三、詩歌鑒賞

　　閱讀下面古詩，回答下面題目 (4分)

　　雁門太守行[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

　　李賀

　　黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

　　角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

　　報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

　　55.本詩描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，表現(xiàn)了守邊將士什么精神?(2分)

　　56.“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。(2分)

　　[來源:Z#xx#k.Com]

　　閱讀下面的詩歌，完成下列各題。(共4分)

　　軍 城 早 秋

　　嚴(yán) 武 [注]

　　昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

　　更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

　　[注]嚴(yán)武(726-765)：字季鷹，華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。

　　57.古人講究煉字，請(qǐng)你分析“朔云邊月滿西山”中“滿”字的妙處。(2分)

　　58.詩的后兩句表現(xiàn)了詩人什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)

　　59.閱讀陸游的《卜算子·詠梅》，回答題。(5分)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

　　卜算子·詠梅

　　驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

　　無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　【小題1】 詞的上半闕運(yùn)用了哪些意象來描繪梅花生長(zhǎng)的境況?(2分)

　　【小題1】 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪些語句體現(xiàn)出來?(3分)

　　[甲]北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。①山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，②看紅裝素裹，分外妖嬈。

　　[乙]北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。④瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻……

　　60.請(qǐng)分別寫出甲乙兩文所描繪的雪景特色。(2分)

　　甲： 乙：

　　61.揣摩品味甲乙兩文中加點(diǎn)的詞，理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.萬里雪飄(形象地描繪出大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞的情態(tài)。)

　　B.惟余莽莽(疊音，讀來音響渾厚，富于音樂美，渲染出磅礴的氣勢(shì)。)

　　C.北風(fēng)卷地白草折(描繪出雪前狂風(fēng)肆虐的聲勢(shì)，渲染肅殺的氣氛。)

　　D.散入珠簾濕羅幕(細(xì)致形象地寫出了雪花點(diǎn)點(diǎn)飄落進(jìn)來，輕盈飄灑，給人以欣喜和暖意。)

　　62.對(duì)甲乙兩文中畫線句賞析不當(dāng)?shù)囊痪涫? )(2分)

　　A.①句賦予雪中的群山高原以動(dòng)態(tài)的美感，顯出奔放活動(dòng)的氣勢(shì)，神采飛揚(yáng)的英姿。

　　B.②句形容雪后天晴，紅日與白雪交相輝映，艷麗多姿，充滿青春氣息。

　　C.③句“忽如”二字用得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常、大雪來得急驟，而且也傳達(dá)出了詩人對(duì)邊塞奇寒既好奇又難忍的心境。

　　D.④句展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象，用“愁”、“慘”修飾形容，為下文餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛。

　　評(píng)卷人得分

　　四、文言文閱讀

　　63.閱讀下面的古詩文，完成以下各題。

　　(甲)

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

　　(曹操《觀滄�！�)

　　(乙)

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈;若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之 慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　(選自《出師表》)

　　(丙)

　　貞觀初，有上書請(qǐng)去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知 佞者誰耶?”對(duì)曰：“臣居草澤，不的知佞者，請(qǐng)陛下佯怒以試群臣，若能 不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是 猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈 可堪為教令?”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿 言雖善，朕所不取也。”

　　(選自《貞觀政要·誠(chéng)信》

　　【注釋】①的知：確切知道。②封德彝：人名，太宗身邊大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。

　　【小題1】下列句中加點(diǎn)此意義相同的一組是( )(2分)

　　A.有上書請(qǐng)去佞臣者 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，懷禪畏饑(《岳陽樓記》)

　　B.流水清濁，在其源也 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源(《小石潭記》)

　　C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

　　D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦，弗敢加也，必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　【小題1】下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.皆以為賢 B.請(qǐng)陛下佯怒以試群臣

　　C.朕常以魏武帝多詭詐 D.不欲以詐道訓(xùn)俗

　　【小題1】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

　　(1)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。

　　譯文：___________________ _______

　　(2)是猶源濁而望水清，理不可得。

　　譯文：______________ ___ ____________

　　【小題1】甲文中描寫水的句子是“_______ _____”“______________”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美;丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是_______ 。(3分)

　　【小題1】曹操歷來是個(gè)有爭(zhēng)議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評(píng)價(jià)他的?讀了《觀滄�！泛�，你認(rèn)為曹操是怎樣的一個(gè)人?(4分)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　　答：