一、單選題

　　1、下列哪一項是設(shè)計編制個別教學計劃前最需要了解的內(nèi)容( C )。

　　A.嬰兒的家庭狀況

　　B.教學環(huán)境的基本狀況

　　C.嬰兒當時的基本狀況

　　D.嬰兒和育嬰師的基本狀況

　　2、確定教學計劃的起點，需要找出嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的( C )。

　　A.平均點

　　B.最低點

　　C.最高點

　　D.共同點

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　　3、嬰兒發(fā)展的長期目標，也是( B )。

　　A.大目標

　　B.階段性目標

　　C.整體目標

　　D.小目標

　　4、短期目標是( A )的具體步驟。

　　A.長期目標

　　B.整體目標

　　C.小目標

　　D.分化目標

　　5、具體的教學內(nèi)容和游戲方案的實施，都是以( A )為指導的。

　　A.教學目標

　　B.整體體系

　　C.教學過程

　　D.教學準備

　　6、( C )不是實施教學計劃的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容。

　　A.向家庭提供與實施計劃有關(guān)的咨詢

　　B.向家庭提供與實施計劃有關(guān)的服務(wù)

　　C.向家庭提供與實施計劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)

　　D.為嬰兒設(shè)定的記錄表

　　7、游戲記錄的內(nèi)容由( D )等組成。

　　A.活動的準備工作

　　B.教師的疑難問題

　　C.嬰兒一日生活起居

　　D.活動中所用的玩具、教具和道具

　　8、環(huán)境育人原則中良好的物質(zhì)環(huán)境是指( C )。

　　A.為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的氛圍

　　B.為嬰兒提供最好最貴的玩具

　　C.為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

　　D.父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響

　　9、設(shè)計游戲活動要本著( B )，整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復性等原則。

　　A.部分教育思想

　　B.活動性、游戲性

　　C.復雜性

　　D.強調(diào)秩序性

　　10、在嬰兒游戲的活動中，不能學會( C )

　　A.能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

　　B.獲得認識周圍事物的機會

　　C.掌握抽象邏輯思維的方法

　　D.促進嬰兒心理、生理的發(fā)展