　(3)CO燃燒的化學(xué)方程式為：2CO+O2

　　2CO2;

　　(4)化學(xué)反應(yīng)的過程就是破壞舊分子形成新分子的過程，舊分子被破壞成原子，原子的個數(shù)和種類都不變，故畫：2個碳原子和4個氧原子.

　　點評： 本題圍繞一氧化碳考查了物質(zhì)的分類、能力的變化、方程式的書寫及化學(xué)變化的實質(zhì)等內(nèi)容，都屬于基礎(chǔ)知識的考查，只要一一作答即可.

　　三、解答題(共3小題)(選答題，不自動判卷)

　　24.一氧化碳?xì)怏w在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.

　　(1)下列對一氧化碳的有關(guān)描述，錯誤的是　A　(填序號).

　　A.組成：由碳原子和氧原子組成 B.性質(zhì)：能燃燒

　　C.用途：可以作為燃料 D.危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

　　如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置.指出實驗中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)　黑色Cu0變紅色固體(澄清石灰水變渾濁)　(寫一條).

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的毒性;化學(xué)變化的基本特征.

　　專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

　　分析： (1)根據(jù)物質(zhì)的元素組成和一氧化碳的性質(zhì)用途和危害考慮本題;

　　根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)和反應(yīng)生成物的現(xiàn)象考慮.

　　解答： 解：(1)A、一氧化碳由碳元素和氧元素組成，故A錯;

　　B、一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，故B正確;

　　C、因為一氧化碳能夠燃燒所以可以做燃料，故C正確;

　　D、一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體不能與氧氣結(jié)合，而缺氧中毒，故D正確;

　　故選：A.

　　化學(xué)變化的實質(zhì)是有新的物質(zhì)生成，因為一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，有銅生成的現(xiàn)象是黑色Cu0變紅色固體;有二氧化碳生成的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這兩個現(xiàn)象都說明屬于化學(xué)變化.

　　故答案為：(1)A; 黑色Cu0變紅色固體、澄清石灰水變渾濁.

　　點評： 解答本題關(guān)鍵是要知道一氧化碳的性質(zhì)、用途、組成和毒性，掌握化學(xué)變化的實質(zhì).

　　25.某同學(xué)用如圖所示裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實驗，請回答有關(guān)問題：

　　(1)實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是：　防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸　.

　　實驗過程中B處的現(xiàn)象為：　澄清的石灰水變渾濁　，A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：　CO+CuO

　　Cu+CO2　.

　　(3)請指出本實驗裝置中存在的一個不足之處　缺少尾氣的處理裝置　.

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

　　專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

　　分析： (1)根據(jù)可燃性氣體在點燃或加熱前一定要驗純，如果氣體不純會發(fā)生爆炸的知識來作答.

　　一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁;

　　(3)有污染的氣體在裝置的尾部必須有除去污染氣體的裝置，所以很容易看出該裝置沒有除去尾氣的設(shè)計.

　　解答： 解：(1)由于一氧化碳?xì)怏w是可燃性氣體，所以在點燃前要先通入一氧化碳?xì)怏w使裝置中的空氣排凈，然后再加熱，防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸.

　　故答案為：防止氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸.

　　一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式是：CO+CuO

　　Cu+CO2;二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，. 故答案為：澄清的石灰水變渾濁;CO+CuO

　　Cu+CO2;

　　(3)通過觀察可知該裝置中缺少尾氣的處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中了.我們可以在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉.

　　故答案為：缺少尾氣的處理裝置.

　　點評： 主要考查了一氧化碳的性質(zhì)，一氧化碳還原氧化銅的實驗.要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗原理和實驗中的一些注意事項.

　　26.今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議.天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳.

　　(1)CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途　冶煉金屬或煉鐵或做燃料　.

　　CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化.CO2在高溫下與　碳或炭黑或焦炭或C　反應(yīng)生成CO.

　　(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是　CO2與H2O反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2O+CO2=H2CO3　.

　　考點： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).

　　專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

　　分析： 根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)推斷其用途.

　　解答： 解：(1)一氧化碳具有還原性能將金屬氧化物還原出來，故可冶煉金屬;

　　CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化.CO2在高溫下與碳反應(yīng)生成CO;

　　(3)向紫色石蕊試液中通入CO2，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3.

　　故答案是：(1)冶煉金屬或煉鐵或做燃料;碳或炭黑或焦炭或C;(3)CO2與H2O反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2O+CO2═H2CO3.

　　點評： 本題主要考查了了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳與二氧化碳間的相互轉(zhuǎn)化.物質(zhì)是性質(zhì)決定其用途，解答好該題的關(guān)鍵是掌握一氧化碳的還原性，可燃性以及其水溶液顯酸性的性質(zhì).