11、( )不是嬰兒發(fā)展評價的方法。

　　A、發(fā)育診斷法 B、發(fā)育篩查法

　　C、傳統(tǒng)評估法 D、觀察評價法

　　參考答案：A

　　12、觀察評價法是以( )為依據(jù)。

　　A、嬰兒的認(rèn)知能力

　　B、嬰兒的身體狀況

　　C、評價人員的經(jīng)驗

　　D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)規(guī)律，對照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水平

　　參考答案：D

　　13、( )是五個月內(nèi)嬰兒與稍大嬰兒在一對一教學(xué)中的不同。

　　A、五個月內(nèi)嬰兒可以根據(jù)其特點來教學(xué)，稍大的嬰兒需要與其交流并和家長進(jìn)行溝通

　　B、五個月內(nèi)嬰兒注重生活護(hù)理，稍大的嬰兒注重早期教育

　　C、五個月內(nèi)嬰兒還很小不需要教學(xué)，稍大的嬰兒一定要多多學(xué)習(xí)知識

　　D、五個月內(nèi)嬰兒只需要按照量表中當(dāng)月目標(biāo)來實施教學(xué)，稍大嬰兒要與家長溝通

　　參考答案：A

　　14、確定游戲目標(biāo)的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好( )發(fā)展水平。

　　A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于

　　參考答案：C

　　15、確定團(tuán)體游戲目標(biāo)不是針對個體，而是以團(tuán)體中( )兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù)。

　　A、少數(shù) B、大多數(shù) C、所有 D、特殊

　　參考答案：B

　　16、下列哪一項不屬于選擇游戲素材的要點( )。

　　A、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗和家庭需要安排

　　B、圍繞著嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排

　　C、圍繞季節(jié)和節(jié)目安排

　　D、圍繞游戲的難易程度安排

　　參考答案：A

　　17、下列對編制、設(shè)計和實施個別化教學(xué)計劃的注意事項描述不正確的是( )。

　　A、編制游戲，要考慮社會領(lǐng)域?qū)�嬰兒的發(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素

　　B、設(shè)計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實際情況

　　C、實施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗來確定

　　D、實施中以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合施教者的水平、經(jīng)驗來確定

　　參考答案：D

　　18、( )是對學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評價的目的不正確的描述。

　　A、推廣學(xué)校式的育兒觀念 B、為嬰兒制定個別化教學(xué)計劃

　　C、對嬰兒發(fā)展水平進(jìn)行正確評價 D、掌握0-3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律

　　參考答案：A

　　19、嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)可分為( )。

　　A、大目標(biāo)和小目標(biāo) B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)

　　C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo) D、個體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)

　　參考答案：B

　　20、從整體上確定了一個年齡段的教育內(nèi)容和范圍的是( )。

　　A、短期目標(biāo) B、小目標(biāo) C、長期目標(biāo) D、整體目標(biāo)

　　參考答案：C