2019年北京中考語文模擬試題及答案
一、基礎運用(共13分)
1.下面各組詞語中加點字的注音,完全正確的一項是( )
A.綻開(zhàn) 臉頰(xiá) 一絲不茍(gu)
B.開拓(tuò) 犀利(x) 夢寐以求(mèi)
C.膽怯(què) 貪婪(lán) 莫衷一是(zhng)
D.挑釁(xìn) 寬恕(shù) 鮮為人知(xin)
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是( )
真正的詩意,不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致,更應是縱使身處 ,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現實的難關,卻能 智慧, 心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。
A.困境 啟迪 撫慰 B.困境 啟發(fā) 撫恤
C.困難 啟迪 撫恤 D.困難 啟發(fā) 撫慰
3.下面句子沒有語病的一項是( )
A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網掛號、電話預約等辦法,改善醫(yī)療服務水平。
B.作為年輕一代,我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。
C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。
D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。
4.下面句子中的標點符號,使用不正確的一項是( )
A.金錢能買到書籍,卻買不到知識;能買到鐘表,卻買不到時間。
B.朱自清曾這樣贊美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。”
C.把報刊亭改造成志愿者服務站?還是生活服務便民亭?人們對此意見不一。
D.尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。
5.下面對《歸園田居(其三)》一詩的賞析,不恰當的一項是( )
歸園田居(其三)
陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。
A.一、二句通過“盛”與“稀”的對比,寫出詩人雖心歸田園,卻不善農事的情形。
B.三、四句對早出晚歸辛勤勞作的描寫,流露出詩人對田間勞動的厭倦之情。
C.末尾句中“愿”的內涵是,詩人要按照自己的意愿生活,不想與世俗同流合污。
D.全詩語言樸素而詩意醇美,體現了陶詩“質而實綺,癯而實腴”的藝術特點。
閱讀《氣候可能影響語言的形成和演化》一文,回答6-8題。
氣候可能影響語言的形成和演化
嚴毅梅
人類一直好奇:為何唯獨我們這個物種才有語言?語言是如何變成現在這個樣子的?為此,從事現代生物學、當代語言學、考古學和古人類學等相關學科研究的科學家,研究了人類語言的起源和演化。最新的研究表明,氣候可能影響了語言的形成和演化。
美國邁阿密大學的迦勒•埃弗雷特博士和他的研究團隊發(fā)現,某一地區(qū)的濕度可能對當地的話言造成影響。他們研究了3700多種語言,發(fā)現629種聲調多變的語種,大多出現在非洲和南亞的濕熱地區(qū),北美、亞馬遜和新幾內亞的潮濕地帶以及中國以南的地區(qū),比如越南語、緬甸語等:而聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等,大都出現在干燥或干旱的地區(qū)。
我們知道,聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。發(fā)聲時,先吸入空氣,然后將聲帶內收和拉緊,并控制呼吸,呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音:而聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。
今日多數的歐洲語言被認為源于6000多年前的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干澀,缺乏彈性,所以較難發(fā)出聲調復雜的話言。因此,埃弗雷特認為干燥的氣候可能使住在該地區(qū)的人的語言聲調平和。與干燥的氣候相比,濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性,從而能夠發(fā)出更多的聲調。因而聲調多變的方言一般出現在氣候潮濕的地區(qū)。比如粵語中共有9個聲調,而北方人利習慣了普通話的4個聲調。
埃弗雷特認為,這意味著在漫長的歲月中,氣候是影響語言形成和演化的要素之一。這也就解釋了為什么剛開始學習一門新語言時難度較大,因為控制聲帶的肌肉必須調整才能發(fā)出新的聲調。
(選自《青少年科技博覽》,有刪改)
6.下面對全文說明的中心內容,概括最準確的一項是( )
A.為何唯獨人類這個物種才有語言。
B.聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。
C.氣候可能影響語言的形成和演化。
D.剛開始學習一門新語言時難度較大。
7.下面對文中畫線句子使用的說明方法,判斷不正確的一項是( )
A.他們研究了3700多種語言,發(fā)現629種聲調多變的語種。(列數字)
B.聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等,大都出現在在干燥或干旱的地區(qū)。(舉例子)
C.聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。(下定義)
D.與干燥的氣候相比,濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性,從而能夠發(fā)出更多的聲調。(作比較)
8.下面對本文的理解分析,不正確的一項是( )
A.第段中加點詞“大多”表示對范圍的限制,體現了說明文語言準確、嚴密的特點。
B.第段寫人類發(fā)聲的基本原理,與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關聯(lián),因此可以刪去。
C.第段中加點詞“它”,指代的是前一句中的“原始印歐語”。
D.本文是一篇事理說明文,按照邏輯順序,介紹了關于語言形成和演化的科學研究成果。
閱讀《生于憂患,死于安樂》一文,回符9-11題。
生于憂患,死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。
9.下面句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.舜發(fā)于畎畝之中 畎畝:田間,田地
B.天將降大任于是人也 任:責任,使命
C.行拂亂其所為 拂:違背
D.征于色發(fā)于聲而后喻 喻:告訴
10.下面句子中有通假字的一項是( )
A.百里奚舉于市
B.必先苦其心志
C.空乏其身
D.困于心衡于慮而后作
11.下面對選文的理解分析,不正確的一項是( )
A.作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患,死于安樂”的道理。
B.文章開篇以六位先賢的經歷證明:只有出身貧賤的人,才能成就不平凡的事業(yè)。
C.文章列舉事例和闡述道理相結合,逐層推論,結構緊湊,論證縝密。
D.本文筆帶鋒芒,語言犀利,氣勢磅礴,對今天的寫作仍具借鑒意義。
參考答案
一、(本大題共11小題,共27分。1-3小題,6-8小題,每題2分;4-5小題,9-11小題,每題3分)
1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.B