11、下列選項中屬于企業(yè)文化功能的是( B )

　　A、體育鍛煉

　　B、整合功能

　　C、歌舞娛樂

　　D、社會交際

　　12、( D )不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。

　　A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣

　　B、成人運用表情和手勢耐心地、反復(fù)地講解書中的故事

　　C、成人用豐富的詞匯，講解故事

　　D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看

　　13、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是( D )

　　A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行

　　B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行

　　C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行

　　D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

　　14、多元智能理論的提出者是( A )

　　A、霍華德。加德納

　　B、喬姆斯基

　　C、戈爾丁。梅多

　　D、皮亞杰

　　15、( D)是小組與團(tuán)體教學(xué)實施前必須要做好的工作。

　　A、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容

　　B、與家長進(jìn)行交流

　　C、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估

　　D、分組安排

　　16、( C )是鐵的主要來源。

　　A、海藻類

　　B、乳、蔬菜類

　　C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等

　　D、粗糧類

　　17、( D )是常見的聽覺訓(xùn)練方法。

　　A、追視活動、注視活動、配對游戲

　　B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀

　　C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲

　　D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀

　　18、( D )不屬于嬰兒進(jìn)行日常用語的練習(xí)的正確方法。

　　A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。

　　B、借助游戲的方式進(jìn)行造句，幫助嬰兒理解人稱用語。

　　C、多給嬰兒提問的方式，增加嬰兒說話的機(jī)會，提高其思考問題的能力。

　　D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。

　　19、為嬰兒制作菜水的方法( D )。

　　A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5---6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

　　B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5----6分鐘，將汁倒出可食用

　　C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮5---6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

　　D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮5---6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

　　20、進(jìn)行浴巾游戲的適宜年齡為( D )

　　A、3個月以內(nèi)的嬰兒

　　B、新生兒前三天

　　C、新生兒----1個月內(nèi)

　　D、6個月-----2歲