1. 嬰兒教育的起點(diǎn)，即( A )。

　　A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)

　　B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點(diǎn)

　　C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點(diǎn)

　　D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點(diǎn)

　　2. 嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的( B )，是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。

　　A、平均點(diǎn) B、最高點(diǎn)

　　C、最低點(diǎn) D、不同點(diǎn)

　　3. 找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的( A )

　　A、內(nèi)容和方法

　　B、時(shí)間

　　C、質(zhì)量

　　D、原則

　　4. 以各領(lǐng)域發(fā)展水平的( D )為基礎(chǔ)來(lái)確定總目標(biāo)。

　　A、最高值 B、最低值

　　C、特殊值 D、平均值

　　5. 總目標(biāo)的確定以各領(lǐng)域發(fā)展水平的( C )為基礎(chǔ)。

　　A、最高值 B、最低值

　　C、平均值 D、極限

　　6. 言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是( D )。

　　A、0-2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2-3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期

　　B、0-3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3-6歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期

　　C、1-2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2-3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期

　　D、0-1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1-3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期

　　7. ( C)是對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不正確的描述。

　　A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

　　B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

　　C、從頭部動(dòng)作到腿部動(dòng)作

　　D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

　　8. ( A )是有意注意。

　　A、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意

　　B、事先沒(méi)有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意

　　C、事先沒(méi)有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意

　　D、只需要意志努力的注意

　　9. ( C )是無(wú)意注意。

　　A、事先有預(yù)定的目的，但不需要意志努力的注意

　　B、事先沒(méi)有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意

　　C、事先沒(méi)有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意

　　D、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意

　　10. ( D )，體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。

　　A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用

　　B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性

　　C、教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力

　　D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合

　　 備考熱點(diǎn)：育嬰師考試新課上線，好課連連看 2020年育嬰師人氣導(dǎo)師針對(duì)性梳理教材考點(diǎn)，就業(yè)實(shí)操指導(dǎo)，大數(shù)據(jù)題庫(kù)掌上刷，助力提分，拿下工作>>

2020年高級(jí)育嬰師考試題庫(kù)_在線下載	搶先做題
2020年育嬰師考試題庫(kù)_在線下載	搶先做題
2020年育嬰員考試題庫(kù)_在線下載	搶先做題

　　更多2020年育嬰師考試備考資料、講義學(xué)習(xí)、試題下載，聯(lián)系全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　聯(lián)系通道